小学体育《小篮球、跳跃》教学设计

小学体育《小篮球、跳跃》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能初步学习小篮球行进间运球的技术动作要领，体会行进间手触球的部位;复习跨越式跳高的动作，提高助跑起跳结合的技术

2.过程与方法提高学生身体的灵敏性、协调性和弹跳能力

3.情感态度与价值观培养学生勇敢、机智、果断的心理品质和团结友爱的集体主义精神

二、教学重难点

1.重点手按拍球的后上方;快速助跑，起跳准确、有力

2.难点手脚的协调配合;助跑与起跳的结合连贯，不停顿

三、教学过程

（一）开始部分

1.课堂常规体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生

2.队列队形练习学生半面向左（右）转

（二）教学步骤

1.教师统一发令，练习原地左、右转法

2.教师提问“90°的一半是多少？”从而引出半面转的角度

453.教师讲解并示范半面向左（右）转

4.学生分散练习，教师指导

5.集中展示，教师统一发令

（三）准备部分

1.复习球操（4X8拍）

①伸展运动;

②体转运动;

③腹背运动;

④下蹲运动；

⑤踢腿运动;

⑥全身运动;

⑦跳跃运动;

⑧整理运动

2.专项准备活动

①各种方式的绕球头上、腰部、胯下等

②单手的原地运球四基本部分

1.行进间运球15分钟D技术动作示范与讲解动作方法向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧肢的前侧方;跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手、臂的动作与原地运球相同2学生散开，做“原地运球比多”游戏2次组织教学四列横队体操队形散开要求听从教师统一口令进行运球，教师明确时间要求，统一计时3教师示范行进间运球，学生观察球的落点在同侧脚的前方4学生自己持球向前运球走组织教学四人一组，进行向前运球走要求每人运球三到四次5学生15〜20米慢跑运球组织教学四人一组，慢跑运球要求听从教师统一发令，跑动速度适中

2.跨越式跳高12分钟1教师讲解并示范正确动作，然后强调重点、难点组织教学四列横队，前两列蹲下要求认真观察技术动作示范，聆听技术动作要领2学生选择不同高度进行练习组织教学男女分组，设置不同高度的横杆，进行练习要求依次进行，注意安全3检验要求择优讲评，互相学习四结束部分4分钟

1.游戏充气娃娃组织方法教师模仿“打气”的动作，学生模仿正在充气的塑料娃娃，身体由下蹲开始逐渐“长高”随着教师“充气”与“放气”，变换身体的姿态,达到放松身心的目的

2.课堂小结让学生谈一谈本节课的收获

3.宣布下课、师生再见、回收器材

四、场地器材篮球场、篮球20个

五、预计负荷练习密度30%〜35%;平均心率120〜140次/分;运动强度中等偏上

六、课后反思。