二年级下音乐教学反思打花巴掌人音版.doc

［《打花巴掌》教学反思］一《打花巴掌》是一首说唱风格的北.京儿歌，《打花巴”掌》教学反思歌曲为四二拍，一段体，五声商调式旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组,，边拍手边按季节数着花的名字，念说着压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌曲游戏既然是一首充满童趣的游戏歌曲，我不想以已往的教学模式把学生套牢了，而是把.这节课设计成了游戏教学，融音乐与游戏为一体,来发展学生的音乐感受能力及创造能力，教学一开始，我就和学生们一起做拍手游戏，学生们从小就会玩拍手游戏，从一拍到十，一边拍一边数，和打花巴掌游戏很像学生的兴趣自然很高，也为后面的创编歌词做了铺垫然后再引导学生把自己做的游戏和北京小朋友做的游戏作对比，北京小朋友做的游戏有什么特点？,引起学生的学习.兴趣再让学生自己通过听、说、唱、想等多项活动来学习歌曲，学习中遇到的难点我也让学生自己去发现、提出、解决，我尽量要求自己所扮演的角色只是一个引导者、参与者和鼓励者；学生不是被动的学唱一首歌.，而是在这一堂课中成为创造表现的主人，让学生们能够体会到音乐的美，不仅要用眼睛、用耳朵、用身体动作，更要用心灵去体会。