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七年级下册第四单元测试题—、积累运用I.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.荆跳jf竹阿mid修等(ql)火槌tang B.晶单tying喷香pen陀峭ddu露屯sil C.摩子(jl)吾色mil提走niSn琴路(”)D.西子jun板损<zh€成惚huSng简的<ldu
2.下列词语的字形完全正确的一项是()A.山寨陡俏案棱赖沛流离B.筒新循环探走悔人不倦C.迷茫监督竹蔑如释重负D.排解恳切累赘任重道远
3.语言运用——下列句『中没有沿病的•项是()A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销竹者要求赔偿B.为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模,C.通过对滨卅市图书馆的开放,使市民有了更好的休闲阅读的去处D.在校园足球联赛中新华学校以03负于明仁学校,令球迷非常深感意外
4.下列句子中加点成浴使用不当的一项是()A.叶圣陶先生…丝不苟、事人@偌的治学态度使我们深受感动B.课堂上我们要敢于向老师捉问,这神TOTl«J的良好学习习惯正是素质教育所提倡的.C.在抗战时期,不知有多少家庭妻离子故.顺浊板用.D.我们的党员干部在群众面前必须艰苫奋斗,以g饵即
5.请选出下列句子排序正确的一项()
①在现代社会.诚信是公民的第二张身份证
②在占人眼中,“信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要
③无论古今,诚信应该成为个人必有的精神品质
④人无信不立.“信)即诚信.是中华民族的传统美德之-,也是社会主义核心价值观之一
⑤诚实做人,讲求信用,要从生活中的•点•滴开始做起A.dXD®
④③B.
①D®
③⑤C.
③3XD®
⑤D.
③D
⑤
6.下列句了中标点符号使用不符合规范的项是()A.大量申实证明沉溺于刈络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网B.老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是失意吗?不是老吗?死吗?都不是D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活为主题的电视活动
7.下列说法不正确的一项是()A.叶呈陶,本名叶绍钧,江苏苏州人.作家、编辑家、教育家代表作有和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词.词不离句,,注•意
(1)句,斯是晒室(Idushl)这是简晒的屋子斯指示代词,此,这.是表肯定的判断动词.胴室简脯的屋子,这里指作者白己的屋子.惟只吾我,这里是指(口再室铭)的铭文馨散布很远的香这里指(品德)高尚
(2)何所之有即“有何之防”.属下宾语前置之.助词,表示强烈的反何,宾语前置的标志.不洋
15.本题考查学生理耕文章内容和人物品质的能力这类迎型,先要读憧文章的内容.再结合重点句子和题目要求答题即可通过对文中句子“苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴.阅金经”的分析可知本文在对胴室进行描写时.从环境、交往之人、所做之事三方面极力形容“随室不陋二文章通过具体描写“朋室“恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀.表现r作者不与世俗同流合污、不慕名利的生活态度和高沽傲岸的情操.流露出作者安贫乐道的隐逸情趣
16.本题考查仿写句子仿写.要求有三•是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同.三是句式和诏7要•致仃的还要求写作手法相同.比如修辞方法相同木题要求以“居室”为对象仿写,字数可以不受限制“山不在高.有仙则名水不在深,仃龙则灵’意思是山不在于高.有了神仙就出名水不在于深,有了龙就显得有了灵气仿写时注意突出不落名利的生活态度和高洁傲岸的情操
17.D
18.A
19.C【解析】
17.这道题考查对文章内容的理的D.美丁•瓶装水的危害.文章中没有涉及到木项内容,风「无中生有故选D
18.这道题考查对说明方法的理解A.第
③段中画找句子从“15种”“万亿分之一”万亿分之一百六十”可以判断列数字的说明方法.从“热销瓶装水”“刚出厂的瓶装水”可以判断作比较的说明方法故选A
19.这道题考查对文章内容的理解C.原文是“需要1000年才能降解故选C.
20.
①郭德纲(老郭)咀拦儿子驱赶喜鹊的行为并教育他(儿子不让喜鹄吃柿子,郭德纲阻拦井教W.)®■位女士上车后不影响旅客休息,展起后认真整理床铀
21.示例运用了排比和反问的修辞手法,加强田气,写出作者的出乎意料,表现这位女士的良好教养(也可从其他角度作答)
22.结构上:照应题目•总结全文内容上点明中心.升华主题.表达了作者对有良好教葬的人的高度赘美
23.名字是一个人的代名诃,拥有良好的教养,是对这个人的最高评价,正所谓名副其实践行示例一主动带助有困雄的同学;践行示例二避守交通规则.【解析】
20.本题考查文章事件的概括解答此题在整体利益感知文本内容的基础上,找出事件,分别用简洁的语句概括即可.一般形式为什么人在什么情况下做了什么事,结果如何本文主要写了两件事.分别为郭德纲阻拦儿子驱赶喜鹄一位女士上车后不影响旅客休息.展起后又认真整理床铺后才下车
21.本题考查句子的赏析.解答此题关键要选择好赏析的角度,语句赏析的角度一般有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等结合画线句子内容来看.可从修辞的角度来赏析.句子用r排比和反问的修辞,使沿%更加强烈.突出这位女士的行为难能可贵
22.本题本查段落在文中作用的分析解答此题关键要掌握特殊段落在文中的•般作用首段的作用•般是引出下文,开篇点明.点明中心等中间段的作用•般是承上启下的过渡末段的作用•般是总结全文.筒末点题.点明主旨,深化主旨,升华主魁等从结构上看,末段总结全文.又起到筒末点题的作用从内容上看,“教养是一个人最好的名字”就是木文的主旨.本段点明了文章的中心,并表达了作者的赞美之情
23.木题考查阅读规点的表达结合生活实际.谈谈自己对这句话的认识,并能写出体现中学生良好教养的例了•即可从本文俐述的内容来看,这句话的意思是说,教祥体现一个人的素质,是对一个人的最高评价中学生的教养就体现在生活的一举一动中,比如打饭时不争不抢,不在公共场合大吵大祠等.
24.好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)
25.与父母平等相处善于•与父母沟通交流直接表达对父母的爱听父母的话,但顺从有度表达感情的方式活泼、有创意等
26.示例I孙萌孔子说过,父母在,不远游,游必有方.即使你要外出,也必须要让妈妈知道.否则你妈妈会担心的示例2孙萌孔子说过,事父母几谏如果妈妈有不对的地方,你要与她好好沟通,「万不要负气出走你妈妈管你也是为你好.你说对不对?【解析】
24.本题考查学生理解图片的能力根据图片中“一个孩子牵若长辈”的场景.可以理解“孝”的本义为“好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)气注意不能回答“尊重老人因为“尊重老人”不仅是指自家的“老人”,而“孝”是专指家庭亲情方面的,
25.本题考查学生分析材料内容的能力从与父母平等相处、交流沟通等角度来分析材料中呈现的新的特点联系现实,从现在父母与孩r•的关系上来分析.抓住“平等“情感公开表达”“不是绝对服从”等方面概括
26.本题考查学生口语交际的能力劝说时注意到称呼、用语婉转、引用名言等方面即可要友好地告诉对方,父母是出于对孩『的爱,也许要求过多,但要理解父母离开出去会让父母担心,井也许给自己还来危害
27.良言如春有许多良言伴我成长,现在己经渐渐淡忘,可是让我记忆梭深的是”有志者,事竟成!“一现在它巳经成为我的座右名,时刻激励若我坚实不懈、不断进步.记得又一次星期天,妈妈给我买了一辆绿色的自行车,我心里美滋滋的,魂牵梦统都想奶蚂给我买一辆漂亮的的自行车.我情不自禁的想到我的自行车车轮在小路奔驰、飞舞.车铃在风中瞅唱我决心自学自行车我赶出自行车,脚踏在车踏子上,可是稍不留神,脚没有踩准车踏子,机摔J一跤.只觉得脚上有点疼.把裤子挽起来一看.摔破了皮.我气愤的自言自语道”这破车,这烂车!害得我摔,•跤!不学『!“忽然,我脑袋里闪出『一句话”有志者,事竟成!“”呀!我怎么在关键时刻忘记了这句名言啊!我若有所悟的说.我窟不气馁.接着学习我的自行车.我扶起自行车脚踏在车踏子上.脑子里一直想着“有志者.事竟成建开始骑自行车的时候有点东倒西歪.我心里想道“只要眼睹看若前方.背挺直自行车往左余.你的乍把就往右余•点,自行车往右金,你的乍把就往左歪•点这样就不会东倒西歪的了!”我照着我想的这样做,•点也没错,骑车的效果也不错了之后,我还学会了左转弯和右转弯呢!我们只要铭记“右志者,事竟成”给予我们的启示“不下汪洋,难采夜明珠、锲而不舍,金石可镂”【解析】这是一道命题作文该题目中的关键诃是“良言,也就是好话、善意的、有益的话.良言的具体表现师生交心的话、朋友间劝慰的话、N本间警策的话好话好好说才能给人如沐春风的感觉这篇文章要写好的话,需要从听者的角度写,它会带来怎样如春的感受?良言一定要具体,应该是熟人说的,什么背景、以什么方式、说了什么内容、说的内容带来什么的感动.就是要具体化可以写自己的事,也可写别人的事.也可与名人的事,可以适当的虚构本文最好写记叙文.或者是散文【点眄命题作文写作技巧
1、抓题眼.把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语.只有抓住r关谜性词语,才能体现文章的特色.写出更好的作文
2、明限制.确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数星等,南题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池“半步没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想因为只右想到没仃限制的内容.才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围,
3、展联想.深入挖掘主旨充分发挥想象和联.想.以题目为我体.向深层次挖掘,使自己的作文有深度,
1、巧构思,化抽象为具体要解决这一何题,不妨采取“化大为小”、..化虚为实或“化宽为窄的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟
5、炼语言,注重个性化表达语言是作文最外在皎鲜活的东西,无论是平大朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表惜达意确切、形象、简约而愈韵丰富,应是不懈的追求短篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人3等B.£驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵°C.《最苦与最乐》作者在文中证明了未尽责任是人生最大的痛苫,尽责任是人生眼大的快乐的论点,告诉我们不能躲避责任、苟且偷生.要勇于背负人生、社会的大责任,体会人生的快乐.D.铭.占代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体•如《隔室铭》
8.歌写古诗文中的名句名篇
①__________________・弹号复长啸°(王维《竹里馆》)
②谁家玉笛暗飞声,________________________(李白《春夜洛城闻笛》)
③__________________.双袖龙钟泪不干(岑爹《逢入京使》)
④黄梅时节家家雨,________________________<赵师秀的《约客》)
⑤__________________.夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)
⑥宣室求访逐臣.__________________________(李商隐《贾生》)
⑦_____________________________.赚得行人错喜欢(杨万里K过松源晨炊漆公店》)
⑧__________________.牡士十年归,(《木兰诗》)
9.名著阅读阳光可以照到洋面下三十英尺的地方.这股力量真使我惊专太阳光强有力地穿过水层,把水中的就色槌散,或可以清垠地分辨一百米以内的物体百米之外,水威现由大菠一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅菠,没入楔糊的黑暗中.鼻的,在我周围的这水实在不过足一种空气,虽然密度较地上的空气大.但透明的情形足跟地上空气和仿在我头上,我义看JL邪平静无波的海而选段出自法国作家_________(填入名)的£海底两万里》,故事主要讲述r法国_______(填学科名)家阿龙纳斯带若一个捕鲸手和仆人康塞尔,跟若_________(填人名)船长.在海底作r两万里的环球探险旅行
二、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌.回答问题江衅独步寻花〈其五)牡苗黄师塔前江水东,春光懒团倚微低桃花一簇开无主,可貌深红爱浅红
10.请赏析“春光懒困倚微风”中“倚字的表达效果
11.请赏析“可爱深红爱浅红”•句
12.“江水东”“开无主”流露了诗人怎样的心绪?
三、文言文阅读阅读下面的文言文,回答问题陋室铠山不在高,有仙则名水不在深,有龙财灵斯足陷室,推•§•德孕苔果上阶绿,草邑入帘守.谈笑有鸿儡,往来尤白丁可以调素琴,阅金经无姓竹之乱耳,无案牍之劳形南FH诸茜庐,西所于云亭.孔子云何陋之有?
13.解释下列句中加点的词1山不在有,有仙则.各2谈笑有冷儒3可以国素琴.阅金经
14.请用现代汉语写出下列句子的意思1斯是隔室,惟吾德馨2孔子云:何随之有
15.____________________________________本文作者在对姑室进行描写时,从_________________________________________、__________、__________三方面极力表现“陋室不陋二表达了•种___________的节操和___________的情趣
16.作者以“山”“水”为对象,写下了“山不在高,石仙财名水不在深,有龙则灵的名句,清你采用这样的句式,以“居室”为对象,仿写句子字数可以不受限制,但句意必须与本文相符
四、现代文阅读-阅读《塑料瓶装水真的“干净”吗?》一文,完成下面小题塑料祝装水.«■的“干冷吗?
①有黄■科足示,中国已成为世界瓶装水消价的第三大国,且消费数额每年都以近30%的5递增国人尊欢喝瓶装水,主要是认为它“千序、吱康,因为普遍存在的水污■染,让人们对从水龙头里流出的自来水不太放心,使转向喝瓶装水然而,瓶装水真的就那么“干净、健康”吗?
②先说瓶装之中的水去年下半年,一家以做方便而处家的大牌企业坦率永认,所谓的“优质术混就足从水龙头里流出的白来水.只不过是海加了■矿化液”某饮料协会的权威人士也承认.在自来水水源中添加矿化液,已是业内人尽皆知的据有关部门射保停瓶装水的监测.瓶装饮用水的合格率仅为
34.8%瓶装术的安全程度实在令人担忧
③再说瓶装水的瓶子,多采用PET塑料这种堕料质轻、透明、不匆跛捋,但有学者认为该材质会产生一种潜在玫癌物“保二有研究人员时当地的15种热怵版装水波行化学检检,健果发现天然地下水中的[含量的万亿分之一.而刖出厂的版装水的锋舍蚤平均为万亿分之一百六十时间越长.塑料寂中的钟元索在水中的溶解量越大,出厂3个月后,瓶装水中的梯元索的含量竟然增加了一倍然而,现在市场上瓶装水包装上注明的保质期太多是24个月
④航装水瓶子的生户和消费,还会造成大量的能源浪费因为制成塑料提炼自石油,在人仅3亿多的美区.每年用于瓶装水制肮的原油就超过150万械.相当于10万辆车一年的用油量,还不算包数,运轮等过程中户生的能源消耗这样算下来.有人说喝4瓶簌装水就相当于喝掉了一祓石油
⑤另外,由于装水栽的回收率很低,大部分空瓶子都成为污染环境的垃圾若焚化,则产生诸如成气、含有重金属的残留物等有毒制产品;若掩埋,这买堕料瓶属于非生物降解材料,需要1000年才能,降解.0)中国历来有哨开水的传统.自来水不能直接饮用,但垸开了再饮用,安全足没有问题的所以,只妄足在家或办公室等有条件的地方,都应提倡咐开水,这样既安全,又节省开支.于国于家于已都有利,何乐而不为呢?
17.下面对瓶装水的危害,分析不正确的一项是<>A.瓶装水所谓“优质水源的安全程度实在令人担忧B.瓶装水的瓶子材质会产生-•种潜在致癌物铺二C.瓶装水的生产消费会造成能源浪费.产生污染环境的垃圾D.瓶装水不利于保护我国稀缺的优质水资源
18.对文章第
③段中俯线句子使用的说明方法,判断正确的•项是()A.列数字作比较B,下定义作比较C.列数字打比方D.下定义打比方
19.下面对上文的理解分析,不正确的项是<)A.第
①段针对目前国人喜欢喝瓶装水的现状提出问题,引发阅读兴趣B.随若时间的埴加,塑料瓶中的朝元素在水中的溶解址会越来越大C.大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要200至1000年才能降解•D.第
③段加点的“竟然”-•诃,体现了说明文语言准确严密乂不乏生动的待点
(二)阅读下面选文,回答问.题..教养是一个人虽好的名字
①有一年,一夜秋斌劲,郭德烟家的抻子树叶子落尽,统红的柿子,就倬吃子里升起的灯茏.很快,就有喜鹊登枝,一口一口地哮食持子.家中小儿急了,不由分说,•就去强赶老郭寿M,急忙拦阻,道“别这么独.让它吃!”
②挟希,老郭对儿子说“人的一生很长.不差这一个柿子吃而这只喜骂这辈子顶多吃这么一个柿子寿它有东西吃,也是种快乐
③我觉得这实在是很好的教子章材别那么独.让它吃!天下的父母.若都把这个故事借过来教有自己的子女,我子的教养一定不会是
④前些日子坐火车.四个铺位的软卧包厢.除了我们三个人.还有一个空着车开动不久,老人说.响们早点儿休息吧是啊,这儿天况累了,我.们倒头便睡车过冬兴.上来一位女士,轻轻藏门.见包厢里黑着灯.此便借着走廊里的灯光.放妥行李,整理好尿俏,然后关好门.琪手蹑脚上了白己的上铺近到艄下,地都没有开•灯,哪怕是臼己的床头灯
⑤而耶时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐
⑥一夜无话早上列车员来换车票.通知比该下车了,她便:%容窣率地整理起初.我认为她是在收拾臼已的行震.哪料.她是左被子出了无丸始门.坐了无教次卒.闵了元敦的人.哪里见过这个被子还需娑香的?只见地对心地把被子舒展开,技了好儿种方式,终于盛成昨晚展开之前的模样然后,她还把两个枕头的每个角都掉乎了,种钎展.了,那“刷刷”的抻枕头的声音,听着真烷耳•
⑦她下车的那一站是山东德州,不管抱是不足德州人,因为弛,这个地方一下子变拼亲切处来你说,还需要知道女士抽什么叫什么吗?我苏就黄一个人最好的名字
20.本文写了几件事请用简沽的i吾言概括
21.清从修辞角度赏析文章第
⑥段中的画线句子
22.文章最后段有什么作用?
23.请谈谈你对“教养是一个人址好的名字的认识在生活中你又是如何践行艮好教养的?(至少从两个角度来谈)
五、综合性学习传承传统美德,弘扬民族文化清参加以••孝“为主题的综合性活动
24.(猪“孝”义)参考图片及••孝的古文字.猜猪••孝“的本义
25.(感“孝”心)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代・“90后”孝顺观有了新的特点阅读以下材料,写出你的两点发现A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是公偷偷用的C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦.这是有科学一句的哦.专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法.特点一______________特点二____________
26.(说••孝”理〉孙萌向好友倾诉自己的烦恼.他觉得妈妈管得太织为此还和妈妈吵r一架.现在度•至想离家出走如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌引用以下《论语》中的•句名言进行劝说(60字左右)A.父母在,不远游,游必有方(意思父母在世.不出远门,如果不得己要出远门.必须有一定的去处)B.事父母几谏(意思侍奉父母.如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻)
六、作文
27.按要求完成作文“良言”好话,有益的话比如师生间交心的话,家人间关切的话.朋友间规劝的话,陌生人宽容的话,书木上警策的话……好话还得好好说;长话可以短说,直白的话可以含蒂地说,严即的话可以轻松的说……说好话,好好说话,都会让人如沐春风以“良言如春”为题,写一篇文章要求:
(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字2)感情真挚.不得抄袭3)文中不得出现其实的人名.校名.地名参考答案【解析】【详婉】B.哂香nC.辱路ylD.枝子jim;故选A.
2.D【解析】【详解】此题考查学生对汉字字形的掌握情况,对汉字字形的.正确书写能力这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个诃语的意思A项,“陆俏”写作“陡峭”,“案棱”写作“案牍”;B项.“悔人不借”写作“诲人不倦”;C项,■竹蔑”写作“竹蔑”
3.A【解析】【详解】B.搭配不当,去掉■和规模”;C.缺少主语,去棹“通过”或“使”;D.重球赘,去掉“非常”或“深感”;故选A.
4.B【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用要想正确地运用成语.必须准确理解成语的意义.可从以下几方面进行分析词义的范围、词义的轻重、感情色彩等B项的成语使用有误.“不耻下问’指不以向地位比自己低.知识比自己少的人清教为耻这个成语与此处“向老师提何”的语境不符,故选B点睛本题考查学生对具体i吾境中或语的运用正误的辨析能力要结合枳素的成田来分析.在平时的学习中,首先我们时于遇到的成语要做好枳家.其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成if常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对纹、重复冗赘、谦敬惜位、自相矛盾、不合语境等
5.B【解析】【详解】试题分析此题考查学生排列句序的能力解答沼句排序型试题,首先要认真阅读每•个语句,把握语句特点.明确体栽其次,明确材料的中心思考•语句是围绕什么中心展开的第三,可以根据“中心句“总领句”“总•结句”等来确定首句或尾句最后再依据各句之间的关系依次排序即可作答时要特别注意其中的美联诃、衔接语等内容本段文字围绕
④句“人无信不立的观点展开论述.
④句放在首句;
②①句紧承
④句从传统”和“现今”两个方面具体阐述
③⑤句是总结据此,正确的语序为燹
①③⑤故答案为B.【点暗】排序距最主要的是要先找到首句或者是尾句.确定首句或尾句后再去找语句中相关(上下句中出现相同的词语).然后依据内容之间的关系进行排列句序排序完成后要仔细认真的阅读,看各句之间的关系排列是否合理.语意表达是否正确、通顺.
6.A【解析】木题考查学生正确运用标点符号的能力解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法.其次要善于仔细分析趣中语段的i普境.最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目A项目号应管到•句话的末尾.“所以我们要理性上网”不屈于冒号管辂的范围应将“退号”改为句号点晴常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、目号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中.我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于•些标点符号的特殊用法要加以积累
7.A【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力对于课本上的课文,尤其是所收录的名作家的文章,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识.而且要憧得通过课内的义章学到相关的语文知识的道理.A项表述错误,4倪焕之》是长篇小说,不是短篇小说,
8.
①独坐幽篁里
②散入春风满洛城
③故园东望路浸漫
④青草池塘处处姓
⑤烟笼寒水月笼沙
⑥贾生才调更无他
⑦莫言下岭便无雄
⑧将军百战死【解析】这是考查学生默写古诗文的能力复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,猷写中不能出现带别字、更不能丢字添字第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容状写时,要注意幽、篥、笼、菲、英、惟、浸几个易错的字形写完之后.要重新读•下诗句.看右没有张冠李戴的现象发生
9.凡尔纳生物学尼摩【解析】【详解】木题监查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握《海底两万里》是法国作家儒•勒•凡尔纳创作的K篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为■格兰特船K的儿女》和W神秘岛》)的第二部小说主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事
10.倚”字运用拟人的修辞手法,将诗人自己与大好春光融合为一,达到寓情丁•景、以景寄情的完美境界.
11.“可爱深红爱浅红”连用两个“爱”字,两个■红”字,表现了诗人对花之美的欣悦,并以反问语气作结,不仅饶有兴味,而且由己及人.扩大了审美的范围,强化了美感
12.江水东流.花开无主,流露r诗人一丝无奈、寂寞、哀愁的心绪【解析】【分析】
10.本题考查炼字.炼字答题步骤
①体悟该字在句中的含义.看是否运用修辞手法
②展开联想把该字放入原句中描述景象
③思考该字烘托r怎样的意境.或表达r怎样的感情.或有什么样的表达效果
④想想该词在诗中结构上是否有作用这个“倚”字运用拟人的修辞手法,将诗人自己与大好春光融合为一,达到寓情于景、以景寄情的完美境界
11.“可爱深红爱浅红”,这里叠用爱字,爱深红.爱浅红,爱这爱那,用了两个爱字.两个红字.表现诗人对花之美的欣悦
12.此诗作于公元761年,当时,杜甫定居于成都草堂.生活稍稍安定但年逾半百.垂垂老矣感慨之情.溢于吉表每每独步寻幽,消遣世虑此诗虽鹿为寻花,实为遣愁故闷,因而隐藏着悲的情调
13.U)出名,有名⑵大.
(3)调弄
14.
(1)这是简明的屋舍,只因我(住屋的人)的皿德好(就不感到简陋了)
(2)孔子说有什么简咽的呢?
15.居室环境交往人物日常生活高洁傲岸安贫乐道
16.示例一居室不在宽敞华美.有君子居之则高雅别致示例二居室不在高大宏伟.有高尚之士居住则不会简阳【解析】【分析】译文山不在丁-高,有了神仙就出名水不在丁•深.有了龙就显得有了灵气这是简明的房子.只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简病了)长到台阶上的苔痕颜色羿绿草色青葱,映入帘中到这里淡笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,平时可以弹奏清雅的古号,阅读泥金书写的佛经没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累,南阳有诸葛亮的草庐,西蜀宥扬子云的亨子孔子说“这有什么简阳呢?”
13.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的•项只有对重点字词解释正确了,才能进•步理解句子.弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、•洞多义的理解,名<ming)出名,著名,名诃用作动伺酒懦(hongni)大儒.这里指博学的人迥同“洪”.大儒,旧指读书人调(tiao)素琴:弹奏不加装饰的琴调调弄,这里指弹(琴)
14.木题考查文言文耕洋在具体朗译时,对句子中的每个字诃,只要它有-定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻洋时,要直接按照原文的诃义。