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备战2022年中考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷（上海专用）卷一（满分150分，考试用时100分钟）
一、古诗文（40分）（-）默写（16分）
1.（
2022.上海.模拟预测）默写
（1）无可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）
（2）,直挂云帆济沧海（李白《行路难》）
（3）锦帽貂裘，o（苏轼《江城子•密州出猎》）
（4）,蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》）
（5）望着银杏树叶纷纷下落，小李赞美不己，小王却十分感伤一旁的小张同学感叹道“你俩对同一景物的感受截然不同，正如《岳阳楼记》中所写的，（-）（2022・上海虹口•一模）阅读下面选文，完成第2—4题（12分）晋平公问于祁黄羊
①曰“南阳无令，谁可为之？”祁黄羊对曰“解狐
②可平公曰“解狐非子之仇邪？”对日“君问可，非问臣之仇也平公曰:“善”遂用之，国人称善焉居有间，平公又问祁黄羊曰“国无尉
③，谁可为之？”对曰“午可’‘平公曰“午非子之子邪？”对日“君问可，非问臣之子也“平公日*“善”又遂用之国人称善焉孔子闻之，曰“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子祁黄羊可谓公矣”【注释】
①祁黄羊晋国大夫
②解狐晋国大夫
③尉军事长官
2.解释下列加点词（2分）
（1）谁可为之（）
（2）外举不避仇（）
3.对划线句意思理解正确的一项是（）（4分）A.您问谁可以胜任这个职位，又不是问我的仇人是谁B.您问谁值得这个职位，又不是问我的仇人是谁C.您问谁可以胜任这个职位，又不是问我有什么仇恨D.您问谁值得这个职位，又不是问我有什么仇恨
4.“祁黄羊可谓公矣”句中的“公”，在文中的具体行为是,可见祁黄羊是一个_______________的人（6分）
（三）（2021•上海•二模）阅读下文，完成第5—9题（12分）【甲】东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志【乙】
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自谋，以咨课善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激
5.读甲文后，你认为作者（人名）是_______________________________________的人，乙文中的诸葛亮称他是“（3分）
6.甲文中描写水的句子是“他们表现大海的辽阔壮美
7.乙文
①②两段回顾了作者人生中重大的三件事，它们分别概括为
（1）
（2）
（3）（每空不超过五字）（5分）
8.下列理解不恰当的一项是（）（2分）A.“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表达了作者淡泊名利的高尚
8.第
②段中表明出师条件已经具备的语句是“南方已定，兵甲以足C.诸葛亮出师的目标是“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都D.先帝“临崩寄臣以大事:所以诸葛亮上表出师就是为了报答先帝的恩情
9.翻译句子（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中二现代文（39分）（-）（2022•上海崇明•一模）阅读下文，完成第10—13题（19分）做一粒“读书种子”
①“读书种子”一词的发明权”，当属黄庭坚他在《山谷别集》中提到士大夫家无论如何断不可令读书种子断绝，后世的“读书种子”也屡见不鲜明代方孝孺、清代叶德辉都被称为“读书种子”，明成祖要杀方孝孺，姚广孝谏曰不可；叶德辉是劣绅，革命党要杀他，章太炎说杀不得可见“读书种子之可贵
②自古以来，做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许从“每有会意，便欣然忘食的陶渊明，至广读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界
③植物的种子是有形的，而“读书种子之种子”，则是一种无形的东西，不仅仅是指“能读书做学问的人”，而且指喜爱读书的精神之承接，并可影响传递于后人，使读书之风绵延不绝，福荫子孙后代在这方面，也有许多好的范例毛泽东日理万机，还不忘关心部属及身边工作人员的学习，他曾要求为将者要把《红楼梦》至少读五遍；彭德怀带兵打仗“横刀立马”，也常用的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享，在他身边工作的同志也都养成了读书习惯，以至终身受益；墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著《唐・吉诃德》，使他们有一个好的心态，好的感情，好的识见，好的行为……由此，我们看到了一种胸怀，一种远见，一种更为透彻的对读书种子内涵的把握因为只有以自己的行动影响和带动更多的人读书，才能为培育更多的读书种子辟一方沃土
④“知识就是力量“，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能表现为极大的力量因此，读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书要如“种子”那样，与生活和实践的“泥土”结合，方能产生巨大的“裂变研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在••••被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树林成功“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果
⑤“读书种子一词在当今算得上是流行语，不少人都以能做一粒“读书种子”为人生追求而在当今多变浮躁的社会环境中，要想做一粒“读书种子”，静心读一点书，研究一点学问，实属不易不过，愈难，则愈要去做因为这是对一种优秀传统文化的承袭，一种对生存状态的选择
10.第
④段加点词“奇思妙想”在文中具体是___________________________o（3分）
11.下列对“读书种子”的理解，不正确的一项是（）（4分）A.一种读书的力量B.读书做学问的人C.读书精神的承接D.读书与实践相结合的方式
12.为了证明“做一粒，，读书种子是可贵的，本文
②、
③、
④段分别从、、三方面来加以论述，进而在结尾处点明做“读书种子”在当下的现实意义o（8分）
13.第
③段横线处应填入的一项是（）（4分）A.卖油翁熟能生巧B.陈子昂登幽州台作诗书愤C.吕蒙“土别三日，即更刮目相待”D.孔子“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”
（二）（2022•上海松江•一模）阅读下文，完成第14—18题（20分）活着的手艺
①他是一个木匠，是木匠里的天才
②很小的时候，他便对木工活感兴趣他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗他就用这木碗吃饭他会对着一棵树说，这棵树能打成一个衣柜、一张桌子过了一年，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一张衣柜、一张桌子他说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子结果，真的打了一个衣柜、一张桌子、还有两把椅子，木料不多不少
③长大了，他学了木匠他手艺很快就超过了师傅他锯木头，从来不用弹线木工必用的墨斗，他没有他加的桦子，就是不用油漆，你也看不出痕迹木料上的一道裂痕转眼间就画作鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤就成为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了
④我在老家的时候，常常看他做木工活他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害，但多年努力，我未臻此境
⑤但是，这个木匠，在我们村里人缘并不好村里人叫他懒木匠他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活儿，他不干比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答没空儿村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么
⑥有一年，我回家时恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去找粪舀，粪舀的柄坏了我刚好看见了他，递上一支烟你忙不忙？他说不忙我说，帮我安个粪舀柄他说，这个……你自己安，我还有事儿，他烟没点上就走了我有些生气
⑦村里另一个木匠过来了“你请他？请不动的我来帮你安上‘他边给我安着粪舀子，边说“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了他转了几家工地，说我又不是铁匠，干不了他去路边等活儿，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找……
⑧我很少回老家，去年，在广州，有一天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行；我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛；你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历
⑨我一个也没答应我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包我想着这些烦人的事，就想到了木匠他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？他不懒,但他比谁都孤独⑩春节回家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼我想，他可能改行了，我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷，我恭敬地递给他一支烟、问他“在哪儿打工？”他说在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢我说“好啊，这个适合你？其实，好的手艺终究会有用武之地！”
14.第
③段画线句中，“以另一种形式活了“是指__________________________________o（2分）
15.作者说“他是木匠里的天才”，原因分析不正确的一项是（）（3分）A.他在很小的时候就对木工活感兴趣B.他能把丑陋的木头掏成精致的木碗C.他能准确估算一棵树能打多少家具D.他能巧妙弥补木材本身存在的不足
16.根据选文内容，填写下表（4分）木匠的手艺或对待手艺的态度木匠对“我”写作上的启示1___________________写作语言要去除浮华，直击文章要害只愿打家具，不愿为了赚钱去干零杂的木2___________________工活
17.简要分析第
⑨段画线句的语言表现力（5分）
18.请简要说说最后一段在文中的作用（6分）
三、综合运用（11分）（2022・上海闵行・一模）阅读下面材料，完成第19-22题（11分）近日，学校开展“弘扬优良家风，康续传统英德”主题活动请你积极参与，完成以下任务任务一撰写主持词
19.你将在活动开幕式上担任主持人撰写主持词，下列顺序最合适的一项是（）（2分）
①这样看，“家风”之“家”,其实也是“国家”之“家”
②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清正的家风能让传统美德代代相承
③同学们，让我们行动起来，学习家风故事，阅读名人家书，体悟“家国情怀
④尊敬的老师们、亲爱的同学们大家上午好！家风’是一个家庭或家族的传统风尚，寄寓着传家久、继世长的深沉用意
⑤所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家繁荣，家风正则国兴
⑥我们宣布，“弘扬优良家风，康续传统美德”主题活动开幕！A.
④②⑤①③⑥B.
④②⑤①⑥③C.
④⑥①②③⑥D.
④⑤②①⑥③任务二学家训，拟标题
20.在“学古人家训，做美德展板的活动中，你和同学们收集了古代名人家训I,制作了三块展板你们并从中提炼出反映古人家风的美德作为展板标题，第一块和第二块展板缺少标题，请你补上（3分）
（1）____代表北宋杨家家训杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报国家
（2）____代表北宋范仲淹家训清心做官，莫营私利
（3）勤俭代表清曾国藩家训家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱任务三读家书，谈心得
21.在“读名人家书，写阅读心得”的活动中，同学们都选择阅读《傅雷家书》，阅读心得的主题如下A.艺术家的赤子之心B.感人至深的父爱C.亦师亦友的父亲D.值得商榷的父爱你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信？请陈述理由（3分）一九五五年五月八日一九日长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子“，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦选自《傅雷家书》阅读心得的主题选项（）理由______________________________________任务四品家书，写体会
22.翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书，想傅雷》中说“人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽，通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量”请结合这段话和阅读《傅雷家书》的体会，和你的父母谈谈“传承优良家风，康续传统美德”的意义（80字左右）（4分）
四、写作（60分）
23.（2022•上海静安•一模）题目就在一瞬间要求
（1）写一篇600字左右的文章
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（3）不得抄袭。
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