全国2013年7月高等教育自学考试美学试题

绝密★考试结束前全国2013年7月高等教育自学考试美学试题课程代码00037请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上选择题部分注意事项

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号不能答在试题卷上

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑错涂、多涂或未涂均无分I.从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”属于A.类似联想B.对比联想C.接近联想D,类比联想

2.审美经验中最为活跃的因素是A.感知B.想象C.情感D.理解

3.艺术品结构中的核心层次是A.形式符号层B.意境超验层C.物质实在层D.意象世界层

4.与自然对象之间没有直接、显明的关系的意象是A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象

5.艺术接受过程的三个阶段依次是A.品，观，悟B.观，品，悟C.悟，品，观D.品，悟，观

6.柏拉图美学思想的哲学基础是A.先验主体论B.理念论C.绝对精神论D.现象学的基本本体论

7.从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是A.自由B.实践C.存在D.本体

8.主体进行任何审美活动的最高指导原则是A.审美经验B.审美理想C.审美趣味D.审美效果

9.倡导劳动说的美学家是A.普列汉诺夫B.泰勒C.弗雷泽D.席勒

10.美在审美实践活动中生成的总规律的缩影是A.审美形态的贯通性B,审美形态的生成性C.审美形态的兼容性D.审美形态的二重性

11.《文心雕龙》的作者是A.刘勰B.司空图C.王夫之D.王国维

12.把美区分为“秀美”和“威严”两大类的美学家是A.西塞罗B,荷迦兹C.博克D.阿奎那

13.认为崇高和优美都是“活的形象”的美学家是A.尼采B,席勒C.康德D.叔本华

14.悲剧情绪的“焦虑说”的提出者是A.克尔凯戈尔B.亚里士多德C.马尔库塞D.尼采

15.“畅神说”出现于我国的A.先秦时期B.魏晋时期C.唐宋时期D.明清时期

16.叶燮在《原诗》中提出的创作的四大原则是A.胆、智、识、力B.才、德、识、力C.才、胆、识、力D.德、智、胆、力

17.在审美经验的评价阶段起着关键作用的是A.审美知觉B.审美想象C.审美情感D.审美理解

18.克莱夫•贝尔认为艺术本质上是A.游戏B.有意味的形式C.符号D.模仿

19.将艺术品分成符号和意义两个层次的是A.符号学美学B.现象学美学C.格式塔心理学美学D.后现代主义美学

20.孕育艺术意象的内在动力是A.主体与客体之间的认识与被认识关系B.主体与客体之间的反映与被反映关系C.主体与客体之间的模仿与被模仿关系D.主体与客体之间的感动与被感动关系

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑错涂、多涂、少涂或未涂均无分

21.美育的特点是A.诉诸感性B.能动性C.潜移默化D.诉诸理性E.被动性

22.中国古代早期的“象”按照其内容大体可以分为A.鸟类之象B.虫类之象C.鱼类之象D.植物之象E.想象混合物之象

23.在审美活动中生成的审美主体的基本存在状态有A.惊异B.体验C.怜悯D.愉悦E.澄明

24.审美对象之所以不同于一般活动的对象主要取决于它的哪些特征？A.实体性B.非实体性C.开放性D.自足性E.意象性

25.审美形态的主要类别包括A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧E.丑和荒诞非选择题部分注意事项用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

26.再造性想象

27.审美体验

28.游戏说

29.艺术的审美功能

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

30.简述审美经验具有非功利性的原因

31.简述马克思的存在论的基本内容和特色

32.简述审美理想在审美活动中的作用

33.简述生物本能说的缺点

34.简述悲剧作为审美形态的主要特征

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

35.试论艺术的存在方式

36.试论审美活动的特殊性。