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文本内容:
《商务英语阅读》课程教学大纲
一、课程信息课程代码COURSECODE3O2B2OO5,302B
2006.3O2B2OO7,3O2B2OO8课程名称COURSETITLE商务英语阅读课程性质COURSECHARACTER学科必修学分(CREDIT)8周数WEEKS64学时CONTACT HOURS128先修课程PRE-COURSE《商务综合英语》课程负责人COURSE COORDINATOR适用专业英语课程简介(300字左右)《商务英语阅读》是一门提升学生商务知识和阅读能力的学科必修课程,英语专业核心课程之%该课程以商务领域主流刊物中反映当今世界经贸和国际商务领域最新动态的文章为主要语言素材,通过课内外阅读和拓展,使学生掌握商务类英语文章的常用词汇、术语、句型、语言风格和修辞方法;了解这类文章的主要文体和类型;准确理解该类文章中经常出现的国际经贸术语、商务理论概念、重要国际组织和国内外著名企业,同时进行阅读速度与阅读技能训练,为进一步学习后续的商务英语课程,提高理解和研究国际经贸与商务信息的能力打下坚实的基础
二、课程目标(理论、实验课程填写)通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标
1.通过本课程学习,学生能够掌握基本商务英语知识,常用商务英语词汇,商务语料的语言特点,了解常见国际组织、国内外著名企业和相关文化背景知识;(知识)
2.通过本课程学习,使学生具备中等商务英语阅读能力,能读懂难度相当于The Economist,Forbes,Financial Times.Business Week等杂志或报纸的商务话题文章;(能力)
3.通过木课程学习,提高学生的阅读速度与阅读技能,包括细读、略读、查阅等常规阅读及对快速阅读的策略与技巧的把握及实际应用(技能)
4.通过本课程学习,引导学生进行课外拓展性阅读,提高学生自主学习能力、初步的逻辑思辨能力和创新意识;(能力)
5.通过本课程学习,学生能够进-步了解英语国家人民的价值观念、生活方式、思维方式、心理倾向等,培养学生的跨文化意识、比较批判意识、视角意识等,提升民族自豪感和文化自信(态度、价值观)课程目标对毕业要求的支撑关系表课程课程课程课程课程毕业要求毕业要求指标点目标1目标2目标3目标4目标
51.1具备完成高等教育的木科生应有的的世界观、人生观和价值观,成为社会主H义核心价值观的坚定信仰者、积极传播毕业要求1:价者和模范践行者;值观和职业精神
1.2具有良好的人文底蕴、科学素养和职H H H业道德,成为具有理想、信念、职业情操和社会责任感的合格涉外经贸人才
2.1具备扎实的英语专业学科基础知识以及阅读基本技能,为从事涉外商务工作H H H打卜良好的语言基础;毕业要求2:
2.2了解中西文化,熟悉主要英语国家的学科素养政治、经济、历史、文化以及社会习H H俗,具有较强的跨文化交际意识和能力
3.1掌握与商务领域相关的英语知识和技能,能够熟练地使用英语,在经贸、旅HH游和涉外企业等行业和部门从事涉外实毕业要求3:商务工作;务素养
3.
2.掌握必要的商务专业基础知识和基本理论,为独立从事国际经贸实务奠定HH基础掌握国际经贸规则规范,同时具备分析毕业要求4:商务案例的技能;具备较好的语言概M M专业技能括、语言分析能力
5.1具备开阔的专业视野、自我发展意识M和能力毕业要求
55.2具备创新思维和较强的自主学习能自我发展力,能够在更多的商务实践活动中培养M M自己的创新能力和创业能力
三、教学内容与预期学习成效理论、实验课程填写知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时
1.Effective Communication
1.通过对以下知识点的学习,获得相关
2.Soaring China背景知识,提升快速阅读、路读、寻读、
3.Gender Discrepancy根据上卜文猜测词义等阅读技能r解相
1.限时阅读练习PartV
4.Staff Management关话题当前形势及发展前景有效交际手Test Yourself
5.Consumer Behavior段、快速发展的中国经济、职场和家庭中
2.难点、要点讲解Text课程目标1课
6.Era ofBig Data性别角色、员工管理、消费者消费行为、I、Text11程目标2课程
7.Corporate SocialResponsibility大数据时代、企业的社会责任、面试及职
3.讨论prc-rcading Bookl目标3课程目
328.Career Success业设计、职场及生活中的积极态度、创新after-reading标4课程目标
9.Positive Altitudes思维、时间管理、绿色产业、诚实做人、
4.练习与测试课后习
510.Oul-of-lhe-box Thinking退休计划题、词汇测试
11.Time Management
2.掌握话题相关词汇及通用术语
5.拓展阅读Part IV
12.Green Business
3.掌握Part III语言及阅读技能Supplementary Reading13Honesty Issues
4.通过讨论及思辨性阅读,培养积极的14Retirement Planning情感态度与价值观,培养创新意识.
1.Intcrnalional Organizations
2.Telecommunications
1.通过对以下知识点的学习,茨得相关
3.International Trade背景知识.提升快速阅读、略读、寻读、
1.限时阅读练习Par【V
4.Human Resources根据上卜.文猜测词义等阅读技能了解Test Yourself;
5.Education相关话题当前形势及发展前景国际组
2.难点、要点讲解Text课程日标1课
6.Travel织、远程通信、国际贸易、人力资源、大
1、Text ID程目标2课程
7.Management学教育、旅游经济、商务管理概念及基本
3.讨论pre-reading Book2FI标3课程目32标
8.Insurance原理、保险业、高科技公司、物流、银行after-reading4课程目标
59.Hi-Tech Companies业、货币政策、投资策略;
4.练习与测试课后习
10.Logistics
2.掌握话题相关诃汇及通用术语;题、词汇测试
11.Banking
3.掌握Part III语言及阅读技能
5.拓展阅读Part IV
12.Opulence
4.通过讨论及思辨性阅读.培养枳极的情Supplementary Reading感态度与价值规,培养创新意识
13.Investment
14.S tockMarket
1.Multinational Corporation
2.Sino-U.S.Trade
1.通过对以下知识点的学习,获得相关
1.限时阅读练习Part V
3.Internatio lestYourself
4.Marketing根据上下文猜测词义
2.难点、耍点讲解Rxt
5.International Trade课程目标I课I、Text
116.Retailing中美贸易、国际组织、市场营销、国际贸程目标2课程
3.讨论pre-reading
7.Housing Market易、零告业、房地产市场、投资监管、环Book3目标3课程目after-reading32境问题、国际国内商法、银行业、国际金标4课程目标
8.Investment andRegulatory
4.练习与测试课后习融、互窸基金、税收等
59.Environment题、词汇测试1Business Laws
2.掌握话题相关词江及通用术语
5.拓展阅读Part IV
11.Banking
3.掌握Part III语言及阅读技能Supplementary
4.通过讨论及思辨性阅读,培养积极的情
12.International FinanceReading感态度与价值观,培养创新意识
13.
14.Tax
1.National Business
2.A CountrysBusiness Strategics
1.通过对以下知识点的学习,茨得相关
3.Economy背景知识.提升快速阅读、路读、寻读、
1.限时阅读练习PartV
4.International ConunerciaLaw根据上卜文猜测词义等阅读技能了解相Test Yourself;
5.Globalization关话题当前形势及发展前景国内商务、
2.难点、要点讲解Text课程日标1课
6.Finance经济策略、经济秩序、国际商法、全球1,Text11程目标2课程
7.International Payments化、金融知识、国际支付手段、会计、国
3.讨论prc-rcading Book4目标3课程目32际物流、国际投资、商业文化、会展业、after-reading标4课程目标
8.Accounting
59.International Logistics旅游业、电子商务等
4.练习与测试课后习
10.International Investments
2.举握话题相关诃汇及通用术语;题、诃汇测试
11.Business Culture
3.掌握Part III语言及阅读技能
5.拓展阅读Pari IV
12.International Events
4.通过讨论及思辨性阅读,培养枳极的情Supplenieniary Reading感态度与价值规,培养创新意识
13.Tourism andthe HotelIndustry
14.E-commerce
四、成绩评定及考核方式(理论、实验课程填写)知识单元对应课程目标考核方式成绩评定课程目标1课程目标2课程目标1,课程目标
1、5通过本学期该课程考核方Book13课程目标4课程目标5课堂提问、讨论、单式为考查元词汇测试等形式达成绩包括5个部分成
1.课堂出勤;
2.课堂2,课程FI标
2、3通报告过概述、评论、课堂presentation;
3.课堂报告、小组活动等形表现(讨论、提问等)式达成
4.课堂单元测试(限时3,课程目标4通过课阅读、词汇术语听写堂报告、课外阅读笔等)记等形式达成5,课后作业
6.期末测试或其他考核各项比例由任课教师灵活控制,总分100分课程目标1课程目标2课程目标
1.课程目标
1、5通过Book23课程目标4课程目标5课堂提问、讨论、单该课程本学期考核方元词汇测试等形式达式为考试成绩包括成2部分平时成绩
2.课程目标
2、3通(20%)+期末考试过概述、评论、课堂成绩(80%)报告、小组活动等形平时成绩包括式达成
1.课堂出勤;
2.课堂presentation
3.课堂
3.课程F1标4通过课表现(讨论、提问等)堂报告、课外阅读笔
4.课堂单元测试(限时阅读、词汇术语听写记和期末闭卷考试综等)
5.课后作业等合考评等形式达成期末考试为闭卷考试,卷面满分100分,由学院统一命题、组织考试课程目标1课程目标2课程目标
1.课程目标
1、5通过Book33课程目标4课程目标5课堂提问、讨论、单该课程本学期考核方元词汇测试等形式达式为考试成绩包括成2部分平时
2.课程目标
2、3通过成绩(20%)+期末概述、评论、课堂报考试成绩(80%)告、小组活动等形式平时成绩包括达成
1.课堂出勤
2.课堂presentation;
3.课堂
3.课程目标4通过课表现(讨论、提问等)堂报告、课外阅读笔
4.课堂单元测试(限时阅读、词汇术语听写记和期末闭卷考试综等)
5.课后作业等合考评等形式达成期末考试为闭卷考试,卷面满分100分,由学院统一命题、组织考试课程目标1课程目标2课程目标
1.课程目标
1、5通过本学期该课程考核方Book43课程目标4课程目标5课堂提问、讨论、单式为考查元词汇测试等形式达成绩包括5个部分成
1.课堂出勤;
2.课堂
2.课程目标
2、3通presentation;
3.课堂过概述、评论、课堂表现(讨论、提问等)报告、小组活动等形
4.课堂单元测试(限时式达成阅读、词汇术语听写等)
3.课程日标4通过课
5.课后作业堂报告、课外阅读笔
6.期末测试或其他考核记等形式达成各项比例由任课教师灵活控制,总分100分
五、课程建议教材及主要参考资料(理论、实验课程填写)
1.建议教材叶兴国,《商务英语阅读教程》学生用书(1-4册)(第2版),上海上海外语教育出版社,
2017.
2.主要参考资料[1]叶兴国,《商务英语阅读教程》教师用书(1-4册)(第2版),上海上海外语教育出版社,
2017.[2]董小波.《商务英语阅读》.北京对外经济贸易大学出版社,2011年[3]王关富.《商务英语阅读》(第2版).北京高等教育出版社,2012年.14]王艳.《商务英语阅读》(第2版).北京对外经济贸易大学出版社,
20123.网址。