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对乡村初中英语学习指导主题对乡村初中英语学习指导对象乡村初中英语学(生七年级二班全体学生)目的了解乡村初中生英语学习的短板,帮助教师改进教学,促进乡村英语学生学习,提高英语学习的状况教学主题what timedo yougo toschool教学重点学会使用现代技术提高英语学习学习难点激发学生学习英语兴趣,合理利用科技进行学习农村学生的现状在农村普通中学初中阶段的英语教学中,他们外语学习能力薄弱,外语成绩低下,思维抑制,继而放弃外语学习,两极分化现象由此产生如何克服和矫正这部分学生外语学习上的困难,使他们充分发挥各自的学习潜能,提高学习积极性和学习成绩,是广大农村中学外语教师不断探索并致力于解决的难题,是提高教学成绩的关键所在一.目的不明确农村学习由于地域和环境等因素限制,知识面较窄,开始时对学外语感到新鲜,但学习目的不明确二.家长对子女学习漠不关心三.缺乏良好的学习方法和习惯学习方法得当、学习习惯良好是提高学习效率、由“厌学变成〃爱学〃的关键所在存在的主要不良学习方法和习惯有单词、词组死记硬背1上课注意力难以集中2不善于归纳和总结3缺少预习,未能及时复习4回避困难抄袭作业过程1了解学生学习背景及环境
2.沟通家长,同学
3.进行技术指导。