2019-2021三年高考语文作文真题汇编专题05北京卷（真题分析+范文）

专题05高考语文北京卷作文真题汇编2019-2021

一、2021北京卷从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于70字将题目抄在答题卡上1每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰2瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文要求思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰【真题分析】论生逢其时2021年北京卷站在时代的高度上，对青少年成长进行了更为深刻的考查本题以时代为背景，以不同人的不同人生道路为切入角度，列举了各种看待人生的态度，要求考生以“论生适其时”为题写作，考查了考生理解材料、思考问题、解决问题的能力“论生逢其时”是•个标准的议论文题目，在审题上没有给学生设置难度题目围绕个人与时代的关系，引导学生思考小我与大我，个人的人生道路和国家、民族、时代发展的关系，把握时代脉动，引导学生关注广阔的社会生活，从而增强个人对社会、时代发展的责任感和使命感，体现立德树人的根本教育任务和语文课的育人功能，有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观本命题作文题目前有两句话的导语，第一句“每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同”，点明了个人和时代的关系，在特定时代每个人的人生道路是不同的，这取决于个人的人生态度、机遇、个人努力等因素第二句话列举了三种人生态度概叹生不逢时的人，不能融入时代发展大潮，不能把握机遇，与时代格格不入，因此感到失落不得志；第二种人只愿安分随时，这种人随遇而安，知足常乐，在时代发展潮流中随波逐流，没有理想抱负；第三种人深感生逢其时、时不我待，这种人能把握时代发展规律，勇于拼搏，在时代中大显身手，大有所为，实现自我价值作文题目“论生逢其时”，引导学生着重关注第三种人生态度“生逢其时”，这应是写作的重点，也可对比、兼顾其他两种人生态度展开思考和分析名师点评这是一篇贴近学生生活和真实体验的精彩文章，主要亮点表现如卜.

1.感情真挚，主旨鲜明文章取材来源于校园生活，我们似乎感受到了一个高中生求学旅途中的酸甜苦辣，故事感情真切动人作者围绕高考录取的这条重要信息，表现出“我”这个追梦人不负众望、坚强执着、最终成功的鲜明主题

2.细节到位，手法多样文章采用心理描写和对话描写的方法把等待录取消息和得到录取消息之后的作者描写得淋漓尽致对人物描写的把握很细腻、到位

3.情节曲折，耐人寻味注重情节的设置，文章最后才得到结果，让人感觉既在情理之中乂在情理之外，能够吸引读者的注意，引起阅读兴趣

三、（2019北京卷）从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700字将题目抄在答题卡上

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“初的精神回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性请以“文明的韧性为题，写一篇议论文可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考要求观点明确，论据充分，论证合理

②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文要求思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式【真题分析】文明的韧性“文明的韧性”一题，符合当下的热点，切中语文课程继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的基本方向考生可以从对中国传统文化的热爱与传承，对革命精神的继承和弘扬，对国家和时代的责任和担当，对人类命运共同体的认识和思考的高度，选择自己擅长的话题领域，写历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格都可以，但要抓住一个明确的中心展开，有扎实的事例论证自己的观点，避免过大过空题目中有明确的对“韧”的解释，柔软坚实，不易折断考生无论从哪个角度切入，都需要在论述中把握这一精神内质，体现中华民族历经风雨，生生不息的民族精神考生容易出现的问题，一是眼界不够宽阔，深度不够，只是简单堆砌概念，但没有写出深刻的理解，只是空喊口号不能满足这道题的要求二是中心不够明确，考生想写的点很多，但这些点没有构成•条清晰的逻辑轴线，说明“韧性”是什么，在自己选择的话题领域中怎样体现中华民族的“韧性”三是缺乏有效的事例支撑，或者事例过于零散，无法聚焦在中心论点上考生不能“任性”地理解“韧性”，削足适履，强行套用考生要充分照顾阅卷者的舒适度，注意结构的安排、素材的合理使用和适当的语言设计要在写作中体现出思考的深度、论述的厚度和情感的温度2019的色彩本次高考记叙文作文题为“2019的色彩”本题与时俱进，既考查了我们对2019年前半年五四运动100周年的了解，又考查了我们对于2019年后半年共和国70华诞的希冀，做到了文章合为时而著，歌诗合为事而作同时色彩这个词又使文章变得含蓄而充满文学性，让我们把对于2019年抽象的感受用具体的色彩表现出来，实现由感受到视觉的转化本题做到了社会性与文学性的结合，抽象化和具体化的结合，出题人可谓用心良苦我们眼中的色彩主要由两个方面组成，一方面是外界之色彩，另一方面是我心之色彩外界之色彩是外界对我们的客观影响，我心之色彩是我们对于外界的主观感受我们的内心会因为外部的世界而饱受鼓舞，外部的世界也会因为我们的内心而变的更加美好同学们可以任选其一进行撰写，也可以从两个方面同时进行写作【范文赏析】文明的韧性北京考生文以化人，通达明智，明则知道，道法自然则有道生一，一生万物，万物应和羹之美，得文因明而见传，文明因韧性而长久（阐释文明何以产生并长久，带出“韧性二字）中腐之道“中也者，天下之大本也，和也者，天下之大道也，致中和，天地位焉，万物育焉”华夏文明悠悠五千，有容乃大是其韧性之根本（引中腐之道语点明华夏文明韧性的根本，即有容，并以此为中心论点o）“东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘，如此容和之态，实为大事之备，为大鹏展翅而三月聚粮；传承千年之始，为我百年复兴而聚才亦如是，（“亦如是”语费解，衔接生硬）春秋战国，百家争鸣，却唯信道被吟诵千秋，实为有容乃大，兼佛家普度众生的大爱，墨家兼爱非攻的谏和，德仁天下，融法家之理，阴阳之和，得以建成新儒学，被世人所认可，建孔院千座，遍于我巍巍山河；记儒道千秋，传于我华夏丈明千年是如此，（“是如此”语同“亦如是”，费解且衔接生成）初之本，实为有容乃大之势（全段结合新儒学的形成，分析华夏文明莺“容和”而有“韧性”，述及华夏文明如数家珍）然则，尽数包容未免太过嬴弱，不张本性终将为他人做嫁衣，终该固守本心，取长补短才是正道叹晚清伊始，闭关锁国，朝纲不正，不传祖上之道，不记文明之法，“来如飞花散似烟，醉里不知年华限”，格局混乱，不知春秋，乱臣贼子，败坏朝纲举国上下，一片荒凉却也有孤胆英雄坚守本心，师之于英，攻之于夷，以人之长补几之短，不忘本源，学以致用不过大势难避，朝纲不正，外族入侵，洋文外器，半支外曲，尽是新奇，弃我千年宫调，断我百代传承终是，弄得家不家，国不国，难免会五味杂陈，究不得本质几何（阐释“容和”还须“张本”的道理，简述晚晴以降文明发展概况，由反而正，再由正而反，曲折有致，彰显切性）不过，“飘雪不终朝，果雨不终日”，晚清腐态，终于人神共愤，我华夏儿女，豪情万丈，新丈化运动，挖出我民族之魂，这千年文明，不敢断，不可断危亡之时，终有一人，终有一剑，斩断一切冗杂，留我文明之态，邦无道，则卷而怀之，国道有，则出而破千万暗恶，以影文明之韧，文明的韧性，诚是如此（再由反入正，凸显华夏文明之韧性，扣题紧密）如是，有容乃大，固守本心，文明不绝已是定数，却也当谨记，所谓韧，终将归于传承，延续不断，形如锁链不断延升，势如黄河之水大上来，魂如小舟从此逝，江海度余生，“昨日因成今日果，以传承而终，依传承而始，则有文明浩如江水，连绵不绝，这般，韧可得，而文明不断（由“韧性”再到“韧性”,水到渠成，顺势延伸）韧如水，水利万物而不争，天下莫柔弱于水，坚强者莫之能胜，（此句改为“而其坚强莫之能胜”）所以，得以显我华夏千年支明！（“所以前后因果关系不甚明了，可改为此正是我华夏文明也）名师点评

1.立意深刻，观点独到围绕文明的韧性”这个话题，文章不是停留于“是什么”的角度，而是从为什么”的角度立意，从“怎么样”的角度深化，提炼出了“有容乃大，固守本心，韧性地传承文明”的论点，观点新颖独到

2.思辨行文，开合自如文章能够从发展的、联系的层面观照“文明的韧性”，结构上层层递进，渐次深入，“实为”、“然则”、“不过”、“如是”等过渡性词语既起到了“领”、“结”的作用，使文章开合自如，也彰显了文章的思辨色彩

3.笔触老到，有文化味小作者的文笔非常老到，从“则有道生一，一生万物，万物应和羹之美,得文因明而见传，文明因韧性而长久”、“形如锁链不断延升，势如黄河之水天上来，魂如小舟从此逝”等语句可见一斑，其浩渺之思、整散之语、化用之笔、厚重之意中饱含着浓浓的文化味儿，富有底气和意蕴2019的色彩北京考生2019的色彩？对面高楼上的五星红旗让我看到了红色我想，2019的色彩可以是红色的生活在国际化大都市里，我感到无比的自豪与幸福每天徜徉在繁华的街道上，看车来车往，看霓虹闪烁，我都快要觉得自己就是天上神仙了其实，我是适应了都市生活的农民工的儿子我是精准扶贫国家资助结对，让我有幸来到了北京我不舍得离开那片一直陪伴我度过了童年的乡村我爱那里的云卷云舒，爱那里的花草树木，爱那里的调皮伙伴当幸福来敲门的时候，我来到这繁华的京都之地我成了这人来人往的街市人之一了，我害怕过，我怕找不到路，怕交不到朋友，怕接触到别人的眼神，怕我的举习找不到方向……然而，我却很快地喜欢上了这里那一天是我到新学校的第一天班主任王老师把我引到教室，“同学们，从今夭开始张三将成为我们班的一员，他的到来将给我们带来更多的快乐与收获……同学们热烈的掌声让我无所适从，我在全班同学的争先恐后的欢迎中潸然泪下这是我到新学校的第一天我来自农村，同学们是知道的而这也让我成了他们最感兴趣的地方闲暇时，他们总爱找我一起聊农村的故事，总爱和我一起分享我的别样童年，总爱拉我一起熟悉城市的生活同学们带我来到天安门前,来到五四运动的发源地，给我以生活的勇气加上母亲身体不好，我就只能全靠自己的努力了然而我却依旧难以跟上学习步伐我不止一次地躲在角落里流泪，然而我却不敢把这一切告诉任何人直到有一天傍晚，我的异常被好朋友余某发现了，在他的刨根问底下，我道出了我的所有苦衷也正是这一次被发现，我就开始成了班上的“宠儿在余某的帮助下，同学们自动成立了“学习帮助小组”，对我问症把脉，开方治疗，轮番帮助，从不间歇于是我成绩突飞猛进，信心满怀今天，我坐在这里，过去的三年生活历历在目和同学们的青春时光让我对未来充满了无限的憧憬“青年强则国强”，在中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，有青年如我们，何愁国不强？何愁民族不强？今天，我坐考场上，为2019描上了红色！名师点评

1、紧扣热点，主旨深远当代中国正处在全面奔小康的关健时刻，脱贫攻坚成为时代主题本文紧扣精准扶贫题材，从小处着手，表现出一个被资助到北京上学的高中生的幸福人生，这也是建国70周年来辉注成就的影射，构思新奇

2、对比刻画，描写精妙文章通过对农村孩子到都市”这一特别的场景故事，对比刻画城乡之美好,时比刻画农村青年的幸福、兴奋、紧张心理，中间巧妙穿擂五四运动100周年和建国70周年的话题，含而不露，手法高明

3、卒章显志，呼应开头文章结尾以红色呼应开头，紧扣考场环境，点题而收束全篇，结构完美无缺,也深化了主旨，再次彰显精神围绕个人与时代的关系，考生可从题目列举的三种态度中选择第三种“生逢其时”来写，思考怎样才能“生逢其时”，需要哪些条件和因素，如积极的人生观、坚定的信念、艰苦奋斗、勇于探索挑战的精神等,可以联系现实生活，也可追溯古往今来“生逢其时”的典型事例进行分析阐述或者兼顾前两种人生态度“生不逢时”和“安分随时，思考背后的思想根源，分析其利弊，并且与“生逢其时”的人生态度进行比较也可辩证思考，思考个人对时代的反作用力，个人可以发挥能动性，改变、创造时代本作文题具有一定的开放性，但题FI是“论生逢其时”，命题者还是想引导考生从积极的角度来思考个人与时代关系，要顺应时代发展，充分发挥自己的聪明才智，勇于在时代大潮中搏击，去书写自己精彩的人生赶上了最好的时代，每一个人都应该努力奋斗，尤其是青年，更应该以时不我待的热情投身到国家建设的大潮中去，这样，才能不辜负这个美好时代立意角度

1.生逢好时代，吾辈当奋斗

2.践行报国之志，成就最好自己

3.担负历史使命，展示时代情怀这，才是成熟的模样这次高考语文作文注重的是现实、生活、注时代，作为高中生就是当代的青年一代，他们有责任担负起历史使命“这，才是成熟的模样”是一个优质的命题，可以这样理解，这是一个有侧重点的命题，考生稍加思辨后不难发现，材料中“草木鸟兽成熟的模样”只是一个起导入参照作用的比喻性引子，草木鸟兽作为自然界中人类以外其他生物的代表，它们生命的成长和成熟更多表现在外部形态的变化，而人类的成熟除了表现为身体的长成以外，更有内在的潜滋暗长”考生要由此生发联想出去，才能构思成文这次命题就要引导考生关注自身成长，尤其是青春生命的内心成长在审题时，考生应该特别关注“但”“却不”这两处转折词，这样就能分析出出题的侧重点，该题真正引起考生思考审视的，当然不是这些，而是内在精神层面的成熟一一具体可以表现为正确价值观的确立,良好意志品质的养成，个人与国家乃至世界如何定位的认知……题目中“成熟的模样”这一偏正短语的中心词是“模样”，“成熟”是笼统的修饰，需要转换为千姿百态的“成熟样貌”；因此，考生不能把“成熟的模样”简单等同于“成熟”来写，要还“抽象的成熟”以充满细节的灵动的过程故事要展现出成熟如何得来的鲜活生动的姿态、神态、风貌题目中的“这”应体现文章主人公由青涩、梏懂、稚嫩到成熟的关键转折，这也是考生在作文中要精心构思、精细描写、精致呈现的中心事件【范文赏析】论生逢其时北京考生古有李太白生逢太平，酒人豪肠、秀口一吐就是半个盛唐，今有我青年生逢盛世，闻鸡起舞、肩负重任成栋梁；古有横梁四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，今有习总书记对新青年立大志、明大德、成大才、担大任”的谆谆教诲时代青年身在盛世，生逢其时，天将降大任于是人也，应是时不我待，应是勇担时代重任，应是发奋图强做栋梁生逢其时，青年应秉承先人之精神时代赋予先人“三牛精神，是那为民服务、“两袖清风来去”的焦裕录，为官一任，造福一方，俯首甘为孺子牛；是那研发5G、自主制造芯片的华为，将中华有为宣告四方；是那一位位投身于脱贫攻坚战的扶贫工作者们，艰苦奋斗，勇担大任伟大的精神永不磨灭，坚定的初心需要新一代去践行今新时代青年，身在这盛世，当大力发扬、传承这些精神，不断完善自我生逢其时，青年应有所担当一代人有一代人的长征，一-代人有一代人的担当”正如鲁迅先生执笔为利剑，用《药》《狂人日记》等白话文小说抨击封建社会；正如百年前，赵世炎、郭钦光等青年学子在祖国危急存亡之际，挺身而出，坚决拒绝签署卖国条约他们接下了时代的殷殷嘱托，员重前行历史的接力棒已经跨越空间与时间，来到我们青年一代的手中，我们应以实现中华民族伟大复兴为已任，以他们为标杆，不负党，不负人民，不负这伟大的时代生逢其时，青年应发奋图强“征途漫漫，惟有奋斗”看那承载了中国共产党的一艘小红船，穿过激流险滩，越过惊涛骇浪，终成了领航中国行稳致远的巍巍巨轮；看那医务工作者携手人民，众志成城，用艰苦奋斗写下了抗疫史诗；看那脱贫攻坚的奋斗者们，一往无前，向贫困发出总攻，吹响胜利的号角少年强，则国强青年一代不仅要胸怀千秋伟业，更要拿出“咬定青山不放松”的韧劲，激扬“中流击水“奋楫前行的干劲，发奋图强，岁月为证，奋斗不止瞻顾往昔，也看今朝新时代青年，生逢盛世，肩员重任看我青年挥斥方遭，奋发向上，不员韶华！名师点评内容点评考生聚焦并立足于“生逢其时”，首段通过古今融通而入题，点出生逢当今时代的意义，然后围绕青年如何实现人人生价值、如何不辜负这个伟大的时代进行论述，气脉中贯，酣畅淋漓表达点评全文采用总一分-总的姑构，中间部分是对首段论点的分解和阐述，属于进一步细化的论证,结尾收束全文，首尾呼应，章法严谨，结构层次也相当清晰特征点评文章所举事例丰富，涵盖“五四时期到汽下时代中国百年史实，视野宏阔，富有历史的纵深感;名人名言接连不断，特别是排比句的运用，使语言有节奏而又意味隽永言辞简洁而又精警，可谓文采飞扬这，才是成熟的模样北京考生窗外，明月如水此刻，吴主任的心像夜一样宁静吴主任是不主张女儿吴雅学医的，自己当了大半辈子医生就这点想法除了担心女儿受不了做医生的劳累和辛苦，他更担心女儿的行事风格说话像机关枪，做事像风火轮，一路走过去，碰桌子，倒凳子，是常有的事，哪能做医生啊吴主任常常想吴雅，这孩子，是不是名字起坏了？收到通知书的那天晚上，吴主任的内心久久不能平静他明明告诉过女儿，不要报医学类院校，但收到的依然是医学院的录取通知书，女儿真的学医了吴主任反角地用手指抓槌着自己的头发，似乎想理清培养女儿的思路窗外，淡月如沙疫情就是命令随着新冠疫情通报数据的变化，吴主任的心变得十分不安他的记忆非常清晰，2003年非典来袭，有感染的同事，有倒下的成友白衣执甲，可能倒下，这是医学出身的人科学、客观、冷静、真实的判断自己是呼吸科的专家，又是科室的主任，义不容辞，贵无旁贷虽说自己早就向组织交了出征的请愿书，但真的不希望吴雅也去，毕竞孩子还小，技术不成熟，放心不下可是，他去劝女儿时，才发现，她飘逸的长发已剪，出征的请愿书交得比自己还早烟月如雾，集合的哨声响过，逆行的队伍载着各种沉重奔赴疫区吴主任从病房出来，脱掉厚重的防护服，经过消毒区、过渡区、隔离区，回到休息的地方桌子上有一张纸条一切动作严守流程！左边锦囊广谱抗菌药！右边锦囊广谱消炎药!中间的锦囊棒棒糖！女儿吴雅敬上他打开手机，满屏是红色的提示信息，赶紧点开妻子的微信一条视频穿着防护服的女儿，与病人一起，在病房里跳舞此刻的女儿，像晃动的熊猫，像笨拙的企鹅，但快乐的歌声溢出了屏幕看着，看着，吴主任泪流满面抹了一把脸上的眼泪，望着窗外的明月，吴主任笑了这，才是成熟的模样名师点评内容点评:本文取材于当下生活中的热点素材，描绘了抗击新冠疫情的医护人员和现场画面，真实、生动、鲜活将主人公的心理变化作为重点内容，串联起了其他人物，具有烘托作用，可谓重点突出表达点评:本文关于画面的描写，既有环境描写，也有场面描写，非常生动，尤其是对月亮的描写，不仅增加了画面的美感，也增加了语言的文乐，还能起到抒情的作用，可谓一石三鸟特征点评:这篇小说是用一幅幅画面、一个个镜头组合起来的，给人强列的代入感无论是吴主任的心理活动还是女儿的纸条和病房舞蹈，都反映了青年一代的成长和成熟，给人留下了深刻的印象

二、2020北京卷从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于70字将题目抄在答题卡上12020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网，可服务全球材料中“每一颗都有自己的功用，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰2当今时代.，我们每天都会面对各种各样的信息其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文要求思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰【真题分析】每一颗都有自己的功用审题限制性

1.典型任务的限制从命题样式上看，高考北京卷的第一道作文题采用了材料加话题的命题样式，要求以“每i颗都有自己的功用为主题进行写作，并且只能写议论文，这是一个典型任务的限制话题的设置实际上是对考生写作方向的一个引导，话题隐喻了“个体和团体”之间的关系，考生只需由此联想开去，思维的起点是单颗卫星和全部卫星的关系，思维的落点是个体和团体的关系一一每个个体对于整体都有不可替代的功用如果只关注材料本身所反映的前沿科技，就算是游离于主题之外的立意此外，如果在论证时牵扯整个论证系统，那也一定只能是一般的关联，而不能把整个卫星夭网作为论证的重点

2.价值判断的限制就作文命题取材来讲，北斗组网是我国科技进步和自主研发建设取得突破的重大标志事件，既有科技意义，更有战略意义，如此取材，旨在引导考生关注重大时事，激发自信力，生发自豪感就作文题旨来讲，旨在引导考生认识个体与整体的关系，即每一个个体对于整体都有其独特的不可替代的作用开放性

1.立意是开放的本题的表达重点应该是，在整体的背景下，如何理解与分析个体（每一颗）的价值定位与追求个体作为团体的组成部分，虽然渺小，但并不需要妄自菲薄，可以找到合适的位置，然后不断努力，为团队贡献自己的力量同时，考生也可以反向阐释，例如，一个良性运行的团体、系统、社会,又依赖和促进着每个个体的准确定位和功用发挥此外，还可以从“位置与作用”的角度去立意，也就是每个个体可以通过找准适合自己的位置，然后在这个位置上发光发热，发挥出价值

2.联想和思考的开放性题目要求考生对北斗天网卫星“每一颗都有自己的功用”展开联想和思考，切口小，空间大，使考生能够上手又可以充分发挥结合当下“疫情”这一热点话题，不难联想到抗击疫情期间，每一个人都是取得这场防控阻击战的重要一环，都具有责任和使命；在防控新冠肺炎疫情的战斗中，要打好阻击战、攻坚战，各个部门需要在党中央的统一指挥下，最大程度地发挥个体作用，形成合力以取得胜利；每一个部门、每个家庭、每个社区、每条街道、每个区等，都要各负其责，担当起自己的责任，只有把个体纳入到整体中才能发挥作用解题2020年北京卷高考作文，在命题风格上保持了固有传统，尊重了试题的稳定性特别值得一提的是，北京卷作文所选择的素材提到了6月23日的时事，此时离高考只有两周时间，材料之新让人出乎意料，这也起到了很好的“反押题”作用试题重在启发考生思考个人如何与国家同呼吸、共命运、同发展，体现了“立德树人”的命题原则这种小切口、大主题的命题思路，有利于考查考生的发散性思维，引导作文教学注重对学生审辨式思维的培养参考立意切题立意

1.以“小我”成长助推“大我”发展

2.做五彩斑斓里的那一抹亮色

3.灿烂星空，我是耀眼一颗

4.做一颗严丝合缝的“螺丝钉”

5.青春之我，无愧时代偏题立意

1.科技助力中国梦（忽略话题导向）

2.独立自主，飞扬青春（未准确领会话题的核心导向）

3.自信是成功的基石（可在文中提及，但重点应该论证个体之于团体的价值贡献与作用）

4.强大系统孕育非凡个体（不能把“系统的作用作为论证重点）一条信息记叙文题目“一条信息”，给了考生充足的发挥空间题目给出的材料中，题目列举了信息可能会引发感悟、影响生活、令人振奋、使人愧疚或让人学会辨别真伪等方面，涉及范围很广，考生也不一定局限在这些方面，但要有明确的话题意识，考生应当明确是“一条信息”，这条信息表达的意思要足够清晰，又具有层次感，在文章中能够随着情节的展开，进行深度挖掘，体现出考生在文章中预设的深刻主旨考生要选择适合自己的角度搭设故事框架，在较短时间内完成人物关系的建立、故事情节的铺设、时空场景的安排，如果这些基本要素的设计不合理，可能导致整体无法完成或效果较差考虑到时间和篇幅限制，考生要特别注意节奏的把握，在时间线安排上不要拖沓，铺垫性成分要适当减少，不要出现太多可能干扰读者理解的信息记叙文中有对细节描写方面的要求，在动笔前，要考虑好细节描写与情节发展关键点的配合问题考生要注意题目中对现实和想象都有要求，这个故事不是完全架空，但又要有一定的想象空间，体现出其文学性价值记叙文对文学性的要求相对较高，考生应当对文章的叙事线和情感线进行整体设计，将叙事的逻辑性与语言的审美价值有机结合起来【范文赏析】垒土之妙，九仞之积北京考生天网笼盖四海，在我国新发展时期更助一臂之力，人们观望他的庞然全貌，其中不乏精巧设计，五十五颗卫星相辅相成，各尽其用各司其职自为垒土之妙，众力所归方有九仞之积大网的精妙一是在众志成城，二是在各司所长；每一颗卫星都在管辖范围内按部就班，众多范围在精确的计算下重盛覆盖，最终确保整个组网部署的可靠运行；天网如此，人事也是如此事物运行的轨迹都由着无数部分重毙构成，协作一词便出现了更多奥妙所在古今多少故事少不了众人拾柴，而对于众人的组成，其中选择也是大有其道正如《楚辞-卜居》所言物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通人不能十全十美，但总有所长之处，取得贤能任重其长，虽是同一件事，但能有不同的发展，如季康子问孔子学生是否能从政，虽各人特点不同，但却能从不同角度进行侧重，或识见通达，或多才多艺，或勇敢果决，人尽其能物尽其用，能力本无高低贵贱之分，只是各擅胜场，每一股力量都有其所妙之处，合理规划定策，“就其所长而成就之，亦是一事正如天网每一颗自有功用，九仞之土中每一筐皆自有其重著名的房谋杜断就并非相互争辩的存在，而也并非在世俗舆论下争出个房高或杜高来，左右两仆射共商规章典法，各具专长而又各有特色，故任人之妙相比于竞争更在于协作《杜如晦传》曾描述房善谋划，而杜•则擅决策，如此一来“笙磬同音，惟房与杜”才流传甚广所以众人各有千秋，司可为之职，尽可能之事，才能九仞之积各取所长各司其职，在刚刚过去的并不平凡的疫情时期也体现的淋漓尽致火神山医院一举打响中国速度，五千蔑人分秒必争，各类“神仙”共展神通，设计图纸退速交付，中国电信的5G互联与云网融合，多家物资企业挺身而出……十天内平地拔起的不止是希望，更是凝聚力构成的初性大网，将人民的心情于水深火热之中捞捕而后又给予一个安定的港湾，织成民族强大又温暖的心网天网在云海之上，而万物运作之网将事物相串，将人心相连，将人民相聚，将精神相汇欲积九仞山海，若能掌握凝聚垒土的奥妙，任人有道尽物其能，和泰人安，长溪抱山名师点评

1.立意不俗，表意精致本文巧用对称和比喻，恰如其分地诠释材料“每一颗都有自己的功用”的题旨，立意显豁，表意精致

2.语言典雅，结构严谨本文采取层层递进结构，先论天网之精妙，接着化用《楚辞-卜居》所言与房谋杜断之争辩，最后列举火神山医院之实证，语言典雅脱俗，前后衔接自然，结构完整

3.举例典型，说服力强本文用例不多，但非常典型譬如用季康子问政论“人尽其能物尽其用，能力本无高下贵贱之分”，举“中国电信的5G互联与云网融合”助力火神山医院一举打响中国速度，一古一今，要言不烦一条信息骄阳似火，树上的叶子似乎也在冒着烟我捧着手机躲在浓密的树荫下，不敢挪动一步远远地望着家里空调外机转个不停，我却不敢迈进家里半步因为今天，是高考录取出结果的日子！这一天是我期盼的也是我害怕的今天录取结果就要出来了我将何去何从？会被录取吗？我手捧着手机，不敢有丝毫的懈怠期待？假如没有录取我该怎么办？我亨亥如何而对父母？我该有何面目再见老师？我又有何面目再见到每一个熟悉的人？我在想象着“你平常不是自我感觉良好吗？为什么录取不了？别读了，幻我在家放牛吧，要不明年和你大姑去养殖基地做做苦力活……”我的脑海中出现了种种父母教训的话语这些话影响太深刻了，都可以倒背如流了，只是，我真的不想就此歇学“XXX,我相信你能考取的，你的成绩就在分数线上下，努力一把，我相信你！”班主任的话又在耳边响起是啊，我可以考取的然而，我真的能录取吗？我看了看手机，手机依旧很平静我的心更加的恐慌“XXX,这么热，你怎么在这里坐着啊，不在家里吹空调？考试怎么样了？什么时候知道结果啊？猛然间，我被路过的大伯发现了大伯是关心我的人，一见面就问结果，我总是哑口无言，怎么这么巧呢？为什么大伯也来到这里？我的心里暗暗叫苦，为什么这么倒霉想一个人偷偷待会都会有人来我糊弄着大伯几声，好在大伯离去了，望着他的背影，我心里发慌，一会再来人怎么办？我不想人们这样的关心啊我还是往旁边挪了榔，突然，滴滴滴，我赶紧抱紧手机，闭上双眼，我的心提到了嗓子眼良久良久，我终于打开了手机，流量使用提醒？“死移动”我气愤地骂着，这个时刻来个什么流量提醒，害我紧张了那么久等等，唯有继续等待我依旧抱紧手机，把手机铃声调到最大“滴滴滴手机短信提示响了我想不会又是可恶的垃圾流量信息吧？”我决定不看可是我又想“不看，然而，会是录取信息吗？我的心七上八下，真的害怕打开信息那一刻……“看！这是我最终的心里决定信息完整地展示在面前“录取了！”我兴奋地跳了起来，我被录取了！我向着远方大呼此刻，外面依旧骄阳似火，然而，我再也控制不住自己的情绪，飞奔而去，向着家的方向。