文本内容:
小班科学优质课教案及教学反思《大盒子、小盒子真有趣》活动目标
1、喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验
2、初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子活动准备大盒子三个、各种小盒子等活动过程
一、导入mdash;mdash;引起活动的兴趣
二、看看猜猜盒子
1、猜猜第一个盒子mdash;mdash;盒子和物品的匹配大盒子、大盒子,真有趣,上上mdash;mdash;下下、前前mdash;mdash;后后、里里mdash;mdash;外外,找找里面的小秘密盒子里面是什么原来是mdash;mdash;玩具盒、电吹风盒和领带盒小结盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好2^猜猜第二个盒子mdash;mdash;形状和声音猜猜第二个盒子里有什么秘密;本文.来源屈,老,师.教案网;盒子里面是什么原来是mdash;mdash;糖果盒、饼干盒、巧克力盒这些盒子是什么形状的方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子哪个盒子里放了东西你能猜出来吗有什么好办法知道小结盒子有各种形状,真有趣!
3、猜猜第三个盒子mdash;mdash;尝试打开盒子的各种方法I尝试打开小盒子;I小结三个打开的方式翻盖;锁扣;插盖
三、分享和延伸这些装糖果的盒子叫糖果盒,你们还看见过什么盒子呢(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪明的宝宝再找一找,家里还有什么盒子,发现的来告诉老师和小朋友活动反思本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。