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文本内容:
小班科学优质课教案及教学反思《一串红》【活动目标】
1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的,一串一串的
2、学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子,并黏贴在花茎两边【活动准备】红皱纹纸、胶水、《幼儿操作材料》【活动过程】
一、谈话导入秋天到了,花开了,有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花把秋天打扮得漂漂亮亮的今天有一种花儿来我们班了,瞧!它是谁有没有宝宝认识它叫什么名字
二、观察一串红的花和叶子
1、看一看花的颜色、形状看看这是什么颜色的花长得像什么mdash;mdash;它有个好听的名字,听好了,它叫一串红叫什么呀一串红一串红的花红红的,像一串串鞭炮小红花长在直直的茎上,就像小朋友排队一样,排得可整齐了再来看看,一串红的叶子是什么颜色的
2、闻一闻花的味道教师与个别幼儿交流小结一串红真漂亮,我们来画一画,打扮教室怎么样
三、示范、作画
1、介绍材料今天,老师给小朋友带来了画画用的新工具,我们一起来认识一下教.案来自教案网这是皱纹纸,什么颜色的(红色)一串红红红的,所以我们选择红色的皱纹纸
2、示范作画拧花朵拿一张皱纹纸,用大拇指和食指捏住皱纹纸,捏住一头,拧一拧涂胶水在一串红的枝干两边涂上胶水贴花朵把拧好的花朵粘在花茎上上面的花朵和下面的花朵不要挤在一起小红花要开满整个花杆,多一些,这样一串红才会变得更漂亮
3、交代要求,幼儿作画教师巡回指导,重点引导幼儿不着急,仔细的慢慢地画
四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏(展出幼儿的作品)小朋友贴了许多的一串红,真漂亮,谁来说说你喜欢哪一幅作品,为什么教学反思通过这节课的学习,孩子们已基本会画七星瓢虫,并能涂上颜色只是我发现有个别幼儿画的不太精确,比如:画圈画的不好看,颜色图的深浅不一等不过,画的都挺像的另外,在这节美术活动中,我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的活动中、活动后评价的方式是多种多样的,鼓励每一个孩子积极参与活动在评价中,我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定,不管美术活动结果怎样,只要幼儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展总之,当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候,我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛,太美了我们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞,孩子们笑了,我也笑了。