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文本内容:
幼儿园中班教案《美丽的冬天》活动目标
1、让幼儿了解冬天的特征,能主动叙述自己的发觉
2、幼儿能乐观探究冬天的神秘,培育幼儿喜爱大自然的情感
3、幼儿能感受冬天的美,能用绘画、粘贴等方式表现冬天
4、培育幼儿的观赏力量
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得教学重点、难点
1、主动叙述自己的发觉
2、用自己的方式表现冬天的特征活动预备
1、在课前要求家长带幼儿到大自然中去感受冬天的特征
2、课件
3、绘画纸,彩色笔,有冬天特征的图片活动过程
1、激发爱好,引出课题出示小伴侣玩雪的图片,引导幼儿观看图上是什么季节,引出课题
2、叙述冬天提问前几天和爸爸妈妈一起去冬天里找一找,你们在冬天里找到了哪些隐秘呢?让幼儿争论以后轻轻的告知旁边的小伴侣,然后请23名幼儿来告知全班的小伴侣和老师,老师总结幼儿的答案,并鼓舞和表扬说得好的幼儿,关心语言力量较差的幼儿大胆说出他的发觉,给每个幼儿说的机会
3、观赏冬天的特征老师也去冬天找了找,发觉了哪些隐秘呢?我们一起来看一看播放课件A:冬天里动物冬眠的图片B冬天的植物草和树等C:冬天的花腊梅D冬天里人们穿的衣服棉袄和羽绒服E:冬天的雪花
4、表现冬天播放轻音乐,给幼儿供应操作材料,要求幼儿把找到的冬天的隐秘用绘画粘贴等方式表现出来老师重点指导力量较差的幼儿大胆操作幼儿进一步巩固冬天的特征
5、活动延长把冬天的美回去讲给自己的伴侣或家人听教学反思本次活动结束以后我进行了深刻的反思,觉得有胜利的地方,也有失败的地方,现总结如下
1、整个活动达到了我预期的目标,幼儿对冬天的熟悉和了解进一步加强.
2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征,这符合幼儿的形象思维
3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育
4、在叙述冬天的时候,有小伴侣的争论时间过短,多一点时间让他们充分争论就好了,有的幼儿乐观性很高,为了我的教学进度而打断了他们没有留给他们足够的空间课后也有老师提出来
5、表现冬天的时候,让幼儿用自己的方式表现较好,培育幼儿的自主性,但幼儿的操作力量不强,以后要多培育幼儿的操作力量.小百科冬天,又称冬季北半球一年当中最寒冷的季节,其他的为春、夏、秋。