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文本内容:
《工程测量》教学大纲
一、课程基本情况英文名称Engineering Survey课程编号F041730005040总学时40讲课学时30实践学时10总学分
2.5课程性质必修考核方式考查适用对象土木工程专业先修课程土木工程概论参考文献《测绘学》,王崇倡,教育科学出版社,2013《测量学》,顾孝烈,同济大学出版社,2009《测量学》,程晓军等,同济大学出版社,2015
二、课程设置目标通过本课程的学习,学生了解测绘科学与技术学科的基本概念,理解测量仪器的原理和误差来源,掌握常规测量仪器的内外业数据处理,施工控制网布设与内业处理,大比例尺地形图应用,掌握地下建筑工程的施工放样技术通过本课程的学习,使学生具备下列能力(课程目标)
1.掌握土木工程专业必需的测量基本原理、技术规范和标准包括直线定向与方位角计算能力,单一水准路线观测、简易平差和误差分析能力能够就测量实验实习中的问题与指导教师和同学进行有效沟通和交流,包括发言、表达或回应指令支撑毕业要求5-
12.能够对所设课程实验结果进行科学合理的分析和解释,能够具备测回法水平角观测和误差分析能力,具备简易平差和误差分析能力信息分析能力,从而获得合理有效的结论支撑毕业要求5-1表1本课程对毕也要求及其指标点的支撑课程目标对应的知课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点支撑强度识单元课程目标15-1掌握土木工程专业必需的制图、建模和测量基本原理、技强支撑知识单元—五术规范和标准,并能达到熟练应用相关的专业软件和仪器设备5-1掌握土木工程专业必需的制图、建模和测量基本原理、技知识单元六-八实课程目标2术规范和标准,并能达到熟练应用相关的专业软件和仪器设备强支撑践教学
三、教学内容、教与学方法、学时分配知识单元一:测绘基本理论支撑课程目标1(建议8学时)教与学方法讲授、实例知识点1:测绘学的任务主要内容测绘学的研究与应用领域重点掌握测绘学的研究对象与任务,了解测绘学科门类划分及研究内容知识点2测量的基准主要内容地球形状的数学描述重点掌握内外业测量计算的基准,了解难点垂线偏差知识点3地面点坐标的表示方法主要内容地面点位坐标与高程系统重点掌握我国常用的坐标与高程系统,理解GAUSS投影,了解难点椭球定位知识点4直线定向主要内容点位坐标正反算重点掌握方位角计算,了解难点三个基准方向之间关系知识单元二水准测量支撑课程目标1(建议4学时)教与学方法案例知识点1:水准测量原理主要内容水准仪的使用掌握水准测量原理,了解难点水准仪的误差来源知识点2水准测量内业计算主要内容单一水准路线的简易平差了解水准布网形式,重点掌握单一水准路线的简易平差计算知识单元三:角度测量支撑课程目标1(建议2学时)教与学方法讲授知识点1:测回法观测水平角主要内容水平角测回法观测重点掌握测回法操作流程,了解角度测量原理,了解难点误差来源知识单元四距离测量支撑课程目标1(建议2学时)教与学方法讲授知识点1:钢尺量距主要内容钢尺量距重点掌握直线定线方法,理解尺长方程式,了解难点光电测距的粗测与精测知识单元五:导线测量支撑课程目标1(建议4学时)教与学方法案例分析知识点1:等级控制网概述主要内容导线外业布网与测量重点掌握图根导线的精度要求,理解控制网布网原则知识点2导线测量内业计算主要内容单导线简易平差重点掌握单导线内业简易平差,了解难点导线网平差方法知识单元六:大比例尺地形图的应用支撑课程目标2(建议4学时)教与学方法案例分析知识点1:读图与识图主要内容地形图的读图识图掌握读图试图的要点,了解难点地形图测绘与成图方法知识点2地形图的应用主要内容解析法求取地形图元素重点掌握地形图的基本应用,了解难点地形图的综合应用知识单元七:施工放样支撑课程目标2(建议4学时)教与学方法案例分析知识点1:极坐标法放样点位主要内容测设要素计算与放样重点掌握极坐标法测设的内外业知识点2测设±0标高主要内容现场放样数据计算与实施方法重点掌握测设±0标高的方法知识单元八:地下建筑施工测量支撑课程目标2(建议2学时)教与学方法讲授知识点1:联系测量主要内容联系测量方法掌握地面上下的联系测量方法,了解井下控制测量等级
四、其它教学环节课间实践教学10学时与集中实习教学环节2周本课程有10学时实验,实践内容如下序实践实践开出实践名称目的要求主要内容支撑课程目标号学时类型要求水准仪的使用与掌握一测站水准测量观测外业后后前前观验必1课程目标22水准测量与内业计算和检核测,内业限差证做经纬仪的使用与掌握测回法观测水平角与综必2外业测回法观测,课程目标24水平角观测内业检核合做内业限差检核外业测角量边,内经纬仪钢尺导线掌握测角量边与限差检设必3业单一导线计算课程目标24测量核、内业导线计算与检核计做与检核
五、成绩构成和评价方法
1.成绩构成平时成绩20分,包括实验表现、作业等;期末考试80分;
2.评价方法课程目标评价途径目标1平时成绩、期末考试目标2平时成绩、期末考试。