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文本内容:
小学2021-2022学年度第二学期教学工作计划班级六年级一班学科美术任课教师时间第六单元教学计划第二单元教学计划第八单元教学计划第九单元教学计划第十单元教学计划第十一单元教学计划第十二单元教学计划第一单元教学计划第二单元教学计划第^单元教学计划第四单元教学计划第空_单元教学计划教学目标运用色彩塑造形体的基础知识掌握油画棒画瓶花与水果的方法和步骤感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的多姿多彩教学重难点重点瓶花与水果的组合造型难点运用色彩塑造形体的基本方法教学准备油画棒、铅笔、橡皮等时间安排2课时教学内容第6课唱大戏教学目标
1、感情热爱传统艺术的表现形式
2、能力能感受戏剧脸谱的魅力能画一幅具有戏剧韵味的脸谱
3、知识掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤教学重难点重点画脸谱的基本方法和步骤从纹样和色彩这两方面来分析脸谱难点脸谱富有戏剧的韵味和个性教学准备教具课件学具线描笔，彩笔，作业纸时间安排2课时教学内容第7课标签与品牌教学目标
1、使学生初步了解传统包装的概念、功能和包装的儿种主要形式
2、掌握包装设计的基本方法和基本程序，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力
3、逐步培养学生观察、讨论、分析、归纳的能力，初步树立学生的空间观念，培养团结合作精神教学重难点重点包装盒设计的构造特点和用途难点包装盒形式多样的表现教学准备教具多媒体课件、中外优秀包装作品学具收集各种不同形状的包装盒时间安排2课时教学内容第8课发现美丽教学目标
1、知识与技能了解抽象画，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法，理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种表现形式创作抽象绘画作品
2、过程与方法通过探究和体验活动，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画，并能运用丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象画的创作
3、情感态度和价值观培养学生包容理解不同风格、不同流派的艺术，提高审美能力和艺术感受能力，通过绘画表达自己的感情教学重难点重点正确认识抽象画的艺术形式，理解抽象艺术的形式语言，能用点、线、色彩组织画面，结合多种表现方法创作一幅抽象画作品难点能用抽象画艺术语言表达自己的感受，能够创作一幅有形式美感的抽象画教学准备教学课件、画家作品、学生优秀作品、各种颜料、绘画工具等时间安排2课时教学内容第9课图画书教
1、学习图画书的有关知识学
2、学习连环画的创作知识，培养想象力目
3、掌握连环画的编绘方法标教学重点1地面和内容相符重难难点用各种方法绘制点教学准备课件、范画数幅时间安排2课时教学内容第10课巧用机理教学目标
1、情意目标学会体验，发现问题，渗透学生对生活美、环境美的审美意识
2、认识目标培养学生的创造能力，认识肌理的基本特征
3、能力目标发现或制作周围生活环境中的肌理，学会用拓印的方法采集图案教学重难点重点灵活利用肌理进行造型练习难点灵活利用肌理，注意形、色的对比，处理好虚实关系教学准备课件、用于拓印的工具材料，用于举例的图片和范画时间安排2课时教学内容第11课吉祥宝贝教学目标
1、通过吉祥物的设计培养想象力和创造力（创造意识）
2、联系使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造（双基）
3、培养学生对集体活动的兴趣（德育）
4、感受并能初步掌握运用夸张造型的情趣和明快的色彩关系（审美）教学重难点重点创造吉祥物的构思难点吉祥物的造型和色彩设计教学准备多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片、绘画工具时间安排2课时教学内容第12课走向明天教学目标情感目标感受美术字的形态美和意韵美能力目标认识了解美术字的变化规律和设计方法，并设计出自己的名字知识目标了解美术字的艺术特性和造型特点教学重难点重点学习字体设计的基本方法难点运用所学的美术知识，把自己的名字设计成具有一定特点的字体教学准备教具课件、字体范作学具卡纸、折纸、剪刀、双面胶、勾边笔、彩笔等时间安排2课时学生基本情况六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高回画的能力教材分析教材的编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长本教材的选择组织方面，注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体本册教材的课目是单元设课，每一课目即为一个单元教材分为12个单元，各单元后设置了“学生作业”“学习屋”等栏目，既保证了课堂教学主体内容的完整性，乂提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习活动教学目标通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力
1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品
2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物
3、学习简单的构图知识
4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画
5、了解木版画的制作方法，并进行制作
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画
8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别教学重难点重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养挖掘学生的创造力，想象力教学措施
1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力
2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展
3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量
6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式教具准备
1、铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本
2、课件、俯视的照片学具准备图画本、铅笔、彩笔、照片
3、教师准备多媒体课件、油画棒、黑色水性笔、作业纸学生准备油画棒、黑色水性笔
4、多媒体课件、挂图等
5、油画棒、铅笔、橡皮等
6、教具课件学具线描笔，彩笔，作业纸
7、教具多媒体课件、中外优秀包装作品学具收集各种不同形状的包装盒
8、教学课件、画家作品、学生优秀作品、各种颜料、绘画工具等
9、课件、范画数幅
10、课件、用于拓印的工具材料，用于举例的图片和范画
11、多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片、绘画工具
12、教具课件、字体范作学具卡纸、折纸、剪刀、双面胶、勾边笔、彩笔等周次教学内容1开学准备2形色协奏曲3俯仰之间4遥远的地平线教5壶趣6瓶花与水果学7唱大戏8期中小测时9标签与品牌10发现美丽间11图画书12巧用肌理安13吉祥宝贝14走向明天排15欣赏课16欣赏课17复习测试18复习测试1920教学内容第1课形色协奏曲教学目标
1、了解并掌握怎样欣赏抽象画
2、掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品教学重难点重点欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品难点:在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品教学准备铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本时间安排2课时教学内容第2课俯仰之间教学目标培养发现的眼光，让学生体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点增强表现的能力，让学生在临图改画的过程中丰富自己的表现手段激发爱国主义情感，让学生从新的视角出发，看美好山川，抒热烈情怀教学重难点重点增强表现的能力，让学生在临图改画的过程中丰富自己的表现手段理解从不同视角去观察同一物体会产生不同效果难点灵活自如的表现俯视角度下的景物教学准备课件、俯视的照片学具准备图画本、铅笔、彩笔、照片等时间安排2课时教学内容第3课遥远的地平线教学目标
1、知识目标了解基本的透视规律和原理
2、能力目标运用基本的透视规律，进行绘画创作
3、情感目标使学生养成认真观察的良好习惯，感受透视效果给画面带来的美感，提高学生的审美能力教学重难点重点运用基本的透视规律，正确表现物体前后遮挡的空间关系难点能创作出体现物体前后空间感且有一定情境的画面教学准备教师准备多媒体课件、油画棒、黑色水性笔、作业纸学生准备油画棒、黑色水性笔时间安排2课时教学内容第4课壶趣教学目标
1、让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力
2、教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓教学重难点重点学习用盘泥条的方式制作壶难点壶的造型和连接地方的粘合教学准备多媒体课件、挂图等时间安排2课时教学内容第5课瓶花与水果。
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