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文本内容:
你好青春小学六年级女生青春期健康教育微课教学设计方案【授课年级】小学六年级女学生【教学目标】了解青春期的生理变化掌握月经期的卫生知识预防性侵害知识,学会爱护自己,悦纳自我,提高青春期的自信【教学流程】
一、创设情境,激趣导入同学们,生活中我们有时会遇到一些烦恼,果果最近也遇到了一件烦心事我们一起来看看发生了什么?(播放视频)你觉得果果是怎么啦?嗯,是的要恭喜果果,她已经进入了青春期青春期的定义青春期是由儿童发育到成年的过渡阶段是人生中最重要最灿烂的年华,每个人都会经历青春期我们一起来给“青春”打声招呼吧——你好,青春【设计意图】通过播放学生烦恼的视频,引起共情,导入新课,让课堂贴近学生的生活,激发学习兴趣
二、青春期的生理变化提问进入青春期后,女孩子身体究竟会有那些变化呢?学生回答教师小结青春期女孩身体的变化那你了解月经吗?女孩子进入青春期,由于卵巢分泌的性激素的作用,子宫内膜发生周期性的变化,每月脱落一次,脱落的黏膜和血液由阴道排出,这就是月经我们通过一段视频再详细了解月经是怎么形成的?(播放视频)月经的出现,是女孩迈入青春期最显著的生理标志,正常的月经到来证明你的身体是健康的,从此逐渐具备了生育的能力月经是女性每个月一次的生理周期,但每个女性的月经周期各不相同建议女孩们自己记下月经周期,可以在月历上作记号果果同学进入青春期了,随着每个月来月经,她又有了一个担忧(播放录音)可爱的女孩们,每次月经会失去大概50〜200毫升的血液,但身体不会因为正常的月经出现贫血大家只要注意经期保健,不用担忧那我们在经期要注意些什么呢?小组交流指名汇报教师补充月经期间抵抗力下降,要注意保暖避免涉水、淋雨、游泳或冷水洗头、洗脚,不要坐凉席、凉地,夏天避免吃过多冷饮【设计意图】本环节启发学生观察、发现、感受,了解青春期女孩子身体和生理的变化同时通过小组交流汇报,播放视频,老师补充等多种方式,让学生掌握经期保健注意事项师生、生生多元互动学生充分参与
三、青春期心理表现在如花的青春期,不但身体发生着改变,心理上也会出现一些变化你知道青春期带来哪些心理变化吗?学生汇报预设*讲究打扮,留意谁在看自己*爱去看高年级男生打球*喜欢上网和陌生人聊天*喜欢向异性朋友发短信*爱把抽屉和日记加锁所有这些,都是步入青春期的信号,是心理开始走向成熟的必然我们应该为自己感到高兴作为人生之舟优秀舵手的你,会如何把握好自己,让自己拥有更加灿烂辉煌的明天呢?(播放视频《我的小秘密》)学生交流教师小结尊重男生,和他们平等、友好地相处大方、得体做一个自尊自爱、自律、自信的健康女孩!同时,我们还要特别注重预防性侵害(播放视频)学生汇报交流预防性侵害的方法【设计意图】本环节通过播放视频、学生交流,引导学生了解青春期的心理表现,学习预防性侵害的方法,增强自我保护意识生动、形象的视频,让学生直观感受,印象深刻
四、回顾与总结回顾这一节课,每个人用一句话总结说说我们的收获,请代表发言师生共同诵读诗歌《青春花季》教师总结这一节课我们了解了女生青春期的生理变化、心理变化和自我保护,同学们通过学习青春期有关的知识可以更好的认识自我、悦纳自我愿你们拥有最美好的青春,健康、快乐成长!【设计意图】通过回顾学习的内容,巩固所学;师生共同朗诵诗歌,引导学生悦纳自我,感受青春的美好,积极拥抱青春,升华情感。