还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班体育优秀教案《凳子玩耍》活动目标
1、通过凳子玩耍进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的共性
2、进一步熬炼、进展幼儿的动协调力气
3、进展幼儿的制造性、熬炼幼儿大胆英勇的品质
4、培育幼儿团结合作的观念
5、培育幼儿健康活泼的性格材料与环境预备
1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿,无靠背)
2、长2米,宽
1、5米的较厚体育运动软垫2个
3、进行曲音乐、动物仿照操音乐
4、活动得到本班其他配班老师的支持活动过程实录引题部分
1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室行进中自然成体操队形
2、组织幼儿复习小动物仿照操师小动物仿照操小伴侣还记得吗?幼记得幼老师,我想站在小凳子上做动物仿照操!幼噢,我也想师大家觉得他的方法怎么样?幼噢,可以站在凳子上了,太好了师好,我们轻轻站上来,大家可要留意把握好平衡要是掉下来了怎么办呢?幼可以再站上来幼不能太紧急要不也会掉下来的幼一只脚站的时候很简洁摔倒的,最好两只脚都站在凳子上(老师倾听、微笑、默许)师我们一起听着音乐来做操吧,动作可以稍轻一点(幼儿听音乐做仿照操一遍)师刚才我们在凳子上做操了,小伴侣心里有什么感觉?幼我很兴奋的!幼我觉得自己又长大了幼感觉腿有点酸酸的幼开头有一点点的可怕,后来不行怕了幼我觉得自己比以前高了基本部分
1、引导幼儿利用凳子制造性的玩耍师刚才小伴侣在凳子上做操了其实还有很多可以和凳子一起做的玩耍呢,我们一起来玩有新的玩法要记得告知老师和小伴侣幼我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了幼我让小凳子当我的小舞台幼我围着小凳子转圈玩幼我可以从小凳子的这边跳到那边去幼我的手从小凳子的下边渐渐过就像火车钻山洞幼我把小椅凳放到头上练习平衡幼我拉着小椅凳在地上走,象开车一样(教案出自快思.教案网)师小伴侣们玩的太好了,以后发觉还有别的新玩法也要记得和老师、小伴侣们一起共享
2、组织幼儿玩集体的凳子玩耍⑴穿过森林幼儿排一队在间隔1米的树林(椅凳做树)里沿S形路线穿梭⑵过段桥幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过幼老师我不敢走师没关系,英勇一点,看看别人是怎样走的来,我们一起走过去⑶乌龟爬幼儿在连接起来的凳面上爬过师爬的时候感觉一下,怎样才能爬的又快又稳幼身体要收拢,要不就会掉下来幼动作要轻,要不小凳子会翻过来的幼眼睛要看着前面,往前爬才能走的快⑷小伞兵(幼儿练习从50-100公分的高度往下跳)师我们怎样让我们的小凳子变的高一点呢?幼可以把凳子插起来,就渐渐变高了幼我们来试一试幼好大家快搬椅子过来师呀,这么高了,我们来做小伞兵好吗?幼好的(老师关怀幼儿从50公分的高度跳到体育垫上)师我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗?幼好幼老师我们想试一试师那我们动手把跳伞台加高吧(幼儿从80公分高度和100公分高度跳下)幼好高呀幼感觉今日我也很英勇的幼呜(哭声)老师我可怕了师快过来在这边休息,让其他小伴侣跳结束部分师:今日我们玩了凳子玩耍,大家都累了,我们一起把小凳子送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下活动反思
1.虽然骑马有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些力气弱的小女孩我们要降低难度,从而鼓舞幼儿参与体育活动的乐观性
2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以削减等待,削减不必要的整队,从而使活动具有确定的运动密度和强度让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中把握活动的重、难点让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性
3.在活动中留意玩耍难度的循序渐进,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的“椅子平衡桥,再让幼儿跨走平衡桥玩耍是幼儿最宠爱的活动,玩耍能增加幼儿参与活动的爱好本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习状况为主旨,运用多种教学方法来开展活动玩耍法在整个活动中较为突出。