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幼儿园儿童家长学习《家庭教育促进法》心得体会-听了陶真老师关于规则意识的讲课,我对自己关于孩子的教育做了反思和总结,主要有以下几点体会
一、在日常生活中定规则首先我们家长本身要有规则,再给孩子定生活、学习、与人交往等方面的基本规则,家长要有帮孩子定规则的意识,比如说,早晨要按时起床,上学不迟到,与人交往时主动打招呼等
二、规则表述要清楚明确,易于理解,比如当你发现孩子边看电视边吃饭时,你不应该对孩子说“你快点吃”因为你要求他“快点吃”,他会理解为“加快速度,狼吞虎咽地吃”,而不能正确理解你的意思是让他吃饭要细嚼慢咽,不做别的事情
三、以积极的方式对孩子提出规则家长要积极正面的影响孩子比如,家长告诉孩子吃饭时要一心一意地吃,不要带着情绪说反话倘若家长说反话,告诉孩子“你就慢慢吃吧”有些孩子就当真慢慢吃,并且振振有词地说,“不是你让我慢慢吃吗”其实这一阶段的孩子能听懂反话但他就和家长对着干,所以,家长最好用积极肯定的方式、愉快的方式向孩子提出要求
四、让孩子参与定规则要调动孩子的积极性,让孩子参与定规则如家长和孩子一起出门,让孩子当导游,领着家长过马路,启发孩子说出红绿灯要遵守,要走斑马线让孩子身体力行,他接受起来会很容易这样,让孩子觉得这个要求不仅在要求自己,也在要求别人,孩子还会有一种责任感和自豪感
五、对孩子遵守规则的行为及时进行鼓励当孩子做得很好时家长应给孩子表扬或鼓励,这种表扬或鼓励不一定是买玩具或零食可以是一个拥抱或口头上的鼓励,都会使孩子非常愉快,关键是家长的态度,及时的鼓励可以强化孩子的好行为
六、家长要以身作则家长要时时、处处、事事注意自己的言行对孩子的影响年幼的孩子最擅长的一种学习方式就是模仿,比如说家长要求孩子不能玩电脑游戏,而家长自己却痴迷网络,这样就会影响孩子,所以家长的榜样示范作用非常重要因此要培养孩子的规则意识,家长一定要以身作则比如,看完书后放回原处,见到客人主动打招呼等这些细小的行为都会对孩子良好规则意识的养成产生积极的影响
七、规则意识的培养要持之以恒孩子终归是孩子,规则的意识不是一天两天就能形成的孩子有点反复也是正常的,但家长的要求要始终如一比如,定在每天7点起床,家长就必须7点起床,每天都这样做,这对孩子是一种带动,这也是最重要的一点不管规则怎么合理,讲得怎么细,如果不能坚持的话,所有的一切都是零当我们决定做这样的事情,孩子也愿意做这样的事情,那么,我们一定要坚持下来,持之以恒以上就是我的几点体会,不当之处请指正!。