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文本内容:
XXX幼儿园日计划表周次第三周班级中一班教师XX星期一下午活动名称活动目标活动准备活动过程生成课程生活环节解便、
1.尝试自己清餐盘、水杯、午
1.在幼儿吃午洗手、喝牛奶、洗水杯,餐盘点、纸巾点时播放轻音吃水果
2.能自己擦屁股乐,营造轻松愉快的氛围
2.提醒幼儿接着盘子吃红薯
3.指导幼儿清晰水杯和餐盘午间操音乐、圆垫、锥
1.能按节拍及形桶
1.组织幼儿安动作要求做操全到达活动场
2.初步学会分队并地对走跑
2.播放音乐,正
3.注意走跑中确示范操节动的安全作,精神饱满户外活动果园
1.发展幼儿动攀爬架、攀爬梯
1.组织幼儿安作灵活性、协全到达果园调性
2.进行简单的热身
2.掌握正确的攀爬运动,告知幼动作儿热身运动的
3.学会安全使必要性,让幼用大型器械,儿在活动前都有自我保护意有做热身运动识的意识
3.共同回忆安全规则,在游戏中的注意事项
4.告知幼儿攀爬架、攀爬梯中的正确使用方法及注意事项
5.幼儿分散活动,教师巡视指导,观察幼儿活动餐前阅读了解夏季农绘本《揭秘农场出示绘本,场的主要工之夏季》引起幼儿兴作趣学会倾听,简单回忆《揭理解绘本内秘农场》前面容内容
3.请幼儿分享一下自己在夏季做了哪些事情
4.生动形象的向幼儿讲述绘本,提出问题,帮助幼儿理解绘本内容
1.收拾好桌提醒幼儿收面,整理玩好衣物、玩具具,携带好及其他物品个人物品,安静耐心的注意幼儿仪等待家长表形象,指导
2.保持仪表整或帮助幼儿洁,主动和教整理衣物师、同伴告别,跟随家长安与幼儿亲切全离园道别,与家长进行有必要的沟通
4.组织部分晚接幼儿开展适宜游戏活动周二上午活动名称活动目标活动准备活动过程生成课程入园
1.愉快来园,主动礼貌的
1.教师热情迎向教师和小接家长和幼朋友问好,儿,鼓励幼儿并向家长告主动和教师问别好,向家长说
2.乐意与老再见师、同伴交
2.检查幼儿有无待流危险品和;零食到幼儿园
3.做好晨间记录,发现异常及时汇报场馆游戏阅读
1.能安静的阅馆读图书
2.了解影音区的使用方法和规
1.组织幼儿安则全到达阅读
3.注意使用补馆,礼貌与场书、做书工具馆教师打招呼的安全
2.配合场馆教师开展活动
3.区域活动时,教师巡视,注意站位
4.听音乐信号,迅速并安全的放回绘本及材料语言领域活动
4.知道中秋节的有关月亮的图
1.猜谜“有时《中秋节》来历、习俗片、动画、故事落在山腰,有
5.体验与同伴一传说时挂在树梢,起过中秋节的快有时像圆盘、乐有时像镰刀”请小朋友们猜一猜是什么?
2.出示图片,将月亮的变化与生活中常见的形象联系起来
3.介绍中秋节来历,欣赏传说故事
4.请小朋友说一说,自己在家里是怎么过中秋的
5.介绍中秋的习俗生活环节盥洗、
1.能自己在直水杯、水果、纸
1.提醒幼儿正确接喝水、吃水果饮机接水巾水方式,在直
2.尝试自己清洗水饮机旁引导有杯困难的幼儿接
3.不在厕所逗水留玩耍
2.请幼儿自己的洗杯子,提醒幼儿检查杯子早操
1.能按节拍及动作音乐、圆垫、锥
1.组织幼儿安全到要求做操形桶达活动场地
2.初步学会分队
2.播放音乐,正确并对走跑示范操节动作,精
3.注意走跑中的神饱满安全
3.提醒幼儿在走跑时闭紧嘴巴,以免引起不适户外活动大型
1.活动前提醒幼儿大型玩具
1.提醒幼儿检玩具检查整理自己查自己的衣的衣物、鞋子物、鞋子是否
2.在活动中有自我穿戴整齐保护意识,不
2.提醒幼儿出汗幼互相推挤儿脱掉外套
3.说明注意事项和活动范围,幼儿自由分散活动
4.教师巡视,防止安全事故的发生表演游戏《孤独
1.了解第一幕内绘本《孤独的巨的巨人》容人》
2.感受巨人的心情,了解孤独
1.出不绘本,的情绪展示封面,请
3.了解森林的变幼儿通过观化过程并理解察,猜测巨人原因的心情以及故事内容
2.猜测封面上的角色关系,激发幼儿对绘木内容的兴趣
3.逐页讲述故事内容,提出问题,帮助幼儿理解故事内容,发现森林变化,感受巨人的心情餐前爱吃的食
1.能用简短的
1.用手指游戏物语言清楚地说组织幼儿安静出自己喜欢食
2.介绍主题谈话内物的味道以及容,请幼儿讨吃它的感受论
2.学会安静的倾
3.请幼儿轮流听别人的谈话分享自己喜欢内容,培养有的食物以及感意识的倾听能受力
4.提醒其他幼儿认真倾听周三上午活动名称活动目标活动准备活动过程生成课程入园
1.愉快来园,主
1.教师热情迎接家动礼貌的向教师长和幼儿,鼓励幼和小朋友问好,并儿主动和教师问向家长告别好,向家长说再见
2.乐意与老师、
2.检查幼儿有无同伴交流待危险品和;零食到幼儿园
3.做好晨间记录,发现异常及时汇报场馆活动阅读
1.能安静阅读
1.组织幼儿安馆
2.遵守各区域规全到达阅读则馆,礼貌与场
3.安全使用图馆教师打招呼书馆内物品
2.配合场馆教师开展活动
3.区域活动时,教师巡视,注意站位
4.听音乐信号,迅速并安全的放回绘本及材料生活环节盥洗、
1.能自己在直水杯、水果、纸喝水、吃水果饮机接水巾
2.尝试自己清洗
1.提醒幼儿正水杯确接水方式,
3.不在厕所逗在直饮机旁引留玩耍导有困难的幼儿接水
2.请幼儿自己的洗杯子,提醒幼儿检查杯子早操L能按节拍及动音乐、圆垫、锥L组织幼儿安全到作要求做操形桶达活动场地2,播放
2.初步学会分队音乐,正确示范操并对走跑节动作,精神饱满3•注意走跑中的
3.提醒幼儿在走安全跑时闭紧嘴巴,以免引起不适户外好玩儿的
1.锻炼幼儿抛小皮球球接球能力,增强上肢力量
1.教师示范正
2.培养幼儿团结协确的抛接球动商的意识作,并说明注
3.体验玩球的意事项乐趣
2.引导幼儿分组,两个同伴为一组,协商好谁先去拿球
3.请幼儿与同伴一起玩儿抛接球的游戏
4.教师巡视指导,提醒幼儿注意安全班级游戏
1.巩固提升幼儿游
1.请幼儿讨论戏经验自己喜欢的区
2.尝试制定游戏规域与在游戏中则遇到的问题
2.集体解决突出问题,并请幼儿制定相应游戏规则
3.进入游戏,教师观察幼儿的活动周四下午活动名称活动目标活动准备活动过程生成课程午间操
1.能按节拍及音乐、圆垫、锥
1.组织幼儿安动作要求做操形桶全到达活动场
2.初步学会分队并地对走跑
2.播放音乐,正
3.注意走跑中确示范操节动的安全作,精神饱满户外活动自行
1.培养幼儿的自行车车手脚协调能力
2.锻炼腿部肌肉
1.组织幼儿到
3.能正确的使达活动场地,用自行车,有说明活动范围自我保护意识及安全提醒
2.请幼儿摆放游戏材料
3.组织幼儿熟悉场地
4.幼儿分散游戏,教师巡视指导班级游戏
1.尝试自己分
1.幼儿自主选配游戏角色,择游戏角色,在游戏中协商进入游戏
2.强化规则意
2.教师巡视指导,识,在游戏中在游戏中解决遵守游戏规则幼儿的冲突及问题餐前
1.解决在班级
1.请幼儿分享游戏中遇到的自己在游戏中问题遇到的问题
2.能正确清楚表
2.与幼儿一起讨论达自己的想法解决问题的方法
3.教师小结周五下午生活环节解便、
1.尝试自己清餐盘、水杯、午
1.在幼儿吃午洗手、喝牛奶、洗水杯,餐盘点、纸巾点时播放轻音吃水果
2.能自己擦屁股乐,营造轻松愉快的氛围
2.指导幼儿清洗杯子、餐盘体育
1.协助体育老
1.在活动中注师组织幼儿意安全
2.在活动中提醒
2.喜欢体育运动幼儿注意安全餐前中秋计划
1.尝试做简单
1.营造愉快安的计划静的氛围
2.愿意与同伴分享
2.简单回忆中秋自己的想法,节的习俗及来并能认真倾听历他人的回答
3.请幼儿思考自己想怎样度过中秋节
4.请幼儿分享自己的计划。