2022心理健康教育培训心得反思1

2022心理健康教育培训心得反思在学习的过程中，收获很多两位老师从理论到具体案例，向我们介绍了学生的心理健康问题以及作为班主任的我们在学校教育孩子的过程中也要本着以学生为中心，尊重爱护学生的原则，从爱出发，教书育人在教育教学过程中，清楚认识到学生各个阶段发展特点，比如青春期问题等出现的时候,我们在处理这些问题就不会无从下手，而是会有的放矢，能够找到正确的方法来与孩子沟通和交流其他问题也是一样，因此我们班主任教师也是要在心理健康教育课程方面学习，提高自身的理论知识水平，从而指导学生更好的成长成才通过学习，我对心理健康有了新的认识，心理健康问题是存在的，我们不要去漠视他也不要害怕它，不要想着去消灭问题，摆正心态,正确对待，不恐惧，不恐慌心理健康问题也是思维意识和心理暗示的一种，在问题出现的时候给予正确的疏导，让情绪有所发泄，让垃圾情绪有出处，学会排压减压作为班主任老师和学生家长我们要拥有一双慧眼，关注每一个孩子的在校状态，发现孩子有变化及时给予正确的指导和帮助，解决问题，不造成更严重的心理问题，将小问题解决掉，不发展到大的严重心理问题，影响孩子的一生发展2022年2月。