直播电商运营实务任务4-课程教案-直播营销运营（项目二）

直播电商运营实战（第

二、三次课）教案课程名称直播营销实施课题任务1:直播营销运营电子商务专业（大一下）经管周次/课次1,2/2,3计划学时4教学对象类、信息类（大二上）选修课课题任务1直播营销运营授课日期♦本课程授课为电子商务专业大一下学期的学生，学生己经在第一学期学习了《计算机基础》、《电子商务概论》等，对该课程的学习有一定的基础，已经具备电子商务的基本素养通过本章学习，学生能够掌握直播营销运营，直播营销互动‘四象限，直播营销的运营方法，学情分析SWOT分析法及直播互动现场操作方法♦本课程授课还可为经管类和信息类的大二上学期授课的学生，在大一阶段他们已经修完《电子商务概论》及相关专业技能基础课程，通过本章学习，要求学生掌握直播营销运营，直播营销运营方法及直播互动现场操作方法知识目标

1.掌握直播营销运营理论

2.清晰直播营销互动四象限

3.掌握SWOT分析法教学目标技能目标

1、能够熟练掌握直播营销运营方法

2、能够熟炼掌握直播互动现场操作方法态度目标

1、了解主流平台对直播营销运营的要求

2、了解宜播营销运营的理论及相关应用知识技能重点难点教学重点与难点直播营销运营方法如何灵活运用直播互动现场玩法V本次课程围绕“直播营销运营”这一教学内容展开，以案例为驱动，以主流直播营销平台发展为导向，利用情景导入，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，鼓励学生动手操作，通过任务边教学设计说明做边学，运用小组合作的方式来强化直播营销运营的学习，及时发现问题及时解决，促使学生对直播营销运营相关知识的掌握，让学生在学习过程中了解直播营销运营的重要性，能够在直播营销实践过程中坚持社会主义核心价值观，激励学生精益求精，实现本课程教学难点的突破♦教学依据《电子商务数据分析职业技能等级标准》（初级）教学资源说明♦教材《直播营销运营实务》♦信息化手段多媒体教学软件、教学资源平台、微课、多媒体课件教学组织形式/教学环节教学步骤与内容达成目标方法

一、作业反馈（5分钟）教师针对课前发布的预习任务进行提问及课堂测试，检引导学生复习并提验学生的预习情况问题导入问，检验学生对直播任务1教师提问、学

1.什么是直播营销实施呢？营销运营基础知识课程导入生思考的预习情况，从而开

2.直播营销运营具有哪些特点？展有针对性地教学

3.什么是SWOT分析法？

4.如何进行直播互动？

二、讲解互动（30分钟）

（一）直播营销运营的特点

1.引导案例让学生结合案例思考问题

（1）直播营销运营有哪些特点？

（2）如何进行二度营销？

2.知识讲解

（1）直播营销运营的特点a.社交性课堂教学、师b.自主性生互动c.多样性d.变现性社交性、覆立联系.互动文施自主性A直播营销特点多样性、立体♦示.合作分享变现性|an«ff.CTBYB对学生进行知识讲解，加强直播营销运营相关的基础知任务1课程讲解

（2）直播营销互动四象限识学习❶第1象限6主的用《«4奖9与互动•安利给丝1❷限卜•维a•茶・»与主・勺・•克”主・N©四象限/力一j❸第速阳》19”力丝动，M内寄产晶丑型支》»❹第q筮IF二口用a样攵•吸引（9”夫法》支“教学组织形式/教学环节教学步骤与内容达成目标方法

（3）直播营销运营方法常见的直播营销方法有13种:内容营销直十对学生进行知a市场累管情a播互动替情课堂教学、识讲解，加强直直播营销方法宣墙树状营销师生互动播营销运营的直不极致备信力播得M基础知识学习a缗意见营错・播网红

3.回顾案例完成案例中思考的问题任务1

（二）SWOT分析法课程讲解

4.引导案例（重点部分）让学生结合案例思考问题（D什么是SWOT分析法？

（2）运营者如何科学、理性、客观、公正地使用swot分析法？

5.知识讲解

（1）什么是swot分析法S是优势，、是劣势，0是机会，T是威胁SWOT教学组织形式/教学环节教学步骤与内容达成目标方法对学生进行知任务

13.回顾案例课堂教学、师识讲解，加强直播课程讲解（重完成案例中思考的问题生互动点部分）营销运营基础知识学习教学组织形式/教学环节教学步骤与内容达成目标方法

（三）直播互动现场玩法

1.引导案例让学生结合案4对思考问

（1）什么是直1

（2）题方互运用直播互动现场玩结合案例分法？动？析如何

2.知识讲解灵活

（1）弹幕互动具娱乐性、公开性的特点有及时性、）对学生进行知■任务1课程讲解课堂教学、识讲解，加强直（难点部分）师生互动播营销运营基j玩法、n础知识学习C闪任卫播红包F■■4，

（2）参与剧情F

（3）直播红包

（4）快闪任务

（5）直播打赏

3.回顾案例完成案例中思考的问题教学组织形式/教学环节教学步骤与内容达成目标方法三.任务布置（5分钟）任务1通过一个直播营销账号进行直播实训，并分析说明互动教师讲解、学结合任务，巩固新四象限在直播活动中所起到的作用生互动知识任务2以抖音平台为例，分析并说明常见的13种直播营销方法任务3以抖音平台为例，实操一场直播活动，并在活动过程中熟练使用5种互动方法

三、任务探究（20分钟）小组讨论、教

1.鼓励学生以小组师引导，团队的形式完成任

1.学生分成小组团队，共同讨论分析任务，小组团队分学生为主导，务；

2.培养团队合工，明确任务；分组操作，教作意识，互相帮助，

2.学生分工合作实施任务，根据任务要求，完成任务师巡回指导共同进步任务1课程实训

四、成果交流（10分钟）

1.小组成果展示各团队组长汇报各自的任务完成情以学生为主体，进行况,并展示成果评价，鼓励全体学生学生讨论互

2.学生小组互评根据各组的汇报及成果展示情况，小积极参与，增强学生评、教师点评组间进行互评的自信心，以提高教

3.教师总评根据各小组团队任务完成情况进行整体评学评价的有效性价

五、总结评价（5分钟）引导学生积极思考，对任务完成过

1.对学生具体任务完成过程中产生的问题，进一步进行帮助学生及时发现程中的难点进讲解问题、解决问题，积一步指导，归

2.累经验，为以后的根据本节课教学目标及重难点进行总结，巩固强化知纳总结知识点学习打好基础识点任务1课程小结

六、测试检验（5分钟）检验学生对新知的学生测验完成单元测验掌握情况

1.完成课后测试题

2.思考题（D结合上述所讲内容，想一想直播营销运营，对于企业、自媒体运营者具有什么作用和意义？

（2）结合自身所学知识，请谈谈对直播营销运营的认识，举例说明直播营销运营的意课外作业义，及在不同平台的应用情况

（3）结合上面所学内容，想一想如何明确直播营销运营，并运用于企业账号的营销实践中？

3.预习新课项目2直播营销实施（任务2直播营销团队组建）♦电子商务专业教学中，强调直播营销运营的意义和作用，掌握直播营销运营制定的规律与技巧，在今后教学中，结合我国“卜四五”发展战略，加强电子商务创作技能的训练，完成指定的课后作业，并预习下一节课内容教学反思♦信息类和经管类专业学生教学中，要求同学们了解直播营销运营的基本概念及意义，加强思政与电商技能的综合运用，并预习下一节课内容。