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文本内容:
Unit IHow tall are you Part B Lefslearn
一、教学目标
1.能够听、说、读、写形容词比较级词7F:thinner,heavier,bigger,smaller,stronger,
2.能根据实际情况灵活运用形容词的比较级描述身边的人和事物的特征
3.了解部分形容词由原形变为比较级时需双写词尾的字母,再加-er或者是变y为i,再加-er
二、教学重难点重点
1.能够听、说、读、写形容词比较级词thinner,heavier,bigger,smaller,strongero
2.能根据实际情况灵活运用形容词的比较级描述身边的人和事物的特征难点
1.能根据实际情况灵活运用形容词的比较级描述身边的人和事物的特征
2.了解部分形容词由原形变为比较级时需双写词尾的字母,再加-er或者是变y为i,再加-er
三、教学准备课件,音频,视频
四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图
1.Watch andthink Warming-up学生观看视频,思考播放视频活跃气氛,教师播放视频,请学生观看视后再回答老师所给出吸引学生的注意力,频,想想并回答的问题感知比较级1Which countryis bigger,the USAor Thailand2Which riveris longer,the Mississippior theNile
2.Look andsay学生根据所给信息说看图说话,操练比较级课件呈现图片、语言框架和词句子句型,温故而知新汇,请学生根据所给信息说句子
3.Listen andfill学生根据音频内容完成通过听音完成填空,整教师再次播放歌曲音频,请填空体感知本节课形容词比学生根据音频内容完成填较级单词空
1.Look andlearn Presentation学生扮演WuBinbin,回通过自由谈话,会见我接上一环节,我们一起了解答老师的问题,学习新们的老朋友,引出句更多的朋友师生自由交词heavier,th inner«型How heavy...通过谈,引出新句型:How heavy体重的比较、鞋码的比are you引出并教授新词较、力气大小的比较学heavier,thinner习本节课中比较级单
2.Look andlearn词1学生看图说出1了解WuBinbin的体重之WuBinbin和Mike的鞋后,再次呈现教材图片,看码,比较得出谁的鞋码图学习WuBinbin和Mike的鞋更大2学习新码,比较得出谁的鞋码更词:bigger,smallcro大2引出并教授新词bigger,smaller
3.学生看图比较,学
3.呈现Zhang Peng帮助习新词stronger Sarah拿书包的图片,请学生进行比较Who isstronger引出并教授新词stronger
4.Listen andanswer学生听录音回答问感知文本,学习、巩教师播放课文音频,请学生题固文本根据音频内容回答Q1:How heavyis JimQ2:Is JohnheavierthanJim
5.Listen andfollow学生听音、跟读、模呈现课文Lets leam部分内仿容,教师播放音频,请学生听音跟读课文
1.Play agame Practice出现喇叭大声读,没有大小声游戏,巩固本节教师播放课件,请学生按照要喇叭小声读课目标词汇;通过给单求读出单词词分类,进而了解、尝
2.Read andgroup学生先读出单词,再试总结本单元学过的形教师给出更多的比较级单词,给单词分类容词比较级的三种变化请学生先读出所给单词,再通规则过观察到的形容词变化规则进行分类
3.Look,fill andsay学生看图比较,选词填巩固操练重点词汇,核依次呈现三组PPT,请学生看空心句型,检测学生语言图比较,选词填空输出情况学生根据所给信息进行
4.Choose andanswer问答练习教师依次呈现两张PPT,给出图片和语言支架,清学生根据所给信息进行问答练习
5.Matchandsay学生看图连线根据连看图、连线,完成教材⑴呈现教材P7图片,请学生线内容说句子练习,巩固本节课目标根据图片信息连线语言2根据连线后的图片用比较级说句子学生仔细观察图片后说培养学生的观察能力、
6.Lookandsay出她们的不同语用能力,进一步内化课件呈现Lucy和Lily的图片,本节课目标语言示例及比较级词汇,靖学生观看图片说一说What arethe differencesbetween themProduction学生两人一组合作,比在相对真实的情境中巩
1.Lets compare一比,说一说彼此的学固运用本节课目标语教师给出语言支架,请学生两习用品和身体部位言人一组合作,比一比,说一说彼此的学习用品和身体部位
2.Show andreport学生上台展示比较的结请儿组学生上台展示比较的结果果Suminar老师呈现本节课学习的重点单总结回顾本节课所学内词和句型学生根据老师呈现的重容点单词和句型回顾总结本节课的学习内容Homework巩固本课内容,训练学
1.Read andwrite生运用目标语言的能thinner,heavier,力bigger,smaller,stronger
2.Compare youand yourfamily membersand findthe differences.
五、板书设计Unit1Howtallare youPartBLets learnWords:thinner,heavier,bigger,smaller,stronger Sentences:—How heavyareyou—Fm...kilograms....be...than...。