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2022年怀柔区教师资格考试《综合素质》期中冲刺检测题(含答案及解析)
一、单项选择题(共40题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最正确或最符合题意选对每题得一分,没选或选错均不得分)
1、下列选项中属于拟人体童话的是()A、《皇帝的新装》B、《木偶奇遇记》C、《神笔马良》D、《渔夫和金鱼的故事》【参考答案】B【解析】【考点提示】本题考查文化素养的相关知识【名师详解】根据人物形象的不同,童话可以分为常人体、拟人体和超人体三类《木偶奇遇记》属于拟人体童话《皇帝的新装》属于常人体童话;《神笔马良》和《渔夫和金鱼的故事》属于超人体童话故本题选B
2、敌意性归因偏差是指在情景不明的情况下,会将对方的动机或意图视为有敌意的倾向根据上述定义,下列属于敌意性归因偏差的是()A、领导看到小张在晋升前的民主评议中得票很低,就断定他人品不好,打消了提升他的念头B、小刘在社团主席竞选中败得很惨,当小王劝他再参加学生会将要进行的主席选举时,他觉得小王是故意来挖苦他的C、王老师班上的学生陈强一向表现平平,却在最近的学科竞赘上获得了全校最好成绩,王老师觉得陈强在竞赛中存在作弊行为D、某公司赵总一直不同意李总提出的年底奖金分配方案,李总多次与之沟通收效甚微,李总认为赵总过于维护自己部门的利益【参考答案】B【解析】敌意性归因偏差”的是“敌意”“人品不好”、“作弊”和“维护自己部门利益都不是“敌意只有B项“挖苦自己”是“敌意故选B【解析】【考点提示】本题考查人身权利的相关内容【名师详解】姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利公民享有姓名权,其有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、冒用故本题应选D项
25、幼儿在课间打闹,教师在旁看见,虽制止但并不得力终酿成事故,教师应负()A、完全责任B、部分责任C、连带责任D、不负责任【参考答案】B【解析】【考点提示】本题考查幼儿园的赔偿责任【名师详解】部分责任,即幼儿园事故的发生,其过错一部分是由幼儿园或教职工引起的.另一部分是由幼儿或其他因素引起的幼儿在课间追打,教师在旁看见,虽制止但并不得力,酿成事故,那么教师应负一定的责任,即部分责任
26、下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是()李白一一青莲居士欧阳修一一六一居士白居易一一香山居士杜甫一一子美柳宗元一一子厚苏轼一一子瞻范仲淹一一文正陆游一一放翁柳宗元一一柳泉居士陶渊明一一五柳先生韩愈一一昌黎先生李清照一一易安居士【参考答案】C【解析】【考查要点】本题是对文学常识的考查【名师详解】C项说法错误,柳泉居士是蒲松龄的号,而不是柳宗元的谥号
27、下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是()A、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位B、信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求C、不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿D、重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活【参考答案】A【解析】【考点提示】本题考查幼儿教师对待幼儿的态度与行为以及以“育人为本”的幼儿观【名师详解】幼儿教师对幼儿的态度与行为包括
(1)关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位
(2)尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿
(3)信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
(4)重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
28、优案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病,某单位工会为职工印发了宣传册,教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法以下哪项结果为真,最能对上述宣传册的效果提出质疑A、腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗B、预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异C、预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导D、不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病【参考答案】A【解析】宣传册的效果是教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法一预防和缓解腰颈椎疾病否结论即使教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法,也不能预防和缓解腰颈椎疾病故选A
29、下列历史事件按时间先后排序正确的是()A、北美自由贸易区建立一世界贸易组织建立一亚太经济合作组织成立一欧洲联盟成立B、“珍妮纺织机”发明一瓦特改良蒸汽机一内燃机得到广泛应用一“阿波罗号飞船进入太空C、哥白尼“日心说一舍勒“燃素说一爱因斯坦“相对论一达尔文“进化论”D、巴黎圣母院建成一罗马大角斗场建成一白金汉宫建成一印度泰姬陵建成【参考答案】B【解析】北美自由贸易区,1994年世界贸易组织,1995年亚太经济合作组织,1989年欧洲联盟,1993年A项错误珍妮纺纱机,18世纪60年代瓦特改良蒸汽机,1781年内燃机广泛应用,20世纪初阿波罗号进入太空,1969年B项正确哥自尼提出日心说,1513年左右舍勒提出“燃素说”,1774年左右狭义相对论,1905年广义相对论,1915年《物种起源》,1859年C项错误巴黎圣母院建成,1345年罗马大角斗场建成,公元82年白金汉宫建成,1703年印度泰姬陵建成,1654年D项错误
30、社会主义荣辱观是以()为主要内容A、职业道德B、八荣八耻C、以人为本D、五讲四美【参考答案】B【解析】社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容
31、教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现.在学生的成长中求得自我发展这属于哪个层次?()A、较低层次B、合格层次C、较高层次D、最高层次【参考答案】C【解析】教师的终身发展有四个层次第一个层次是较低层次,即教师能胜任教学,满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次,即能驾驭教学,能够较好地因材施教,成为教学中的骨干第三层次是较高层次,即能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展第四层次是最高层次,追求自我超越,致力终身学习,博采众家之长.创造自己的教学实绩和构建理论研究特色,成为“学习型”的教师
32、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C、《基础教育课程改革纲要(试行)》D、《中国教育改革与发展纲要》【参考答案】C【解析】第八次基础教育课程改革的指导性文件是2001年6月7日发布的《基础教育课程改革纲要(试行)》O
33、教育的生命和灵魂是()A、育人为本B、德育为先C、以人为本D、教育公平【参考答案】A【解析】Ao
34、下列不属于工具书的排检方法的是()A、字顺法B、主题法C、组合法D、时序法【参考答案】C【解析】工具书的排检(编排检索)方法大体上可分为五类字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法,其中的字顺法和分类法较为常用
35、“为人师表作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的A、示范性B、责任性C、继承性D、特殊性【参考答案】A【解析】教育是培养人的活动,教师是教育活动的主导者,教师的言行举止对学生具有“示范性”,因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的
36、经济的良性循环是指不过分依靠政府的投资,而是靠经济自身的力量来实现社会总供给和社会总需求的基本平衡,实现经济增长近几年,我国之所以会出现经济稳定增长的态势,是靠政府加大投资实现的从这段文字可以推出()A、只靠经济自身产生的投资势头和消费势头就能实现经济的良性循环B、经济的良性循环是实现社会总供给与总需求的基本平衡的先决条件C、某一时期的经济稳定增长不一定意味着这一时期的经济已转入良陛循环D、近几年,我国的经济增长率一直保持在7%以上【参考答案】C【解析】【考查要点】本题是对考生逻辑思维能力的考查【名师详解】从第一句话可知,过分依赖政府的投资就不是良性循环经济,从第二句话可知,我国经济稳定增长是靠政府投资,算不上良性循环经济,所以C项正确
37、师德的灵魂是()A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A【解析】【考查要点】本题是对教师职业道德的考查【名师详解】关爱学生是教师的天职,是师德修养的灵魂,是教书育人的前提和起点
38、我国图画书的倡导者和开拓者是()A、赵景深B、几米C、郑振铎D、张玲玲【参考答案】C【解析】【考点提示】本题考查文化素养的相关知识【名师详解】郑振铎是我国图画书的倡导者和开拓者他于1922年创办了《儿童世界》周刊,并陆续发表了《两个猴子的冒险》、《河马幼稚园》等46篇长短不一的图画故事,在当时产生了一定的影响
39、行政指令是指行政主体依靠行政组织的权威,运用行政手段,包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施,按照行政组织的系统和层次进行行政管理活动的方法根据上述定义,下列描述不属于行政指令的是()A、体育局局长签发嘉奖令,表彰在全运会上取得优异成绩的运动员和教练员B、消费者协会同中国家用电器协会正式发布《太阳能热水器选购指南》C、市教育局紧急电话通知,要求全市中小学、幼儿儿园加强校园安全管理D、市消防大队对未经消防设计备案擅自施工的违法工程下发《责令改正通知书》【参考答案】B【解析】消费者协会不是行政主体故选B
40、我国的《教师法》颁布于()A、1991年B、1992年C、1993年D、1994年【参考答案】C【解析】我国的《教师法》颁布于1993年
二、多项选择题
1、于漪老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星时,一个同学发问“老师,万万是什么意思?惹得全班同学哄堂大笑于老师见状便问大家“大家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法在大家讨论完后,于老师进行了总结最后老师又问了一句“请大家想想,今天这一额外的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法【参考答案】1教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则该教学案例体现了教学的启发性原则,即在教学中教师承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力,善于引导他们积极思维,培养分析问题和解决问题的能力案例中教师利用一学生的提问诱发同学们的思考,鼓励学生自己找答案这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用2教学方法是为完成教学任务而采用的方法,包括教师教的方法和学生学的方法,使教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展而共同活动的方法本案例中教师使用了教学方法中的谈话法,即教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识该案例中教师很好地吸引了学生的注意力,引起了他们的思维兴奋,通过问题的启发诱导,让学生一步步地获取新知,并在最后进行了归纳,使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识
2、某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评次日高某在家留了一张字条后离家出走高某家长找到李老师理论并要求将高某找回李老师解释说“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他他是从家中出走的,-5我的工作没有关系”问题1李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款2李老师的解释是否正确?为什么?【参考答案】1李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定2李老师的解释不正确,因为李老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上《教师法》规定,教师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益本案例中.李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任
3、实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解【参考答案】为适应实施创新教育的要求,中小学教育应当努力做到1更新教育观念,明确培养目标,即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标;2教师注意组织启发式教学,即致力于营造生动活泼的教学氛围,引导学生积极思考和探究,并以创新精神去理解和运用知识;3确立学生与老师共同作为教学主体的意识,强调学生要自主学习,课堂上坚持以学生为中心,引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识;4改革教育评价制度,坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系
4、2009年12月15日上午,育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题,并且这道题自己曾经讲过,这令刘某非常生气,于是朝小雨腿上踢了一脚,没想到一脚下去之后,小雨一直喊疼,被同学扶回了家次日,小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治,后小雨因疼痛并伴有高烧于2009年12月19日转入市人民医院进行治疗后来小雨家长和刘某的丈夫达成了给付全部治疗费2000元和其他费用3100元的赔偿协议2010年3月19日,小雨因右腿疼痛加剧再次入住市人民医院,2010年4月5日被医院诊断为右股骨血原性骨髓炎因为该病,小雨于2010年7月3日入住某部队医院进行治疗,前后共花去医疗费
9425.43元经法医临床司法鉴定,小雨右腿软组织受伤是血原性骨髓炎的诱因,二者具有因果关系随着治疗费的增加,小雨的家长越来越感到此前签订的赔偿协议不公平,遂于2010年7月28日诉至法院请求撤销该协议,请求被告育才学校和被告刘某共同赔偿各项损失
12380.69元法院审理后认为,被告刘某作为被告育才学校的老师,在教学活动中踢伤原告小雨,这一行为与造成原告小雨血原性骨髓炎之间有因果关系,被告育才学校应承担被告刘某给原告小雨造成的相应损失但鉴于血原性骨髓炎系原告小雨自身血液中带有细菌所致,且原告小雨受伤后,治疗的不及时、不彻底导致损失扩大,育才学校应承担全部损失
17505.43元的30%即
5251.63元,扣除被告刘某代为支付的5100元,应再支付
151.6元问题1在这一案例中,教师刘某的行为合法吗?为什么?2在这一案例中,学校为什么要承担一定的法律责任?3如果你是一名教师,应该如何认识自己的职业?应当如何处理与学生的法律关系?【参考答案】【考查要点】本题是对教育相关法律法规以及师生关系的考查1刘某的行为不合法,因为他违背了《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条的规定“学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”2案件中教师刘某在教育教学的过程中,采用粗暴的方法,踢打学生,造成学生小雨身体受伤,应对小雨生命健康权的侵犯以及所造成的危害承担相应的法律责任因为教师刘某是在学校的教育教学管理过程中发生的侵权行为,属于职务行为,故学校要对此行为承担责任3
①教师是履行教育教学职责的专业人员,这是教师地位的本质特征,也是教师概念的内涵履行教育教学、教书育人职责是教师的职业特征只有直接承担教育教学工作,才具备教师的最基本的条件为此,教师要达到符合规定的相应学历,具备相应专业知识,符合与其职业相称的其他有关规定教师具有特定的权利和义务在法律上,教师是从事教育教学工作的专业人员,与教师职务和职责紧密相连,教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校或其他教育机构任职,终于解聘教师的权利和义务是其履行教育教学职责的要求和基本保证
②正确处理教师与学生的法律关系一般包括两个方面一方面是管理与被管理的关系教师与学生之间的管理关系,一是基于教学的宗旨和任务,即贯彻国家的教=1育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量,维护受教育者的合法权益实现这一教育目标,教师必须享有一定的对学生的管理权限二是基于教师的权利和义务这些权利和义务的履行,实际上具体规定了教师对学生管理的内容另一方面是平等的关系首先,教师与学生在人格上是平等的虽然学生在教育活动中居于受教育者的地位,但人格尊严是不容侵犯的其次,教师应当尊重学生的个性,树立正确的教育观,将学生的个性发展与全面发展结合起来再次,学生有权要求教师在学业成绩和品行上给予公正评价,教师评价不公正,学生有权向学校要求更正
5、熟读精思(节选)朱熹凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,永远不忘古人云,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也三到之中,心到最急心既到矣,眼口岂不到乎?作者在文中提出了读书的具体要求,请你用自己的话概括出来【参考答案】读书有三到,叫做心到、眼到、口到三到之中,心到最要紧
6、2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查调查发现,从小学一年级到高中三年级的833名学生中,有47%的学生认为自己的童年不快乐,主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐问题:
3、下列各操作中.不可删除幻灯片的是()A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片.再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片,再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择幻灯片,再单击【编辑】“编辑”菜单中的【删除幻灯片】命令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片,再按【剪切】按钮【参考答案】B【解析】使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片,而在幻灯片视图下,无法对编辑的幻灯片进行剪切操作,只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
4、下列选项中,英语是其国家或地区的官方语言之一的是()A、印度、新加坡、南非B、澳大利亚、香港、芬兰C、美国、丹麦、津巴布韦D、新西兰、瑞士、菲律宾【参考答案】A【解析】南非的官方语言有11种,其中包括英语;英语、华语、马来语和淡米尔语都是新加坡的官方语言;英语和印地语同为印度的官方语言所以答案选AB项中芬兰的官方语言为芬兰语和瑞典语,C项中丹麦的官方语言为丹麦语.D项中瑞士的官方语言有德语、法语、意大利语及拉丁罗曼语
5、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即()A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B1就上面调查的数据,分析学校教育中是否存在不合理的现象?如果存在,是什么原因导致的?2你认为,在全面实施素质教育的今天,学校的教育教学过程中还存在哪些问题?纠正这些问题应采取哪些措施?【参考答案】【考查要点】本题是对素质教育实施过程中存在的具体问题以及应对方法的考查1从材料中的调查数据可知,学校教育中存在着不合理的现象,即学校以发展学生的单方面素质或以助学生通过考试为根本教育目的的教学活动,忽视了学生的个性成长究其原因,出现这种状况是由应试教育所致,应试教育把单纯提高学生的应试能力作为学校的唯一追求,这种片面的教育成了学生各方面素质全面发展的绊脚石2在全面实施素质教育的今天,学校教育教学中还存在如下问题
①重智育,轻德育、体育、美育;
②重考试科目学习,轻非考试科目学习;
③重文化知识传授和应试技巧培养,轻综合能力和创新能力培养;
④面向少数升学有望的学生而忽视大多数学生的发展;
⑤学生课业负担依然过重,影响了学生身心健康;
⑥学生体质和健康状况不容乐观,部分指标有所下降针对以上问题应采取如下措施
①高认识,加强对实施素质教育的领导;
②坚持德育为先,构建全面育人的工作机制;
②积极推进基础教育课程改革;
③深化招生考试和评价制度改革,探索建立科学的素质教育评价机制;
④规范办学行为,减轻学生过重的课业负担;
⑥提高教师实施素质教育的能力,培养适应新课程和素质教育需要的师资【解析】教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力
6、概括段落大意的常用方法不包括()A、中心句摘引法B、自然归纳法C、内容取舍法D、性质区分法【参考答案】D【解析】概括段落大意常用的方法有中心句摘引法、自然归纳法、内容取舍法
7、“言行一致,表里如一”说明为人师表()A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性【参考答案】A【解析】【考查要点】本题是对教师职业道德规范的考查【名师详解】言行一致,表里如一体现的是真
8、浙江省的建制在()时确定A、清朝乾隆B、清朝康熙C、明朝初年D、元朝【参考答案】B【解析】【考点提示】本题考查文化素养的相关知识【名师详解】春秋时浙江分属吴、越两国秦朝时在浙江设会稽郡三国时孙权在浙江建立昊国唐朝时浙江先后属江南东道、两浙道,渐成省级建制的雏形五代十国时钱缪建立吴越国元代时浙江属江浙行中书省明初改元制为浙江承宣布政使司,辖11府、1州、75县,省界区域基本定型清康熙初年改为浙江省,建制至此确定
9、下列说法正确的是()A、庐山在黄山以北、嵩山以南B、我国有六个省级行政区与邻国接壤C、在我国,丹顶鹤的主要栖息地是东北D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域【参考答案】C【解析】庐山在江西省,在嵩山、黄山之南,A项错误;我匡与外国陆域接壤的省级行政区有9个广西、云南、西藏、青海、新疆、内蒙、黑龙江、吉林、沈阳,B项错误;只有青海部分地区受印度洋的影响,D项错误故选C
10、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养A、崇高的职业道德B、文化科学知识C、过硬的教学基本功D、教育理论知识【参考答案】A【解析】陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养
11、以下说法正确的是()A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C、世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国【参考答案】D【解析】存在主义,当代西方哲学主要流派之一,在20世纪初获得发展,1945—1955年成为西方思想界的主流学说A项错误玛雅文化主要分布在中美洲一带.包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区B项错误第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用C项错误18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮,法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方D项正确
12、下列有关天文知识的表述,正确的是()A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜,并证实了哥白尼学说B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上,且月球居中【参考答案】B【解析】本题考查的是文化常识第一架天文望远镜是伽利略所做,A项错误;哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月,有星享入于北斗”,C项错误;D项说的是日食,故答案为B
13、按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()A、人格测验B、个别测验C、团体测验D、常模参照测验【参考答案】A【解析】按照测验的功用分类,可分为学绩测验、能力测验、人格测验
14、下列属于创新教育的是()A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育D、愉快教育【参考答案】A【解析】【考蛮要点】本题是对创新教育的考查【名师详解】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育创新教育大致包括三个方面
(1)心理创新教育;
(2)思维创新教育;
(3)实践创新教育
15、在幼儿的个体发展中,()是幼儿一切发展的基础和前提A、生命的健康存在B、良好的个性品质C、积极向上的精神D、开发幼儿智力【参考答案】A【解析】【考点提示】本题考查幼儿全面发展的相关知识【名师详解】在幼儿个体发展中,生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提同时,幼儿的健康水乎从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质
16、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是()A、角色扮演法B、语言法C、讨论法D、移情法【参考答案】A【解析】角色扮演法是一种使人暂时置身于他人的社会位置,并按这一位置所要求的方式和态度行事,以增进人们对他人社会角色及自身原有角色的理解,从而更有效地履行自己的角色的教育方法它使人们能够亲身体验他人的角色,从而可以更好地理解他人的处境,体验他人在各自不同情境下的内心情感心理学家研究发现,较长时间的角色扮演经验还可以改变人们的心理结构由于扮演中真实、直接的情感体验的支持,所扮演的角色的某些特征最终能被“固定”在人们的心理结构当中,从而使人们的个性发生实质变化所以本题的正确答案为A、o
17、下列关于中国的航天航空发展说法错误的是()A、“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心B、“神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射.翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步C、我国第一颗人造卫星“东方红”一号于1968年遨游太空D、航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父和“火箭之王【参考答案】C【解析】1970年4月24日21时35分我国第一颗人造卫星“东方红”一号在甘肃酒泉东风靶场一举发射升空成功
18、阅读下面文段,回答问题不陵节而施之谓孙(xhn)——《学记》【注释】
①陵超越
②节限度
③孙通“逊”,顺下列选项对上文理解不正确的是()A、强调教育应因材施教B、重视教学的循序渐进C、主张由浅入深,从易到难,从简单到复杂的教学顺序D、不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序【参考答案】A【解析】“孙”就是“不凌节而施”,即循序渐进的原则,其主要意思包括
一、必须考虑学生认识活动的顺序即考虑学生的接受能力安排教学内容,设计教学方法;二是遵循科学知识内部的逻辑系统进行教学故选A
19、下列作家中属于台湾儿童散文作家的是()A、徐鲁B、桂文亚C、吴继路D、毕淑敏【参考答案】B【解析】
①徐鲁,湖北阳新人,著名诗人、作家、出版人,现任湖北省作家协会副主席;
②桂文亚是台湾著名儿童文学作家,著有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛!哈玛!伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品;
③吴继路,北京市顺义区人.首都师范大学中文系教授,北京作家协会、中国写作学会会员;
④毕淑敏,中国作家协会会员,国家一级作家故选
820、要做到严谨治学,最重要的是要()A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本【参考答案】B【解析】实事求是是教师严谨治学的基本原则
21、()是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析【参考答案】B【解析】细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
22、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月【参考答案】C【解析】2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》o
23、汉族前身基本上是炎帝、黄帝所遗两大族构成,史称“华夏”(也有人认为“华夏”即生活在中原的民族,“夏,大也有礼仪谓之大;有文章谓之华”)华夏是汉族的前身,汉族的观念产生于五胡十六国时期,固定下来更晚,因此书中常用“华夏以代汉族“中国”这个词最早出自周代的“何尊(20世纪60年代出土于宝鸡)的“余其宅兹中国对这段文字最后一句中的“中国”一词理解准确的是()A、华夏民族生活的中心----中原一带B、华夏民族的居住地C、现今中国的大部分地区D、现今中国大陆【参考答案】A【解析】【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查【名师详解】古时的“中国”与史书记载的“华夏”、“中原”、“九州等含义相同,同指伟大祖国文字中提到“华夏”即生活在中原的民族所以本题选A
24、小明的父亲病故后,母亲带他改嫁到李家继父令小明改姓刘,小明就是不答应,两人的关系由此紧张起来,小明的母亲也十分为难对此,下列看法正确的是()A、小明应该改姓,继父有权给孩子改名B、姓什么无所谓,双方不必计较C、小明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理D、小明享有姓名权,有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名。