文本内容:
幼儿园中班教案《夏日》活动目标
1、认真听散文,理解内容,感受散文的意境美、语言美
2、萌发幼儿观看大自然的爱好和喜爱大自然的美妙情感
3、情愿分角色表演简洁的故事情节
4、理解散文内容,丰富相关词汇活动预备
1、配班老师念旁白,大班小伴侣表演,背景音乐
2、动物、太阳等头饰若干、图片若干活动过程
1、谜语导入师小伴侣们,听过雷声、雨声、风声吗?师什么季节你能听见雷声、雨声、风声,它们有啥不同的表现?
2、我们来听个故事老师边讲故事边出示图太阳像一个大火球唱歌夏日的美景’
3、提问1太阳像个什么,挂在什么地方?2树叶怎么了,小草怎么了,花儿怎样了?3我们来看看小狗是怎么做的,小狗的舌头有什么作用?师对了,由于他们的舌头都有自己的用处4蜘蛛怎么了?知了呢?蚂蚁在干什么?小鱼、小燕子、蜻蜓它们都在干什么?
4、幼儿完整看课件再来观赏一遍散文诗
5、老师总结结束师通过观赏你们知道夏日为什么会消失这种惊奇的自然现象吗?假如你们去发觉的话会怎么想呢?反思《夏日》叙述了夏天利益连贯的惊奇的自然现象散文的句子美丽、散文情节生动、好玩,耐人回味让我们体验了开动脑筋、解决问题的开心心情以情境式表演引起幼儿爱好,以这种叙述的形式,生动地呈现了生动的情境为关心幼儿熟识散文内容,老师设计了层层递进式的提问,将幼儿的留意导向对市局的表层信息和深层信息的感知和理解,通过生动好玩、层层递进的散文句子调动了幼儿争论的乐观性幼儿认知得到了扩展,情感得到了培育,语言的理解力得到了提高小百科夏季是一年的其次个季节,是四季之一在大多数地区夏季是气候酷热、有可能缺水的季节,止匕外,由于夏季时北半球大部份同学都放暑假,因此也是相当旺盛的旅游季节。