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2022年期末考试复习计划五篇2022年期末考试复习计划1转眼间一学期的学习又要接近尾声了,孩子们马上要面临小升初的考试,也即将迈进中学的校门,这将是他们人生中一次重要的转折,为了让孩子们都能取得本身抱负的成绩,我也要制定一套切实可行的复习计划来为他们保驾护航
一、抓双基为了把好基础关,我特意把每一课的重点单词、重点句型、重点以及重点知识点都编成复习导学案,让他们查一背一考,考完错题重背,保证每一课重点的基础知识滴水不漏
二、训专项我还把每次考试中出到的各种题型编成专项训练卷,比如词形专练、句型专练、单选题、改错题、情景题、阅读理解题,这些题型都有专门的针对性训练,保证孩子们能轻松应对各种题型
三、养习惯好的和学习习惯会让孩子们的学习事半功倍,在平时的教学中我会贯穿各种题型的做题方法,在大练习中我更是这样做的,试卷评讲课中,我会挑选一些典型的标题问题让学生来讲,他们只有能讲清楚了,才说明他们是真的会了,这样以来在大复习中他们会收获颇多
四、练比拼为了能提高孩子们的积极性,避免烦躁情绪,激发他们的学习热情,我会不时刻刻、随时随地开展小比拼、大比拼,每个人都有一个iRlo
二、复习目标
1.能用钢笔书写端正、规范的汉字
2.重点巩固精学课文内容,背熟县发展中心提供的十五个精彩片段
3.安稳掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对、改病句、摆列挨次、词语归类、缩句、会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯)
4.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规按时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文
5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力
三、复习内容
(一)字、词、句
1、字会认生字表
(一)的200个生字,会写生字表
(二)的200个生字练习的形式为听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析;多音字组词等注意:
(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语,如抛弃、智慧
(2)容易写错、混淆的字如“幻”和“幼”的区别
(3)注意书写端正、规范,卷面整洁
2、词语1能正确读写每组“词语盘点”里的词语2能写出、3四字词语
①正确默写本学期学过的,把词语补充完整,能按照意思写出成语
②握本学期的两个胸有成竹、杏林春满
③写园地四的关于动物的成语
3、句子⑴感知比方句、反语2体会同一个意思的不同表达,如反问句⑶标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的标题问题必然不要漏做⑷默写语文园地中的“日积月累”二阅读阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力形式以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲内容要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第5课和第20的四首古诗,以及印发的阅读练习题三以写作为突破口,提高作文能力,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯,能在规按时间内有条理地习作,写出篇幅适宜的作文
四、办法1教会学生,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落⑵采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法提高学习兴趣和本身实力相当的对手,不管在读背时、还是在发言时、还是在练习时我都会把这个规则放在前面,这样以来孩子们的争强好胜心就背彻底激发出来了,处处弥漫着战火的硝烟,你还怕他们考不好吗?2022年期末考试复习计划2
一、复习内容
1、字词复习本册教材里的生字144个,360个摆布的词语,并会运用掌握7个多音字,辨别形近字练习钢笔字,写得正确、端正、整洁
2、阅读阅读,能抓住富有感情色彩的词句、含义深刻的词句、过渡句,把握主要内容,正确领会文章的中心思想学会阅读消息:一要认真读标题,二要仔细读开头,三要读完后想想发这条消息的作用
3、写作记事要努力做到围绕中心将经过写具体写人要围绕中心选择材料,用具体的事例反映人物的思想品质写景要抓住景物的特点,按照必然的挨次进行叙述,注意过渡要自然写板报稿要突出它的特点标题要醒目,正文要简明扼要
4、白话交际在交际过程中能专注地倾听,抓住要点,大方地有条理地表述本身的不雅观点
二、具体举措
1、扎实复习的知识要以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础特别是后进生,更要从一点一滴抓起从字到词、句、篇,不放过任何的一点
2、分层复习时要与平时的教学一样,也要注意实行分层教学对优等生来说,设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的灵活的标题问题而后进生,我们则应更多地“开小灶”,对本学期的知识给予补习与复习,扎实基础
3、深化复习并不是某种意义上的“炒冷饭”,应该是“温故而知新”在复习时我们要安身于“打实基础,有所创新”我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解
4、拓展在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行学法的巩固和迁移
5、移情在复习的过程中,我们要多多的关注学生的学习兴趣,消除学习上的自卑心理在复习课上创造一个生动有趣的情境,让学生既觉得复习课是重要的,又觉得复习课是轻松有趣的,在好学中巩固知识,发展能力
三、复习办法先分块复习,明确目标,再按单元复习逐步落实
四、学生情况分析及重点辅导对象六年级的学生应该来说巳经长大了,慢慢变得懂事人人都希望本身能尽力取得满意的成绩但是,两头分化明显的严峻现实就摆在我们老师的面前作为老师,对优等生可以尝试罢休让他们自主复习,建构自我知识体系,将更多的时间和精力放到相对落后的学生身上就基础知识来说,要耐心地辅导,扎实地练习,多进行“词语积累”、“听写句子”、“按照语境选择词义”的练习而阅读方面,则要让他们讲究阅读的速度和质量(读懂文章),按照本身的理解按要求完成练习
五、复习课前学生的准备活动
1、思考我要复习哪些内容最担心的内容是什么?
2、本身制作复习提纲复习提纲复习内容复习要求备注拼音
1、掌握字母表;
2、朗读时,
3、注意平翘舌
4、音和前后鼻音;
5、读准字音,
6、掌握7个多音字的正确读音字词
1、掌握本册教材里的生字144个,
2、360个摆布的词语,
3、辨别形近字;
4、能按照语境选择合适的解释;
5、运用多种方式积累词语,
6、丰富本身的语汇;
7、学会正确使用关联词;
8、练习钢笔字,
9、作业要正确、端正、整洁句子
1、掌握常见的句式,
2、能正确使用常见的标
3、点符号;
4、能把句子写完整,
5、写具体;
6、学会缩句;
7、学会改病句;
8、学会变换句式;
9、积累格言阅读
1、记叙文的阅读能抓住富有感情色彩的词句、含义深刻的词句、过渡句,
2、把握文章主要内容,
3、正确领会文章的中心思想
4、消息的阅读一要认真读标
5、题,
6、二要仔细读开头,
7、三要读完后想想发这条消息的作用习作
1、记事要努力做到围绕中心将经过写具体
2、写人要围绕中心选择材料,
3、用具体的事例反映人物的思想品质
4、写景要抓住景物的特点,
5、按照必然的挨次进行叙述,
6、注意过渡要自然
7、写板报稿要突出它的特点标
8、题要醒目,
9、正文要简明扼要2022年期末考试复习计划3月考刚刚过去回月考没考好老师把考点重点都讲了,但是总以为复习好了,就不再复习了,老王说离期末考试还有十五六天,期末考试想考好必需在这十几天里加倍努力,我必需把我制定几个计划
1、每天独立完成老师安插的作业
2、每天复习上课所学的知识,预习新课
3、准备改错本,巩固复习错过的题我希望期末考试通过本身的不竭努力能取得好成绩我必然坚持把这些计划做好“努力、坚持”说来很容易—班王—2022年期末考试复习计划4
一、学情分析
二、复习内容表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计下面就各部分内容的复习作一简要说明
1.“表内除法的复习通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比力熟悉了教材中安排了两道题,别离对除法的意义和计算进行总复习目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比力熟练地进行除法计算
2.“万以内数的认识”的复习万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成教材别离安排标题问题进行复习别的,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识
3.“万以内的加、减法的复习本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力对于每一个计算的问题,学生应能按照已学知识正确计算学生可以选择本身喜欢的方法进行计算别的,还要特别注意对学生估算意识的培养
4.“克和千克”的复习这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的不雅观念,知道它们的作用,并能按照实际情况选择正确的单位
5.“图形与变换”的复习本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的因此,复习的重点也是让学生结合本身的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些知识的认识从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯
6.“解决问题”的复习培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一通过本学期的学习,学生已经能够按照情境中给出的资源(条件),解决一些简单的问题本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力重点是使学生能够按照标题问题中的条件和问题,正确选择解决方法对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种本身喜欢的方法正确解答即可
7.“统计”的复习统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力
三、复习重点
1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性(1000以内的进位加、退位减、)
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题
四、复习难点
1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位
2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系,能正确解答两步计算的实际问题
五、复习
1、走进新课程找课堂要质量继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节
2、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息
3、采用一帮一“互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生
4、在复习中重视学生己有知识和生活中学习和理解教学
5、在复习中重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣
6、重视培养学生的应用意识和实践能力
7、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载并对问题学生及时提醒,限时改正
8、复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题
9、重点指导学困生,缩小他们与优生的差距
10、复习时有张有弛,使学生在愉快的氛围中快乐学习,快乐成长补缺办法
1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生,让他们多想,多说、多做,能在小老师的帮手下认真及时地完成作业
2、每天作业做到面批面改,及时过关多到每天堂堂清,不拖欠
3、对学困生要有爱心和耐心,要对他们温和,循循善诱,让他们喜欢数学六.复习时间安排
1.表内除法1课时
2.万以内数的认识和加减法1课时
3.克和千克和图形与变换1课时
4.解决问题和统计1课时
5.综合试卷10课时2022年期末考试复习计划5
一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,按照学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提。