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文本内容:
《英语口语
1、2》教学大纲
一、课程基本情况总学时64讲课学时64实践学时0总学分4课程类别专业基础必修考核方式考查适用对象英语专业先修课程参考教材《新编大学英语口语教程》王守仁、何宁上海外语教育出版社1998《大学英语口语教程》梅德明上海译文出版社2011《英语口语教程》姚保慧高等教育出版社1998
二、课程设置目标英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践,逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力通过本课程的学习使学生能利用已掌握的英语,比较清楚地表达自己的思想;能就所听到的语段进行问答和复述,能就日常生活话题进行交谈,做到正确表达思想,语音、语调自然、无重大语法错误,语言得体支撑业务培养目标中培养熟练的英语语言技能
三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一介绍问候(建议4学时)重点对话中的句式;功能型句式表达;交际任务了解有关介绍、问候的英语表达,使学生达到熟练掌握有关介绍问候短语和句型并运用英语进行表达的能力主要内容介绍自己和别人的基本句式;中西方文化在介绍方面的差异;对话练习教学方法和手段:讲授介绍自己和别人的基本句式,研讨中西方文化在介绍方面的差异、小组互动完成对话练习知识单元二人物场景描述(建议4学时)难点描述地点和外貌了解有关地点、人物、场景描述的英语表达,熟练掌握相关表达方式并进行描述主要内容
1.家乡
2.外貌
3.英雄
4.讨论外貌是否重要
5.练习教学方法和手段讲授有关地点、人物、场景描述的英语表达;问答练习有关地点、人物、场景的描述;小组讨论外貌是否重要知识单元三日常生活(建议4学时)重点运动了解有关日常生活的英语表达,熟练掌握相关知识并进行日常会话主要内容
1.食物
2.运动
3.习惯
四、其它教学环节目的和要求为了增加英文口语表达机会,要求学生每周参加英语角,班级成立英语日
五、成绩构成和评价方法
1.平时成绩20分:
(1)热点话题谈论10分
(2)故事会10分
2.期末考试(80%)考核内容要覆盖教学大纲70%以上,体现知识应用、综合能力评价占60%以上
3.该课成绩二平时成绩(20%)+期末考试(80%)。