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高考作文模拟写作主题作文用人以薇【作文原题】阅读下列材料,根据要求作文
①子曰“君子不可小知,而可大受也”也就是说,君子不可用小事去考验他,却可委以重任
②孟孙猎而得魔,使秦西巴持归烹之魇母随之而啼,秦西巴弗忍,纵而予之孟孙归,求魔安在秦西巴对曰“其母随而啼,臣诚弗忍,窃纵而予之”孟孙怒,逐秦西巴居一年,取以为子傅左右曰“秦西巴有罪于君,今以为子傅,何也?孟孙曰“夫一魔而不忍,又何况人乎?”孟孙把一个因随意放走小鹿被赶走的罪人请回来做他儿子的老师,自有他的道理
③党的十八大以来,习总书记提出一系列选人用人新理念新要求,多次强调选人要突出“德才兼备,以德为先”,要建设一支忠诚干净有担当的高素质专业化干部队伍上述材料给了你怎样的启发与思考?请以“用人以德”为主题,写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字写作指导写作任务已经明确了以“用人以德为主题,也就是圈定了写作的范围是“用人以德,这实质上是降低了审题的难度,至少不会跑题那么,为什么要“用人以德?要以哪些德为先?体现在哪些方面?如何才能做到“用人德为先”?这些具体的问题,则要发联想与思考再看材料材料一孔子的意思是,小事往往体现不了君子之德,多体现在重大事情上如在重大事件面前,君子能够以大局为重,能以集体国家利益为先,能够舍生取义等等,所以材料实质回答了“德”体现在哪些方面这个问题;材料二讲孟孙任用秦西巴为自己儿子的老师的故事,其实是回答了用人时如何做到“以德为先”这个问题,秦西巴的德,体现在慈爱之德,而不是为政执行命令之德,所以要量德而用;材料三则指出用人是如何处理德与才的关系,应是“以德为先,德才兼备”,这才是科学恰当的量人方法总之,三则材料都围绕“用人以德”这个核心话题展开,三则材料分别引导学生思考“德”的体现方面,如何做到“用人以德为先”,如何处理“德与才”关系等方面内容,属于“一个核心概念+引导多角度思考或联想型的作文同时,写时要注意特定的语境一一用人,一定要谈“用人为什么要以德为先,或以哪些德为先,或如何才能做到以德为先学生例作及讲评用人以德为先(评作文任务中就是“用人以德为先”为主题,写作时最好不要直接用这句话作标题,给改卷老师没有经过思考的感觉,一下子就降低了档次改为用人德为先,德为才之帅)
①纵观历史长河,往往德才兼备的人不会被湮没于时代潮流中历史学家克罗齐曾说“一切历史皆当代史”所以揆诸当下,党的十八大以来,习总书记提出一系列用人新理念、新要求,无一不贯彻落实这六个字用人以德为先!【改为至古以来,德才兼备的人才,犹如历史长空的耀眼明星长照千古,彪炳史册意大利著名的历史学家克罗齐曾说“一切历史皆当代史的确,古今亦然以德为先,德才兼备,始终是一条用人黄金法则】
②何以为德?时过境迁,沧海一粟,德才兼备之人不占少数曾记否?汉武帝听取大臣的意见,接受批评,正所谓“狂夫之言,择善而从”汉武帝兼济天下苍生,民胞物与,不以山海为远,晤言一室之内,执物共襄大计反观那些庸俗无能的君王,一言以蔽之,玉楼歌舞,更有甚者,对那些谏官、黎民百姓横枪纵夺,是谓无德之人故所谓“达官贵人,疱有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍”,正是无德者犯下的罪过(评这一段是思考“以哪些德为先”这个问题,很好!符合写作思路但接下来却写君主用人,并用正反对比显然是段首引导句与后面的具体事例不对号)【改为何为人才之德?德,指德行,它不同于“干”那么什么又是才?司马光认为“聪察强毅之谓才,正直中和之谓德”原来,聪慧明察、刚强坚毅这一类个人素质属于“才”,而心术端正、诚实正直、中庸适度(不走极端)、宽和仁爱这一类素质属于“德古代有的官员善定制度谋长远,如李斯,有的善尽谏良言谋大事,如房玄龄;有的善断案谋大事,如狄人杰;而有的则善科技,如张衡,等等,至于善长带兵征伐举不胜举了这些都是属于“才”,但是,保障“才”发挥的前提是“德”司马光说“才者,德之资也;德者,才之帅也”意思是才是德的依托,德是才的统帅因此,选拔人才应当首先观其品德,再看才学】
③有德无才者,不随波逐流,振衣于纫岗,濯足万里流,能扎根于天地间,通过奋楫勇争之力量立足;德才兼备者,方能在多难的时代中行稳致远(评这一段为什么突然写“有德无才者”?)
④德,是为人者做人的基础,更是精神的载体孔子曾言“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从是故用人者,切勿被外表蒙蔽双眼,必须在切身实际的行动中,给予明确的定位曾记否齐恒公放下一己私利,不记恨一箭之仇,重用管仲共谋大业,放眼于更大的理想即使人性是不同的,但只要有高尚节操,拥有良好的品德,必能成为有用之才
⑤耳边响起西南联大的净净誓言中兴业,需人杰,便一城三户,壮怀难折一个人拥有好的品德,才能在这波诡云谪的时代中散发属于他的光彩!(评这三段应合成一段来写,以“德才兼备者,方能在多难的时代中行稳致远”为段首中心句改为如下改为从用人的角度看,德才兼备者才属精品,才能真正做到行稳致远德,做人的基础它除了表现为为人正直、品行端正、宽恕为人等品质之外,最重要的表现是“忠,忠于国家,忠于人民只有忠于国家与人民,国家才不会忘记他,人民才会爱戴他所以,因为德而用才,因为才德兼备而成就辉煌管仲因为忠君感恩,士为知己者死,才被齐桓公重用,辅佐齐桓公成就一番霸业的同时,自己也获得历史良臣的美誉邓小平说“我是中国人民的儿子”他带领全国人民富起来,而他也成了人民心中的领袖由此看来,选拔人才宜以德行为首
⑥用人以德为先的准则,也许并不为过心系未来,时代将由我辈青年掌舵中华民族的巨轮仍在向着复兴之梦航行,船头应有我辈青年同心同德,百折不挠的身影,便能于阅然四野中找寻光明,实现大我之理想
⑦有品德的人,谓之好人,也许并不为过用人者可以以德为先,守正创新,尽力做一独具慧眼识人才,有一颗笃定的心去相信时代赋予我们的重任
⑧“君子不可小知,而可大受也”所谓君子,需心怀不灭之信仰,处逆境不失志,处逆境不失态,在点滴小事中常怀悲悯之心,才能实现个人人生价值!(评这三段有重复之嫌,应合成一段来写,改为如下自古任人为贤,贤德一体新时期,“用人德为先”依然是不变的法则百行以德为首,人无德可以立新中国成立后,选人用人的标准是“又红又专”,首先是“红”,就是忠于祖国,忠于人民,否则学会了本领都“飘洋过海”了虽说科学没有国界,但科学家有国籍建国初,以钱学梦为首的一大批科学家回到祖国怀抱;新时代,以钟扬、程开甲、张定宇为代表的时代楷模们,主动承担历史使命与社会责任如今,我们正处于百年复兴梦的实现时间,机遇与挑战共在,诱惑与危险并存为了保障我们这艘百年航披波崭浪,就必须选用“德才兼备”的远航者
⑨青衿之志,履践致远,我辈青年应以全新视角在百年未有之大变局下,心系家国,将个体生命与恢弘时代联结,与时代脉搏同频共振,树立良好价值观,怀有平常心,书写人生华章,方能做新时代可为之人,有用之人!(评这段总体还行,适当改一下,照应一下开头更好改为青衿之志,履践致远德才兼备,利己利国我辈青年应以全新视角在百年未有之大变局下,修德为先,心系家国,志存高远,将个体生命与恢弘时代联结成德才成,让自己成为一个新时代可供祖国选用的良才!【总建议】高考应试议论文,讲究结构的精致整齐,思路的流畅条理所以一般而方,以写五段或六段为宜,以回答“是什么“为什么“会怎么样”和“怎么办为基本思维方向。