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文本内容:
《游击队歌》教学设计教学目标
1.能够对革命历史题材的音乐感兴趣,结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景
2.感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣,能够用轻快有力的声音歌唱,并生动形象地表现歌曲内容
3.借助歌曲展开一次革命传统教育,引发学生对革命历史题材音乐的兴趣
4.通过学习歌曲《游击队歌》,感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象教学重难点
1.感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣,能够用轻快有力的声音歌唱,并生动形象地表现歌曲内容
2.用轻快有力的声音演唱《游击队歌》
3.掌握弱起节奏的正确演唱教学准备多媒体课件,钢琴课时安排1课时教学过程
一、导入
1.同学们了解抗日时期的历史吗?抗日战争时期,面对日本侵略者疯狂的掠夺,中国人民在党的领导下深入敌后,广泛地开展游击战争,终于取得了抗战的胜利!促进了中华民族的觉醒和团结,弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神爱国主义成为抗战的最强音和主旋律《游击队歌》是1937年底贺绿汀创作的歌曲,是当时随八路军休整期间的贺绿汀创作的二首革命歌曲之一该曲曲调轻快、流畅、生动、活泼,以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲,既给曲调以进行感,又表达了游击战士们巧妙、灵活的与敌人周旋,伺机消灭敌人的典型形象该歌曲曾受到朱德、徐向前、任弼时、贺龙、刘伯承等人称赞【设计意图】交代历史背景,为课程学习做铺垫
2.了解游击队游击队是在敌统治区、敌占领区、接敌区,以分散、流动、袭击的作战方法打击敌人的一种非正规的武装组织游击队打法是游击战,游击战:游是走,击是打,游而不击是逃跑主义,击而不游是拼命主义,游击战的精髓是敌进我退,敌退我进,敌疲我打,敌逃我追遵循合理选择作战地点,快速部署兵力,合理分配兵力,合理选择作战时机,战斗结束迅速撤退五项基本原则的作战方式,叫做游击战游击战是非正规作战以袭击为主要手段,具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性,并能广泛动员群众投入战争
二、新课
1.作者简介贺绿汀1903—1999作曲家,音乐教育家湖南邵阳人他有许多著名的作品,被我们所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、钢琴曲《牧童短笛》、管弦乐曲《森吉德玛》,还有我们今天将要学习的《游击队歌》他一生为人民事业奋斗不息、歌咏不止,在坎坷的人生道路上倾毕生心血塑造起人格的丰碑他的一副挽联这样写道“牧笛扬华音,战歌壮国魂,灿烂乐章谱春秋,满腔赤子心;真言荡浊流,铁骨傲鬼神,浩然正气耀日月,一身报国情”【设计意图】简单介绍作者,有利于感受歌曲情感与创作背景
2、认识节奏型师在学习歌曲之前,我们先来认识几个节奏型x ox x xx4分音符8分音符16分音符请同学们分别用老人,大人和小朋友走路的速度来表现这三个节奏的速度并模仿出来师如果我们把时值和速度用高低快慢来区分的话,时值越高,速度越快,16分音符的速度比8分音符快一倍,8分音符的速度比4分音符的速度快一倍【设计意图】温故而知新,回顾先前内容
3、学唱歌曲1欣赏歌曲《游击队歌》师请同学们仔细听,听这首歌曲在节奏上有什么特点?播放歌曲生弱起师非常好,这首歌曲的第一小节是弱起小节,如果乐曲从小节的若拍或弱位置开始,而且第一小节的拍型总时值不完整,就叫做不完整小节或弱起小节我们这首歌曲的第一小节就是典型的弱起小节下面,请同学们跟着老师一起来做下面这一条节奏练习
(2)节奏练习师这条节奏中所包括的节奏型,我们都在以前的音乐课中分开学习过,先在就请同学们特别注意我们第一小节的弱起的节奏4/40^2IXX XXx xxxlxxX X X XX.XX||
3、有节奏地朗读歌词师很好!在做过节奏练习之后,老师想让同学们根据《游击队歌》的节奏,来朗读我们的歌词,老师先来做个示范(示范)学生分小组朗读【设计意图】分组讨论学习,有利于营造轻松愉快的课堂氛围,有利于课程开展
4、跟着音乐学唱歌曲
5、歌曲创作背景介绍师非常好,同学们现在已经基本能够掌握这首歌曲的节奏了,但是这还不够,下面老师想将这首歌曲的创作背景介绍给大家,老师希望大家了解歌曲的创作背景之后,能够加入自己的感情,带上情绪来演唱这这首歌曲那就请同学们看大屏幕(歌曲创作背景介绍)
6.跟音乐完整演唱(注意歌曲演唱情绪)【设计意图】带着感情演绎,有利于学生入情入境,亲身体会歌曲情境
7、欣赏合唱版《游击队歌》《游击队歌》是一首经典的革命歌曲,所以它也被改成了好多不同的版本广为流传,下面老师请大家欣赏一个合唱版的《游击队歌》,在欣赏的过程中请同学们思考两种演唱有何区别
三、小结歌曲刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象,也反映了中国人民反击侵略者的坚强决心中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素当今,中国人民比历史上任何时期都更接近民族复兴的伟大梦想越是在这样的时候,越是要铭记历史,越不能忘记我们所走过的艰辛曲折的道路,越不能忘记无数英烈先辈所作出的贡献和付出的牺牲在铭记历史中砥砺民族复兴的坚强信念,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,13亿人民就必定能完成几代中国人的夙愿,实现中华民族伟大复兴的梦想有感情地合唱《游击队歌》,向抗日英雄们致敬【设计意图】通过对本节课程总结,铭记历史,进行爱国主义教育。