文本内容:
班级管理上的经验和建议车德萍在班级管理中要真正的关爱每一位学生,我是这样做的
1.理智公正在教育中,我对学生的爱是理智的,而不是盲目、冲动的因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵
2.坚持“三不”不挖苦学生当学生做错事时,我耐心开导,不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓不体罚与变相体罚如有的学生因作业没写好,或没有按我的要求去做的,我不是像有的老师那样让学生写上十遍、二十遍,而是单独找他谈话,帮他找出原因不心罚“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚,它是与体罚相对应而言的比如,有的教师说学生“生来就不是读书的料,还有脸往这儿坐”“死榆木疙瘩!”……这种心罚侮辱了学生的人格,刺伤学生的自尊心,伤害他们的情感,损伤了他们为人的尊严大家想想,学生真的遇上这样的老师日子该多难过所以,我们应爱护学生维护其自尊心,尽量避免对学生造成伤害
3.严爱结合现实中往往爱好学生易,爱差学生难我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”采取学生能够理解、接受的方式对待学生,即严爱结合首先,我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求其次,我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱,努力创条件,使他们获得成功并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒建议
1、从低中年级多发展些少先队员参加大队部工作,这样可以带着这些小同学去熟悉工作环节,教给他们工作方法
2、建立“环保小卫士”的短期评比,评上的同学可以佩戴“环保小卫士”标志,激发大家争当“环保小卫士”,“爱我校园”的热情
3、希望多联系课本(如《综合实践活动》、《科学》等)开展活动,让同学们寓教于乐;
4、要多走出校园,用自己的力量为社会多做贡献。