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4T/H、6T/H锅炉水冷壁管更换施工工艺编制单位江苏漂阳锅炉设备安装工程集团公司编制日期2003年4月1日5水压试验时,环境温度应高于5°Co6锅筒及压泵出口各装一块经检验合格的压力表,压力表的量程0-6MPa,精度
1.5级7锅炉整体水压试验压力为额定工作压力的
1.25倍
4.
3.2作业程序、方法和内容1检查阀门是否关闭,堵板是否焊死,人孔、手孔是否封闭2水压试验压力升降速度不大于
0.3MPa/mino3打开上汽包排汽管空气门,由水冷壁下联箱排污管向锅炉上水,各排汽管满水后逐个关闭空气门4关闭上水门,打开升压泵出口门,开启升压泵,当锅炉压力达到
0.6MPa时停泵,对焊口、法兰、手孔等各部位进行检查5无问题继续升压至额定工作压力,停泵检查6初步检查无问题,继续升压至试验压力,停泵关闭升压门,保持20min无压降,然后降至工作压力
1.25MPa检查承压件及所有焊缝,人孔、手孔、法兰、阀门等处无渗漏,无变形破裂,则认为试验合格7试验合格后,降至
0.6MPa时,对疏水、排污等管道进行冲洗8当降至OMPa时,打开空气门将水放净9水压试验结束,拆除临时系统
4.4锅炉炉墙砌筑1砌筑材料的准备所用材料做到均有由供应厂家提供的有效的合格证及检验报告,并安排专业技术人员进行复查,按甲方要求有针对性的抽样送检,经甲方专业技术人员认可,所用材料各项指标合格后才能使用2技术准备锅炉水压实验合格后,炉墙砌筑开始施工前专业人员对炉墙各部尺寸进行效验,掌握误差,并对特殊部位的异型砖进行预砌筑,按图纸进行攫底放线3炉墙砌筑应按图纸由内往外,由下往上,沿四周同时进行,并按砌筑图及有关要求,留出垂直和水平方面的膨胀缝4砌砖时,保证做到灰缝错开及压缝,上下层没有垂直通缝,不使用小于1/3砖长的砖砌筑炉墙5为了保证炉墙的严密性,砖缝的灰浆做到饱满均匀,杜绝砖的中间无灰浆6燃烧室耐火砖墙按规定砖缝2mm,允许最大3mni,每平方米不得超过5条,对流区耐火砖墙规定砖缝3mm,最大4mm,每平方米不得超过8条7砌筑保温砖时,个别缺角式碎裂的地方,使用灰浆和小块保温材料充填,保温砖表面平面度偏差不大于5mm/n,保温砖规定砖缝5mmo8炉墙内外表面做到平整,没有凹凸不平现象,其垂直度不超过3mm/m,全墙的垂直误差不超过15mm,砖层不平度不超过3mm/m,全墙不超过10mm,炉墙厚度误差不超过lOmmo9内层耐火砖砌筑时,保证做到及时清除砖缝挤出的泥浆以保证内墙的平整10耐火砖与钢架接处必须用石棉板或硅酸板隔离开,管子穿墙管处事先在管子上加石棉绳,并在管子节距中间嵌入耐火砖或耐火材料11耐火混凝土的浇注施工中,环境温度不低于5,当环境温度低于5°C时视为冬季施工,耐火混凝土施工采取防冻措施,但不添加任何防冻剂12耐火混凝土的养护时间做到不低于3昼夜,环境温度偏底时将延长养护时间
5.技术管理为了使该工程建设高速度,高质量、有条不紊的运转,必须加强现场的技术管理,确保工程顺利完成,特制定技术管理措施
5.1充分做好技术资料、施工图纸、施工先进工艺及方法的收集工作
5.2组织全体职工认真学习贯彻国家和部颁的建设规程、标准、规范,掌握标准规范的内容和要求,按IS09000标准实施
5.3施工中使用的设备、材料的种类、规格、质量等级应符合设计要求,如发现与设计不符时,施工人员可以拒绝安装或使用,并逐级上报,是否重新采购与甲方协商解决设备、材料应由生产厂家提供的出厂合格证、技术文件和证件由供应部门向厂家或物资调拨单位索取,出厂证明和现场检验报告由质检部门审核
5.4技术检验专业人员在施工中对原材料、成品、半成品、设备等进行检查、试验、监督,防止用错、用乱和随意降低标准
5.5自行加工的成品、半成品的原材料由加工单位按受托单位要求和有关质量标准做出厂检验,签发合格证,交货时一同提交,不合格不出厂
5.6施工技术档案管理建立施工技术档案是施工单位保存原始记录,积累施工经验的重要手段,是为建设单位维护、改造、扩建提供依据,施工单位必须加强技术档案的管理
6.安全管理
6.1指导思想认真贯彻“安全第一,预防为主”的安全生产方针,以安全文明施工为龙头,以增加安全设施为基础,以严格管理为前提,以提高全员的安全意识为依据,以党政工团齐抓共管为保证,确保工程安全施工和职工的安全与健康
6.2安全设施安全防护设施是施工的物质保证,因此该工程应添置以下安全设施安全带及速差自控安全带;空洞盖板;电焊机集装箱;漏电保护器;标准化电源箱悬挂式各种安全标语、警句
6.3本工程所使用的规章制度及标准我公司颁发的《施工安全管理标准》、《工作标准》甲方有关安全工作的规章制度及标准
7.文明施工管理为了提高施工管理水平,扭转施工现场脏、舌L、差和不安全现象,做到科学管理、文明施工,特制定如下措施
7.1合理规划施工总平面,做到合理布局,各种临建设施严格按规定搭设,施工总平面由甲方负责管理
7.2施工道路做到平整、通畅、排水良好,材料按规定地点堆放整齐
7.3易燃、易爆物品应设专门库房,现场木材场地应有足够的消防设施,防止火灾发生
7.4现场的力能供应管线应布置整齐,供应可靠电闸箱应统一购置,箱门必须上锁
7.5现场安全防护设施做到标准化,护栏、孔洞盖板等做成工具式,并涂刷明显标志
7.6严格遵守各项安全规章制度,不违章指挥,不冒险作业,工作时精力集中,进入现场必须戴安全帽,高空作业必须系安全带,安全防护设施良好,脚手架搭设牢固可靠并符合标准,带电机具应加装漏电保护器,消防设施可靠
7.7特殊工种应经过专门培训,持证上岗
7.8现场施工垃圾及时清理,做到工完料净场地清,环境整洁
7.9电焊机用集装箱集中放置,防护罩等安全装置完好,破损、老化的焊把线及时更换
7.10不得随意在建筑场地、楼板上凿孔剔洞,不得损坏承力钢筋和建筑承力结构体系
7.11现场应设置固定的安全标志牌以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实习这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础
一、实习工作情况村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,这个工作看似轻松,却是责任重大,来不得办点马虎一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我在实习过程中,在信件收发管理上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人的手里对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了在工作之余,我还经常去村民家里,帮助他们做一些我力所能及的事情,也让我收获了很多知识,学会了许多技能我学会了一些常见农作物的生长特征,也学会了怎么给农作物施肥,洒药这些,都将是我今后人生道路上的宝贵财富短短个月的实习生活很快就过去了,这次实习是我从学校踏入社会的第一步在这里,我感受到了村民们的纯朴,也体会到了农村生活的不易,更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命在这次实习生活中,村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾,在工作中,在生活上都给予了我很多的帮助,也对我寄予了很高的期望通过这次实习,锻炼了我的做事能力,养成了对人对事的责任心,也坚定了我加强学习,提升自我价值的信心
二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中,确实让我学到了不少书本以外的知识,同时我也发现了不少问题第一,该村村委会的工作人员文化水平相对偏低,在村务工作的处理上,方式方法比较粗放第二,村委会工作人员思想比较守旧,缺乏对新事物、新观念的学习和认识第三,村委会的现代化办公水平还比较低,虽然配备了电脑等现代化办公工具,但是实际的利用程度很低第四,村委会人员由于不是国家编制,工作人员的工作热情和工作态度不是很积极
一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高
1.工作能力在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献
2.实习方式在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识
一、自信登讲台,紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安,当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤,后来不断给自己加油打气,慢慢的可以自信的站在讲台上,自然流畅地给他们上每一节课我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程在这一过程中我由一名学生转变为一名教师,开始肩负更多的责任
二、掌握重难点,清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术,老师是演员,他们在课堂上扮演形形色色的角色初登讲台的我们对教材不熟悉,不能够很好的掌握每课的重点难点,为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教,刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适,听他的意见还经常邀请指导老师听我讲课,让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足,刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出,在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了听了这些话我明白自己有进步了一点
一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程,不知不觉我们已经走过大半大学时光,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性在这个时候,我来到电机限公司,在这里进行我的顶岗实习
二、实习单位及岗位介绍电机有限公司,地处市区经济圈的中心地带,交通便捷,地理位置优越,是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势,通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备,音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等主要产品全部出口,为市优秀外商投资企业
三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的,在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价以下是我的毕业实习报告总结
1、工作能力在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献
2.实习方式在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务......本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月,似流水岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了在人生的岔路口徘徊,想搭上青春的最后一班列车回首平庸的过往动觉惭愧不堪大学四年的生活已经过半,记忆中还是一无所留,生活更多的时候是一潭死水,每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光,想要些特别的经历,想让生命更厚重些,想让青春更绚丽些,最终我选择了顶岗实习同时,顶刚实习也圆了我儿时的梦想,当一名光荣的人民教师!怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想,来到了我的目的地一一县镇中学短短的一个月却让我经历了不寻常的人生,体验到了所谓的酸甜苦辣的确实习生活是快乐并痛苦的,有晴天,有阴天,甚至偶尔暴风骤雨一个月的感触很多很多,浓缩一下是一下几种心情紧张无错九月一号下午来到镇中学,第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文初为人师的我站在三尺讲台上,表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安,面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了儿岁的学生心里更是没底再加上他们一些同学的不配合,戏谑探究的目光更让我不知所措,语无伦次站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感,唯有感到孤独!因为这边九月底有个省里的联查,所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始,很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人,并且那天才上午告诉我,叫我下午放学后留一个班听我的课!顿觉眼前一片黑暗,赶紧急急忙忙开始准备了!最终我选择了八三班,上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安,因为来了七八个语文老师还有张校长一上来就把标题《桃花源记》里的“源”写成“渊”啦,前排的学生小声提醒我,当时感觉很尴尬!后来慢慢进入了状态,变得得心应手起来,达到“无视”听课的老师的功底再后来每天都上课一切变得特别的平常,紧张消失啦!气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管,但我没有放在心上,心想一定可以震住他们没有想到不来不知道,一来吓一跳,尤其是刚来的那段时间从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火,后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂别的同学回答问题,有在下面笑的,有起哄的,还有说话唠嗑的;站的时候没有站相,坐的时候怎么做的都有,五花八门(趴着的,斜着的,靠墙的,杵着的)大多数学生上课不积极举手,很多时候我动员半天,好说歹说人家就是无动于衷,上课就干等着老师喂,很多时候我开玩笑问他们“都活着吗?”“能出气呗?”课堂纪律我得节节强调,节节给他们上思想教育课!可我不想耽误正常的教学活动,终于把我气得气急败坏一一哭啦!事后全班同学给我道歉,不过让我欣慰的是,八四班真的变化很大本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第八篇:模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革,我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作,和专业对口的工作寒假来临的时候,大部分同学都回家了,他们打算回家去休整一段时间,养精蓄锐好后才上来找工作我在学校的把关,自己的努力下,在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂于是乎我便打起背包,来到工厂,开始了我的实习生活据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂虽然现在有滴滴的缩水,但是各种加工设备很是完善,钻床,铁床,车床却一样也不少,足够我实习用的啦虽然我学的专业是设计,但我还是刚刚才出来的,没有啥经验,所以要从低做起第一个月的时候,我的工作主要是省模,画线,钻孔,攻丝,这些都是基础的工作,是每个投身到机械行业的人都应该
1.改造工程概况
1.1改造工程名称4T/II、6T/1I锅炉水冷壁管对流管更换工程
1.2改造任务更换4T/H、6T/H锅炉水冷壁管对流管,管子规格为D51X
31.3工程特点本工程为更换锅炉水冷壁管、对流管工程量比较小但施工难度大技术含量高,所以给施工带来一定的难度因此,必需要科学组织,精心施工,加强施工管理,确保工程顺利地高质量完成
1.
4.锅炉换管的顺序:
1.
4.
1.拆除锅炉炉墙
1.
4.
2.拆除原水冷壁管、对流管
1.
4.
3.水冷壁管、对流管检验
1.
4.
4.水冷壁管、对流管单管通球
1.
4.
5.水冷壁管、对流管安装
1.
4.
6.水冷壁管、对流管焊接
1.
4.
7.锅炉水压试验
1.
4.
7.炉墙砌筑
1.
4.
8.交工检查验收
2.施工机械、工具、量具配置计划
2.
1.主要施工机械配置计划主要施工机械配置计划表序号设备名称规格单位数量备注1卷扬机1T台22直流焊机300型台33交流焊机300型台34手拉葫芦5T只4会,而且必须会的基础刚开始的时候,我画线又慢又不准,老是耽误别人的进度,后来经过师傅的教导,自己也慢慢的摸索,渐渐地掌握了画的技巧,画线的速度也越来越快了我一直以为攻丝都是用机械来攻的,哪知道原来不是这样的,在广州的很多厂中,攻丝都是靠人工来攻的,并不是像我们想的那样是靠机器来攻的,刚开始学习攻丝的时候,攻的丝老是不正,要不斜向这边,就是斜向那边攻丝的时候,最怕的就是攻着攻着,丝攻突然断掉了,半节卡在孔里因为丝攻要比被攻丝的孔大,且丝攻的硬度比较大,所以比较难弄出来,一般情况下,就是强力的把丝攻敲出来,或者用火烧软以后,在打出来,无论如何这个孔都是废的了,又要重新钻过另外一个了有一次,我攻丝的时候,由于用力太大,造成两边力不平衡,丝攻“崂”的一声就断了那时候,我很慌,不知道怎么办,也不敢告诉别人,害怕别人责怪自己所以独自一个人在那里弄,弄了半天也没弄出来,心里更加慌了还好,最后师傅还是发现了,他没责怪我,帮我把丝攻弄了出来第二个月,我就开始学习铢床的操作虽然在学校的时候,我们曾经也有一段时间学习过铢床的操作,虽然过去了很久,很多知识都已经忘却了,但无论如何基础还在,所以学习起铢床的操作比较容易从最开始的是铢键槽,一般都是8厘和6厘的而后慢慢地熟练了操作铢床后,就开始饨打粉缸的刀,看起来简简单单的一把刀,饨起来却不是那么的容易,曾经有一把刀,我整整跳了三天才铁出来,饨出来以后还要精加工,听老员工说,单单这把刀就值几千块钱,望着这把自己铳出来的刀,心里很高兴,三天的辛苦全都忘记了,也许这就是成就感吧第三个月,我就开始学习操作车床,由于在学校的时候,有一段时间是金工实习,学的就是车床和筑床的操作虽然学习的时间不是很长,但是基础打好了,现在学起来也比较容易经过一个多月的学习,基本上能车出工厂所需要的零件,但也有一些没有掌握到,像滚筒啊,我就不会车了本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第九篇:机械厂顶岗实习总结
一、实习时间
二、实习地点
三、作业指导
四、实习目的通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围,了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下定的基础.同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力
五、实习内容主要学习的是质量检测与管理量具、刀具
一、明确实习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据
1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向工厂目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力
2、预演和准备就业工作通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、实习管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求
1、以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力
2、以“旁观者”的身份实习在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练教师工作总结专题10篇第一篇:教师工作总结5手拉葫芦2T只36手拉葫芦1T只37手动破口机8p-12型台18外圆磨光机台39内圆磨光机台310角向磨光机台311砂轮切割机台212焊条烘箱0-500C台113电动水压泵台114工具车2T辆115安全灯具12V只
202.
2.主要施工工具配置计划活扳手、手锤、手锯、铿刀等
2.
3.主要施工量具配置计划水准仪、水平尺、钢卷尺、角尺、直尺、游标卡尺等
3.施工组织机构设置及劳动力配置
3.
1.施工组织机构设置管道组焊接组炉墙砌筑组
3.
2.劳动力配备劳动力配备表
1.认真组织青年教师教学素养达标提升活动为青年教师购置了字帖、钢笔、小黑板、普通话教材等培训材料目前,全体青年教师正根据学校要求,扎扎实实地学习和训练着
2.中小学教师远程研修工作准备充分全省小学语文、数学、英语教师的远程研修是今年教师培养的重要内容分为集中和分散研修两个阶段八月底正式开始目前,我校已做好了方案制定上报、报名分组、场地器材等准备工作
3.课例打磨活动创造新亮点由我校名师人选副校长牵头,依托其名师工作室进行了课例打磨活动,全体数学教师围绕“计算教学中如何使算理和算法有效结合”进行的网上磨课过程及相关视频材料将作为今年远程研修的课程供全省小学数学教师研修学习
4.组织了各科教学能手推选活动我们根据市教研室的有关要求成立了学校教学能手推选领导小组、制定了《教学能手推选方案》《教学能手推选计分办法》等相关文件,规范了教学能手推选,最大限度地保证了推选的公正和公平共推选15人参加了市直教学能手评选,其中9人参加了市教学能手评选,4人将代表市参加下半年举行的全省教学能手评选本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第二篇:美术教师工作总结我叫,现年岁,中共党员,文化程度,具有职称2001年9月至2005年7月西化师范大学学习,美术学专业,2005年9月在学校参加工作,2006年7月转正,转正后5年2006年至2009年担任2009级美术班的科任老师,2007年至2008年担任2008级课外美术教学,此期间获得25位学生有23个学生考上本科、2个学生考取专科的好成绩2009年至现在担任209美术班班主任工作近年来,自己在市教育局及学校领导的正确领导下,以科学发展观为指导,认真执行党的教育工作路线、方针和政策,爱岗敬业,鞠躬尽瘁,无私奉献,追求卓越,在自己负责的工作岗位上认真履行职责,较好地完成自己的各项工作任务,取得了一定的成绩,赢得学校领导和家长的好评在做好本职工作的同时,自己坚持刻苦学习,使自己的政治思想不断增强,教学理论水平稳步提高,业务技能日趋精湛,具备申报职称的资格与条件现将自己这些年来的工作业绩具体报告如下
一、自我总体评价
(一)政治思想在政治思想上,自己能够和党中央保持高度一致,大是大非问题上旗帜鲜明,立场坚定,树立起正确的价值观、物质观、人生观和业绩观能够学习党的十八大会议精神,学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,用理论武装自己的头脑,坚持全心全意为学生服务、为社会服务、为群众服务的工作理念,做到大局为重,无私奉献在工作上,养成和保持吃苦耐劳、善于钻研,爱岗敬业,求真务实的工作作风,紧密结合岗位实际,掌握“精益求精,一丝不苟”的原则,老老实实做人,认认真真做事,把全部力量献给党的教育事业,把全部的才智献给和谐社会,把全部的爱心献给广大学生,从而,保证了各项工作的质量和效率,受到了学校及上级主管部门领导和家长的普遍好评,为促进当地的和谐教育发展做出自己最大的努力
(二)工作情况在日常教学中,自己坚持切实做好课堂教学“三认真”课前认真作好充分准备,精心设计教案;认真上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成;课后认真批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,有效提高学生的美术水平积极进行校本课程的开发与设计,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力美术课教学中,自己采用系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获同时,作为班主任,自己以培养学生思想品德为根本,以培养学生绘画造型能力为基础,提高学生的整体素质为目标,增强学生的创新精神,力求通过充满爱心的快乐教学使学生快乐健康的成长
二、精益求精,爱岗敬业,忠诚党的教育事业
1、加强学习,不断提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力所以,一直以来我都积极学习美术专业知识近年来,我认真参加了教育局和学校组织的各种新课程培训及各类学习讲座另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如、等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的专业知识和见识、为自己更好的美术教学实践作好了一定的准备
一、强化班主任工作按照“严管、常跟、细导”的班主任工作理念,以“多鼓励少批评;多用积极地语言,不用消极的语言”的班主任工作方式,通过“文明源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯”的班主任工作方法,根据高二年级和初二年级学生的特点,开展年级组的班主任工作
1.每月定期召开一次班主任工作会,特殊情况临时召开班主任会,并灵活利用周日班主任晚自习下班的机会,布置学校和年级组的相关工作
2.狠抓学生行为习惯的养成由于高二学生文理分科后,学习态度与行为习惯相对欠佳的学生,有不同程度的集中,给班主任工作和年级组工作带来挑战;而初二学生有一定的独立学习和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影响,表现为学习缺乏主动性,卫生习惯偏差等,明确班主任工作要从学生的守信开始,检查学生遵守作息时间的情况与程度,同时年级组加大检查力度,由教师值日和学生值日双管齐下,形成了较为稳定的局面,为学校的教育教学工作的有序进行创造了条件
3.本学期获得星级班的有6个班,其中3星级的有高二
1、
7、
8、11班,四星级的有高二2班,2星级的有初二3班
二、落实年级组值日检查工作年级组的值日检查包括班主任教师值日检查和年级组的学生值日检查,检查结果与先进班级挂钩,充分调动班主任工作的积极性
1.班主任教师值日检查共安排了14位班主任值日,实行单、双周一日负责制,除按学校要求值日外,还按年级组的值日表格填写,上交郭军华老师处统计并及时反馈
一、基本情况
1、挂职教师人员情况此次赴市直部门挂职的教师共8名,均为市委党校副教授,其中,有7名教师是市委党校处室负责人;挂职部门为市直(开发区)经济综合部门具体为信息处处长方培虎同志挂任市经济和信息化委员会主任助理;教研处处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长;党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理;经济教研室主任田治安同志挂任市推进新农村建设办公室主任助理;政法教研室主任查全红挂任市环保局局长助理;社会文化教研室主任文琼同志挂任市委政研室调研一科副科长;科研处副处长汪涛同志挂任市发改委主任助理;科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理
2、挂职教师工作开展情况由于党校教师挂职期间还要承担党校的教学科研任务,因此,8名挂职教师在挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开展,主要通过参加挂职单位的有关会议、调研活动、查阅相关文件和资料等方式开展工作教师挂职期间,市委党校校委每半年召开一次挂职情况汇报会,听取挂职教师挂职情况汇报,了解挂职教师挂职工作开展情况,帮助和协调挂职教师在挂职工作中遇到的困难和问题,以利挂职教师更好地开展挂职工作
3、此次党校教师挂职工作的特点一是挂职人员多一次选派8名骨干教师到市直部门挂职,在我市是首次,在全省也开了先河《党校报》还报道了我校的做法二是挂职时间长挂职时间长达1年,挂职教师可以充分深入到各挂职单位了解市情,深入调研,使挂职工作取得实效三是挂职部门广挂职的8个部门,涉及经济、农业、环保、统计、招商、政策研究等多个领域,为挂职教师开阔视野,丰富实践提供了广阔的空间
二、主要做法
1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作市委书记姚玉舟同志在听取党校关于教师赴市直部门挂职锻炼的动议汇报后,予以了充分肯定并作出了明确指示;市委副书记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂职工作高度重视、亲自协调,并责成市有关部门予以全力支持;市委组织部及时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位;各有关市直部门在挂职教师工作分工的安排、办公条件的提供等方面给予了大力支持和配合
2、校委切实做好教师挂职的协调安排工作多次召开专题会议就教师挂职工作事宜进行研究部署,并及时向市委主要领导和分管领导作专题汇报在挂职教师人选的确定上,将具有培养和发展潜力的选派出去挂职,做到好中选优;在挂职部门的确定上,尽可能使挂职部门工作职能与挂职教师研究方向有着一定的联系,最大程度地发挥教师的专业特长和理论优势通过认真准备,2009年3月份,我校第一批8名教师全部挂职到位,并顺利开展工作在此过程中,常务副校长刘正新同志亲自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项进行沟通、协调,并亲自将每个挂职教师送达挂职部门
3、挂职教师十分珍惜挂职锻炼的机遇8名挂职教师对此次组织上安排他们走出校门、融入社会、开展实践,进而提升自身教学科研水平和能力的机会十分珍惜,并全力投入挂职锻炼工作之中一是虚心学习8名挂职教师到岗后,根据分工,虚心学习新知识和新业务,尽快融入新的工作环境和岗位,主动参与和承担相关工作二是深入调研利用参加会议、参与和承担有关工作,下基层、查阅文件和资料等方式方法,结合挂职工作和教学专题广泛开展调研,并很快见效有的己转化为教学专题,有的己形成科研成果,有的已转化为挂职单位工作成效三是发挥优势充分利用党校教师理论传播和教学优势,在我市深入学习实践科学发展观活动中,在挂职单位作学习科学发展观专题宣讲
4、加强对挂职教师的服务与考核统筹安排好挂职教师在挂职期间的教学和科研任务,帮助挂职教师协调处理好开展挂职锻炼工作与搞好教学科研工作的关系,力求挂职工作与教学科研工作相互促进、相互提高及时帮助解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题,提高教师挂职工作实效性同时,校委每半年召开专题汇报会,认真听取挂职教师挂职锻炼情况,了解挂职工作开展和进展情况,并对挂职工作中出现的问题与不足提出意见和建议,确保挂职工作健康发展本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第五篇:教师教学管理工作总结一个学期的工作己经结束,下面我对本学期的个人教学工作进行以下总结
一、教学工作序号工种名称平均人数高峰人数1施工队长112起重工113焊工344管道工485筑炉工356电工117安监人员118质监人员
114.主要施工方案及措施
4.
1.依据的技术质料
4.
1.
1.锅炉图纸
4.
1.
2.《压力管道安全检察技术标准规程汇编》(上、下册)
4.
1.
3.《蒸汽锅炉安全技术监察规程》
4.
1.
4.《锅炉压力容器焊工考试规则》劳人锅
[1988]1号
4.
1.
5.《锅炉压力容器无损检测人员资格鉴定考试规则》
4.
1.
6.《工业锅炉施工及验收技术规范》GB50273-
20004.
1.
7.集团公司《质保手册》
4.
2.对流管、水冷壁管更换施工方案
4.
2.
1.施工准备
(1)各工号图纸齐全,己完成技术交底工作
(2)施工人员全面熟悉图纸,了解施工方案,各种人员具备上岗证,了解本岗位操作技术规程
(3)施工机具到位
4.
2.
2.安装前检验
(1)要根据供货清单、装箱单和图纸进行全面清点
(2)清点时要特别注意检查表面有无裂纹、压扁、撞伤、龟裂、砂为了提高自己的教学水平,我坚持学习有关电脑知识,还经常上网找一些优秀的教案课件进行借鉴,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术平时和纪老师、杨老师进行学习交流在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教法一学期来,认真备课、上课、广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
(一)在教学工作当中,我主要培养学生团结互助、相互协作精神在上机练习中,有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生培养学生之间的团结互助精神,使学生之间地关系更加和谐,便于学习的交流与促进
(二)激发学习兴趣,提高学生的求知欲首先,采用小组竞赛的方法相互学习,相互促进,看谁操作快完成任务最好充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能其次,采用边学边用的方法学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环
(三)及时做总结、反思信息技术教学注重内容衔接,抓住重点因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正只有不断反思,才有不断进步
一、抓好全员培训,提高教师的专业素养
1、加强学习,形成正确的理念组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》,明确所教学科在所任年级的具体要求和目标,根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作,努力提高教学的效率坚持每周三下午的业务自修,记好学习笔记
2、做好农免培训工作在3月30日之前,指导学校教师完成了网上学习注册把注册方法教程在学校博客上公布指导教师进行网上自学,达到所修学时学分指导教师完成网上学习作业保证了质量,保证了时间
3、发挥骨干教师作用在4月中下旬,组织开展了骨干教师示范课活动骨干教师在校内带头上公开课,以个别带动全体,提高教师常态课的教学水平所有骨干教师都要上一节公开课,并从中选出四名,在全校做公开课,进行示范引领其中娄老师代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和电教探索杯赛课,取得了优异的成绩辛亚兴代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课,也取得了优异的成绩
一、依法执教能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓一同志建设有中国特色的社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,没有违背党和国家方针、政策的言行
二、热爱教育事业,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责
三、热爱学生关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生对学生要求严格,耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面主动、健康发展
四、严谨治学,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平
五、团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信眼、分层和严重锈蚀等缺陷
(3)当管子表面缺陷深度超过管子规定厚度的10%以上时,根据有关规定进行处理
(4)管子安装前要进行管道内部的吹扫和通球检查,确保内部干净无杂物,通球直径是管子内经的80%
(5)管子安装前检查管子的几何尺寸、弯曲方向、角度是否符合图纸要求、对制造焊口进行外观检查,检查不合格者,根据有关规定进行处理管子是否校正视情况而定,如需校正时,放线尺寸偏差做到小于1mm
4.
2.3原对流管、水冷壁管拆除
(1)用气割将管子管端离汽包壁或联箱壁20赋处割断,但不得割伤联箱、汽包
(2)用磨光机清除原焊缝,并将管头冲出
(3)清除管子焊接端管头内外壁15・20nun范围内油、垢、铁锈使其显露出金属光泽
(4))清除汽包及联箱管孔四周15-20颇范围内油、垢、铁锈使其显露出金属光泽
4.
2.
4.对流管、水冷壁管的安装
(1)安装顺序大致是先装对流管,再装后水冷壁管
(2)每排管子安装时,先装最边端一根管并以它为基准逐根安装其他各根管子
(3)基准管的安装顺序是a.将管子按图就位,用夹具装配并临时点焊两点b.找正以锅简纵、横中心线为基础,找正管于儿何位置c.需按焊工工艺要求,由合格焊工焊接各接口
六、尊重家长主动与学生家长联系,认真听取意见和建议
七、廉洁从教,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利......d.焊工自检合格后打上钢印
(4)基准管固定后,其余各根依次按图就位并焊妥
(5)按图纸要求安装管子固定装置
4.
2.5焊接技术措施
(1)本工程现场焊接的环境温度允许的最底限为:材质20#钢,-20°C
(2)参加施焊的焊工保证做到持有效合格证上岗,严格按照焊接作业指导书(技术措施)要求进行焊接施工绝不擅自修改既定的焊接施工方案及工艺要求
(4)保证做到凡通过某一项目、某一等级焊缝考试合格的焊工,只焊接该项目、该等级或比其质量等级要求低的焊缝,即不超越合格项目施焊
(5)焊接工艺a.焊接材料选用焊接材料选用表序号部件名称材质规格觎弧焊丝焊条1水冷壁管20#051x3E43032对流管20#051x3E4303b,焊接技术参数.焊接技术参数表钙极直径焊接材料焊条直径焊接电流氧气流量规电源种工艺格mm mm(A)t/min类交/直电焊打底/E
43032.580—100流管交/直电焊盖面/E
43033.290—110子流交/直电焊盖面/E
43033.290—110流C.焊缝余高及宽度焊缝余高及咬边焊缝余高焊缝咬边角焊深度总长
50.5不大于20%管子周长,且不应大于405保证做到不在被焊工件表面引燃电弧,试验电流,未经技术负责人同意,不在被焊工件上焊接临时支撑物6焊前彻底清除坡口处的油、污、锈等杂物直至露出金属光泽7点固焊施工时做到所采用的焊接材料、焊接工艺与正式施焊时相同8在对口点固焊后检查各个焊点质量,如有缺陷立即清除,重新进行点固焊9施焊中特别注意接头质量和收弧质量,收弧时将溶池添满10焊口焊完后,仔细清理药皮及飞溅物,经自检合格后在焊缝附近打上本人的钢印代号上的挖补次数保证不超过3次11焊接接头有超标缺陷时采取挖补方1式进行返修但同一位置12焊接示意图
(12)本工程执行的焊接标准《现场设备工业管道焊接工程施工及验收规范》GB50236-98《工业锅炉安装工程施工及验收规范》GB50273—2000《锅炉压力容器焊工考试规则》劳人锅
[1988]1号《锅炉压力容器无损检测人员资格鉴定考试规则》集团公司《质保手册》
(13)外观检查所有焊缝均做到100%外观检查
(14)应配备的人员焊接专业技术负责人焊接专业质量检验人员(持有效合格证)焊工(持有效合格证)
(15)绘制的焊接记录图锅炉本体范围内受监焊口记录图本体范围一次阀内管道受监焊口记录图
(16)工程竣工后移交的资料焊接工程一览表焊接材质证明焊工技术考核登记表受监焊口焊接技术记录图
4.3水压试验
4.
3.1作业前必须具备的条件和应做的准备
(1)焊口焊完,检验合格,符合图纸要求
(2)承压部件上的临时限位及支撑件全部拆除,经检查无缺陷
(3)临时上水放水管道安装完
(4)周围环境干净无杂物,梯子平台栏杆齐全畅通。