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文本内容:
XX幼儿园日计划表班级中一周次8教师XX星期一上午生成课程活动名称活动目标活动准备活动过程
1、学唱国歌、园歌教师放音乐,幼儿跟随音乐学唱国歌、园歌引导幼儿知道国歌园歌前奏音乐做好唱歌准备,不唱歌词
2、介绍升旗仪式主题
1、乐意跟随音乐唱国
3、介绍升旗仪式时的要求升旗时小朋友要保持安静,不歌、园歌升旗仪式讲话,双手放在身体两侧,立正站好,眼睛看着国旗慢慢升起,
2、知道升旗是要立正不要尊敬、热爱国旗鼓励幼儿跟着音乐唱国歌、园歌讲话,并向国旗行注目礼
4、组织幼儿解便、整理着装,教师帮助个别幼儿整理着装
5、参加升旗仪式提醒幼儿遵守升旗仪式的规则语言活动
1、增加对伞的特征的了学习单《我家的伞大分
1、引导幼儿如何拿到学习单进行伞的分类伞的大分类解类》
2、发放学习单和相关材料,请幼儿进行操作
2、能清楚阐述述自己的分
3、在环节转换或等待时间,教师将收集到的学习单与全班幼儿分类结果享,每次根据时间长短选择分享的数量
4、幼儿自行介绍完成的学习单,教师引导他们说出最后一排分类的依据和分类的结果是什么,并请其他幼儿思考这样分类是否正确
1、教师组织幼儿到活动场地,带幼儿做活动前的准备教师
1、能双脚并拢向前跳5儿歌、大灰狼头饰、飞以游戏“合拢分开”,做腿部力量的练习
2、教师介绍活动内容,反思栏户外体育活动小米,听口令能回到指定位置盘教师示范双脚并拢向前跳兔吃青草
2、愿意与同伴一起参
3、教师扮演“兔妈妈”,幼儿扮演“兔宝宝”,一个保育老加活动,感受集体游戏的快师扮演“大灰狼”“兔妈妈”带领“兔宝宝”一边念儿歌一边乐跳到草地上吃“青草”在游戏过程中,教师重点指导幼儿双脚并拢向前跳,并坚持跳够5米引导幼儿看到“大灰狼”后,赶快跑回“家”(早操站位)上
4、教师注意提醒返回时的安全,注意引导个别找不到“家”的“兔子”回家附儿歌小白兔,跳跳跳;跳到草地上,吃吃嫩青草
5、分散活动教师指导幼儿扔飞盘的时候要避开同伴餐前阅读活动
1、幼儿喜欢听故事,并且绘本《正义之士》
1、出示绘本,引导幼儿安静下来,营造听故事的氛围学习安静的倾听
2、有感情的进行讲述,增强幼儿听故事的欲望
2、初步了解故事的内容,
3、引导幼儿大致了解故事的主要内容,初步了解“正义之士”是能用简单的话描述勇敢帮助他人的人
4、让幼儿感受到陌生人常常就是打扮的漂漂亮亮的,但是却是很可怕的星期二下午
1、学习器械操操节
1、教师带领幼儿到活动场地,提出做操时的要求午间操动作录音机、U盘、擦汗
2、听到操节音乐开始,引导幼儿迅速找到自己的位置
2、学习并队分队走的巾
3、教师指导幼儿认真学习新操的动作,鼓励幼儿根据不同的队列音乐变化动作
4、教师指导幼儿学习并队和分队的队形变化,在并队时能两个朋友一起走户外活动鲨鱼和
1、练习追逐跑
1、准备活动指导幼儿正确的跑步姿势和跑步中的安全剑鱼
2、请幼儿玩鲨鱼和剑鱼的游戏,提醒幼儿,要听教师把谁追谁的
2、能在活动中注意奔跑话说完以后,才能追时的安全
3、幼儿游戏教师提醒幼儿注意跑步时的安全,眼睛向前
4、分散活动幼儿自由玩耍球、圈等体育材料星期三上午生成课程
1、能在相应的区域内玩相
1、教师热情接待家长和幼儿,鼓励孩子主动对老师问早,向应的材料泥工板、胶泥、绘画纸、油画家人说再见晨间区域游戏活动棒、自制衣服、翅膀、铃鼓、
2、听到音乐后能及时的
2、检查孩子有无带危险品和零食上幼儿园,如有交给老师保拼图、图书、蘑菇钉等管引导幼儿将书包带“藏”到柜子里收放玩具
3、幼儿餐后自由选择材料入区活动,引导幼儿在相应的区域中活动,不到处走动重点指导美工区的幼儿使用材料进行创造
4、听音乐收玩具指导幼儿将用过的玩具放回原处臼选游戏各类器械
1、引导幼儿有序排队上下楼梯,到达指定场地,
1、幼儿基本能够认真倾听
2、引导幼儿了解活动内容和规则活动内容和规贝IJ,并
3、观察幼儿活动情况,实时帮助有需要的幼儿有意识的遵守
4、组织幼儿组织幼儿收拾整理材料,送回原位
2、体会自选场馆游戏带来的乐趣户外游戏我是一尝试独自及与同伴合作魔棒一根
1、请幼儿自由站立在教师周围,玩游戏“我是一把小伞”教师把小伞创造伞的形体造型挥动魔棒并念咒语变变变,每个人变成一把打开的伞幼儿立刻变成一把小伞教师观察哪吧伞撑的又大又挺
2、教师继续念咒语变变变,两个人变成一把打开的伞
3、可以反复进行游戏餐前阅读活动
1、幼儿喜欢听故事,并《布娃娃和大卡车》
1、通过音乐游戏,吸引幼儿听故事的兴趣反思栏且能够安静的倾听
2、利用绘本讲述故事书,引导幼儿安静倾听
2、初步激发幼儿主动收
3、引导幼儿观察故事图片,了解主要内容,玩具为什么会被藏起拾整理玩具来,后来又是怎么回家的?
4、鼓励幼儿积极表达自己的想法,说一说自己在玩玩具的时候是怎么样的星期四下午
1、学习器械操操节动
1、教师带领幼儿到活动场地,提出做操时的要求
2、听到操节音乐开始,引导幼儿迅速找到自己的位置午间操作录音机、U盘、擦汗巾
3、教师指导幼儿认真学习新操的动作,鼓励幼儿根据不同的
2、学习并队分队走的音乐变化动作队列
4、教师指导幼儿学习并队和分队的队形变化,在并队时能两个朋友一起走室外活动小蚂蚁
1、能沿直线、曲线头顶地上画直线、曲线小
1、教师组织幼儿到活动场地,带领幼儿做活动前准备教师回家物向前走方巾、小篮子引导幼儿做“小闹钟”的游戏,做平衡力的练习
2、能有序参与活动,学
2、教师示范玩法,鼓励幼儿积极参与会等待
3、幼儿在教师的指导下头顶物,双手侧平举沿地上的直线、曲线行进
4、幼儿自己选择材料沿直线、曲线进行练习
5、教师注意观察幼儿活动量,提醒幼儿休息或擦汗
6、分散体育活动教师指导幼儿用手掌对准球再拍,鼓励幼儿大胆尝试星期五上午
1、能在相应的区域内玩
1、教师热情接待家长和幼儿,鼓励孩子主动对老师问早,向相应的材料泥工板、胶泥、绘画纸、油画家人说再见晨间区域游戏活动棒、自制衣服、翅膀、铃鼓、
2、听到音乐后能及时的
2、检查孩子有无带危险品和零食上幼儿园,如有交给老师保拼图、图书、蘑菇钉等管引导幼儿将书包带“藏”到柜子里收放玩具
3、幼儿餐后自由选择材料入区活动,引导幼儿在相应的区域中活动,不到处走动重点指导美工区的幼儿使用材料进行创造
4、听音乐收玩具指导幼儿将用过的玩具放回原处美术活动
1、能运用涂色和手指点画小纸伞若干、颜料、画笔、
1、教师展示教学电子资源中的相关照片,让幼儿了解创作方法漂亮的小纸伞的方法来设计不同的伞面绘画桌布等
2、活动开展时,请幼儿先铺好桌布防止颜料滴落在桌面上引图案导幼儿先用一种颜色将纸伞涂满,再用手指蘸取不同的颜料来
2、能体验到参与美术活动进行点画,可以只是点点图案,也可以是其他花纹的乐趣,感受和欣赏美的事
3、幼儿完成后引导幼儿把作品放到空旷的地方晾置物劳动课
1.能将自己座位的桌椅擦劳动巾若干
1、教师提出在清洗抹布时的注意事项,引导幼儿在清洗抹布时不干净,并在劳动的过程中不要将衣服、袖口打湿打湿衣服
2、幼儿自主劳动,教师对个别幼儿进行指导
2.养成爱劳动的好习惯
3、看看谁的桌椅擦的干净,并且衣服、袖口也是干净的,提出鼓励和表扬
1、幼儿喜欢听故事,养成《小红帽》
1、通过手指游戏,引导幼儿安静下来,营造听故事的氛围餐前阅读活动倾听的好习惯
2、播放录音《小红帽》,激发幼儿听故事的欲望
2、培养幼儿的专注力和阅
3、引导幼儿认真倾听,大致了解故事的主要内容,简单的说出故读的兴趣事里的主人公
4、鼓励幼儿大胆说出小红帽是如何智斗大灰狼的,提高幼儿的倾听能力和专注力。