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幼儿园集体活动推荐方案活动内容大家慢慢走主题名称我在马路边活动领域科学活动目标设计思路
1、不受物体的大小,颜色和排列位置的影响,感知6以内的数量是中班数学活感知6以内物体的数量动的一个重要内容,我班幼儿对
62、对数学活动产生兴趣以内的数量己有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基活动准备字卡、操作材料础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官不受物体的大小,颜色活动重点和排列位置的影响,感知6以内感知6以内物体的数量物体的数量尤其是6的数量活动难点不受物体的大小,颜色和排列位置的影响,感知6以内物体的数量活动流程价值分析
一、导入
1、我敲你拍让孩子初步用耳朵听和拍手来感知6以内的数量,培养孩子教师用正常的速度敲铃若干次,幼儿拍手相应次用多种感官去感知6以内的数数量,为后面的活动做准备
2、加快速度
二、数数让孩子自己来找相应的数
1、小兔运蘑菇,观察材料,请幼儿数数图上有字,看看孩子是不是真正掌握数凡只小兔,并说出总数字与数量的匹配,可以进行纠
2、小鸡过小溪,观察小鸡过河流的画面,数数正,为孩子后面的集体操作做好图上有几只小鸡,并说出总数准备
3、你知道鸡妈妈和小鸡为什么要慢慢走?
4、小蚂蚁搬大豆,观察小蚂蚁搬大豆的图画,数数图上有几只小蚂蚊,并说出总数
5、请幼儿用点数的方法验证,并共同选出数量为5的点卡和数字卡
6、完成《大家慢慢走》的操作材料让能力强的幼儿去帮助能力
三、分享交流弱的孩子,相互检查,再一次进互相验证操作的结果行数数的练习。