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文本内容:
小班科学优质课教案及教学反思《水果宝宝》活动目标
1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果
2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道活动准备
1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个,并用布袋包好
2、切成片的水果,并用牙签插好
3、西瓜宝宝图,水果图片活动过程
一、猜一猜1>出示西瓜图小朋友你们看,他是谁啊(西瓜)对,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去啊还可以带一个宝宝去,就是布袋里的宝宝请你们摸一摸布袋,猜猜里面是什么宝宝
2、幼儿摸布袋,猜猜里面是什么
二、认一认
1、请小朋友打开看看,里面到底是什么呢幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状
2、请手中是红色宝宝的举起来给我看请手中是圆圆的宝宝举起来给我看请手中是香蕉宝宝的举起来给我看
3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间这些宝宝合起来有一个共同的名字叫水果你们还吃过哪些水果呢老师出示水果图,幼儿根据图片回忆
三、说一说
1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝,你应该怎么介绍呢屈;老师.教,案网出处请个别幼儿尝试(老师当西瓜宝宝你是谁啊你的宝宝叫什么名字他是什么样子的幼儿回答)
2、大家一起来
四、尝一尝
1、小朋友,欢迎你们我准备了好多好吃的,请大家尝一尝,尝好了还要过来告诉我,你吃的是什么,它是什么味道的
2、幼儿品尝
3、组织交流
五、小结今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道谢谢你们欢迎你们下次再来!教学反思
1.本课能充分尊重幼儿的兴趣爱好和个性发展,积极调动了幼儿的学习积极性,师幼互动良好,课堂气氛活跃
2.教学环节设计合理,过渡自然
3.通过本节课的学习,幼儿的认知能力得到很大程度上的提高特别是结束环节和延伸环节更给了孩子学习的动力,因为他们没有见过这些水果,所以很好奇,给以后的学习创造了学习的动力
4.如果以后再讲这节课,我将把重点部分用在教幼儿认识一些热带水果和其他亚热带水果上(教法和这节课相同乂先看再吃)常见水果则一带而过,因为这些水果他们常见。