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文本内容:
中一班班级计划悠闲的暑期生活己经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了在《纲要》和《指南》指导思想下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展我们两位老师总结了上学期班级情况,针对本班情况,通过研究和商量,认真制定出本学期的工作计划
一、班况分析本学期我班共有幼儿27名,期中女孩9名,男孩18名,没有新生大多孩子性格开朗,活泼好动,有事会主动寻求帮助但也有性格内向、胆小、容易怯场的孩子,希望在本学期开展的各种活动中能提高孩子交往能力,并能在活动中积极举手发言,清楚的回答问题,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能积极为集体服务,主动关心帮助身边有困难的小伙伴;自我服务能力也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤但在绘画、数学等方面还有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如跷椅子、不能谦让,遇事爱争执等升入中班后,我们将在《园务工作计划》的指导下,结合本班幼儿的实际情况,家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有个性的发展
二、本学期工作重点(-)保育工作方面
1.配合保育员做好卫生消毒工作,减少传染病的传播
2.保证幼儿充足的饮水,提醒孩子多喝开水
3.随时根据天气变化为幼儿增减衣物,对体弱生病的孩子多一份关爱
4.加强进餐、盥洗、入睡的管理
5.认真执行接送制度
(二)教育教学方面
1.继续以主题活动的形式开展教育教学活动在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;
2.根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验
3.为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究
4.加强艺术表现能力的培养通过丰富多彩的活动,让幼儿喜欢听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘;喜欢表演,积极大胆地参与表演活动;憧得保持画面清洁,绘图的色彩丰富,鲜艳;能欣赏别人及自己的作品,尝试进行一定的评价
(三)安全方面
1.创设安全的幼儿活动环境,随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度
2.最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤
3.培养幼儿的自我保护意识比如知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等
4.每天做好晨检工作
三、家长工作
1.定期向家长宣传科学育儿的经验,请家长配合培养孩子良好的生活习惯,坚持让孩子在家独立进餐,尝试学习使用筷子,做力所能及的事
2.通过各种渠道,向家长宣传班级主题活动开展情况,调动家长积极性,协助做好主题材料收集工作
3.召开家长会和定期与家长面谈,让家长了解园内开展的各项活动以及自己孩子在活动过程中的表现,针对不足之处改善
四、个别幼儿情况的分析及措施周栩,女,5岁,只要每天到了上学的时间,就开始别扭住在丁香花园,上学却要绕上好儿圈才肯入园,进班时乂会哭闹不止周栩从小由妈妈带大,妈妈生她时年纪大了,对孩子非常溺爱,孩子有什么要求都会满足她,而在幼儿园里,她在与同伴、老师的共同生活中,有时会与同伴发生矛盾幼儿园的生活让她不能象在家里那样呼风唤雨,情感和需要得不到充分地满足因此,她来园的情绪就比较不稳定措施
1.得家长配合,不能一味地满足孩子的无理要求,做到严爱结合
2.坚持每天让孩子来园,把孩子送到老师手里后,马上离开
3.创设安全、愉快的氛围,引导同伴们和他做好朋友
五、本学期老师观察重点
1.中班幼儿在游戏过程中发生同伴冲突的解决策略?
2.中班幼儿对一个游戏的坚持性?
3.中班幼儿在青花秀区域中如何进行花纹图案的排列?。