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文本内容:
最新人教精通版五年级英语下册各单元知识点汇总Unit1Welcome toour school!
一、核心词汇
1.名词music音乐way路;道路library图书馆
2.代词we我们our我们的
3.动词meet相遇;开会welcome欢迎have有like喜欢4淇他all所有;全部many许多also也洞样very much非常please请
二、拓展词汇
1.动词borrow(向某人、从某人)借
2.短语science lesson科学课English lesson英语课meeting room会议室science lab科学实验室language lab语言实验室art club美术(艺术)俱乐部music club音乐俱乐部borrow books借书have ameeting开会paint apicture(用颜料)绘画play thepiano弹钢琴
三、核心句型
1.Welcome toour school!欢迎来到我们学校!解读:这是一个迎接宾客的礼貌用语,是一个祈使句,其后跟地点名词举一反三:Welcome toour city!欢迎来到我们城市!Welcome toChina!欢迎来到中国!
2.We oftenboiTow booksfrom thelibrary.我们经常从图书馆里借书解读:这是一个描述某人经常做某事的句型举一反三They oftenborrow someEnglish booksfrom BeijingLibrary.他们经常从北京图书馆里借一些英语书
3.一How manyEnglish lessonsdo youhave ina week你们一周有多少节英语课?一We havethree.我们有三节Unit6Were watching the games.
一、核心词汇
1.简称Miss小姐Ms女士Mr先生Mrs太太2,球类football足球basketball篮球3淇他watch观看footfeet脚复数playground操场favourite最喜欢的sport运动run跑;跑步game比赛;游戏
4.动词短语highjump跳高longjump跳远
二、拓展词汇动词短语playfootball踢足球playvolleyball打排球playbasketball打篮球watchthegames观看比赛playbadminton打羽毛球playtennis打网球playping-pong打乒乓球playbaseball打棒球dothehighjump跳高dothelongjump跳远nmfast跑得快
三、核心句型
1.Were watchingthe games.我们正在观看比赛解读:这是一个主语是复数的现在进行时态的句型举一反三:We are playing the violin.我们正在拉小提琴
2.一What areyou doing你们正在做什么?一We9replayingping-pong.我们正在打乒乓球解读:这是一个现在进行时态的特殊疑问句型举一反三一What arethey doing他们正在做什么?一They areplaying football,他们正在踢足球
3.一Are youwatchingthehighjump你们正在观看跳高吗?一Yes,we are.是的,我们正在看跳高解读:这是现在进行时态的一般疑问句型举一反三一Are yourunning你正在跑吗一No,I amnot.不,我没在跑
4.一Are theydoing thehigh jump,too他们也正在跳高吗?—No,they arent.不,他们没在跳高解读:这是一个主语是复数的一般疑问句型举一反三一Are theyplaying chess他们正在下棋吗?——No,they aren^.They areplaying badminton.不,他彳门没在下棋他彳门正在打羽毛球
四、了解句型
1.Lets goand watchthe gameson theplayground.我们去操场观看比赛吧解读:这是省略第二人称的祈使句le六是let us的缩略式,意思是“让我们”
2.How aboutthose boys那些男孩们怎么样?解读:这是一个省略谓语动词的句型how是特殊疑问词,意思是“怎么样”,how about后面跟名词短语,意思是某人有关上文提到的事情怎么样附如何掌握好每学期应掌握的知识如何掌握好每学期应掌握的知识,每学期对知识归纳总结是打好基础的好方式,可以遵循以下方式进行
一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释要有蝗虫精神,所向披靡一处不留
二、融会贯通找到知识之间的联系把一章章一节节的知识之间的联系找到追求的是从局部到全局,从全局中把握局部要多思考,多尝试
三、知识的运用做题,做各种各样的题力求通过多种形式的解题去练习运用知识掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力
四、捡“渣子”即查漏补缺通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏,求得更全面更深入的把握知识提高能力
五、“翻饼烙饼”复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢因此,复习总得两三遍才能完成小学英语学些什么和怎么学很多家长们在自己的孩子开始了小学阶段的学习之后,发现自家孩子的英语能力并没有自己想象的那么出色小学英语学些什么?这个问题出现在大部分家长们的脑子里家长们很好奇小学英语学些什么,也很好奇小学英语应该怎么去学那么下面介绍下小学英语学些什么以及小学英语的学习方法
1.小学英语学些什么?首先小学英语学些什么?小学除了教会了孩子们一些基本单词之外,也在语法方面进行了较为浅层的教育,比如简单句、疑问句、否定句、进行时、过去式、一般时、形容词、名词变化等,这些英语知识都是在小学阶段会接触到的,只不过是进行一个浅层的教育,深入的教育将在初中后,是为了给孩子初高中的英语语法学习打下基础所以在小学的英语教学中主要是进行一些简单的英语教学,主要为了培养孩子对学习英语的兴趣,在这个阶段家长不应给孩子太多的压力,以致于让孩子产生厌学的情绪,使以后的教育能够更为顺利的开展
2.趣味学习其次家长在这个阶段也要给孩子进行一些趣味学习,让孩子对学习英语更加感兴趣比如玩英语游戏或者日常的情景演练表演是学习语言的有效途径,孩子在小时候就有很强的表现欲望,家长要抓住孩子在这一阶段的特点,给孩子提供更多的表演机会,也可以一起跟孩子进行日常的情景对话,比如餐厅点菜、问路、询价等等,也可以让孩子在家中学习时,适时的让孩子学唱一些英语歌曲,这样既可以调动孩子的学习英语的积极性,也可以增强孩子的记忆,给孩子提供一个轻松愉快的学习英语的环境
3.掌握对的方法最后对于孩子的单词记忆一定要掌握对的方法,不要让孩子死记硬背,孩子在小学阶段的记忆力好,如果有一个好的记忆方法,从小记熟一定量的单词,那么对孩子日后的英语学习是会大有益处的比如联想记忆法,通过颜色鲜艳的单词卡或者实物,让孩子记忆单词这样不仅能让孩子记住更多单词,还能激起孩子学习英语的兴趣解读:这是用来询问对方有多少节课的句型举一反三一How manyPE lessonsdo youhave ina week你们一周有多少节体育课一We havefive.我们有五节
四、了解句型
1.And youspeak Englishvery well.并且你们英语说得非常好解读:这是一个肯定句,very well的意思是“非常好”,修饰实义动词,放在句尾举一反三:We speakChinese verywell.我们汉语说得非常好
2.1like singing.我喜欢唱歌解读:like是动词,意为“喜欢”,后面跟动名词形式,表示一个人的爱好、嗜好举一反三I likedancing.我喜欢跳舞I likeswimming.我喜欢游泳Unit2Can Ihelp you
一、核心词汇
1.交通工具train火车plane飞机ship轮船boat小船bike自行车car小汽车bus公共汽车taxi出租车
2.服装coat大衣clothes衣月艮shortpants短裤
3.动作help帮助want想;想要buy买try试4淇他toy玩具can能
二、拓展词汇
1.玩具toytrain玩具火车toyplane玩具飞机toyship玩具轮船toyboat玩具小船
2.交通工具motorbike摩托车jeep吉普车coach长途旅游车
3.服装trousers裤子;长裤
三、核心句型
1.一How muchis it它多少钱一It9s fifty-six yuan.五十六元解读:这是询问价格的句型举一反三一How muchis thecoat这件大衣多少钱?—its onehundred yuan.一百元一How muchare thoseshoes那双鞋多少钱?一Theyre seventy-nine yuan.七十九元
1.1want a toy train.我想要一个玩具火车I wantto buya motorbike.我想买一个(玩具)摩托车解读:这是表达自己想要(买)某物的句型举一反三I wanta toyplane.我想要一个玩具飞机I wantto buya pairof shoes.我想要买一双鞋
3.Can Ihelp you我能为你效劳吗?What canI dofor you我能为你做什么?解读:这是日常服务行业用语,通常用在商店、餐馆、列车车厢等场所,是服务员工作时的常用语举一反三一Can Ihelp you我能为你效劳吗?一Yes.I wantatoyboat.是的我想要一个玩具小船一What canI dofor you我能为你做什么?一I wantto buya pairof trousers.我想要买一条裤子
4.一Would youshow methat pairof shortpants你可以给我看看那条短裤吗?一Sure.Here youare.当然可以给你解读:这是询问对方是否可以给自己看某物的句型举一反三一Would youshow methat motorbike你可以给我看看那个(玩具)摩托车吗?一Sure.Here youare.当然给你
四、了解句型
1.Here youare.给你解读:这是一个常用语在传递给对方物品的时候,需要说这句话
2.Choose oneyou like.选择一个你喜欢的解读:这是一个祈使句,省略第二人称主语you,one是代指上文提到过的某物,you like在句子中修饰名词,ne作定语,意思是“你喜欢的”
3.How aboutthis one这一件怎么样?解读:这是给对方提建议的用语,how是特殊疑问词,意思是“怎么样”,about意思是“有关;关于”,这是省略谓语动词的特殊疑问句式拓展:What aboutthis one这一件怎么样呢?
4.It looksnice.它看起来很好看解读:这是陈述句,look在此处是系动词,意思是“看起来”,后面直接跟形容词,构成系表结构Unit3We shouldobey therules.
一、核心词汇
1.动词ask问answer回答eat吃make制造;做think想wait等待take拿;乘坐
2.形容词late晚;迟到young年轻的
3.名词class班school学校people人;人们child children孩子复数4•短语dohousework做家务gohome回家getup起床gotobed去睡觉
二、拓展词汇
1.动词litter乱丢杂物
2.名词question问题
3.形容词、副词quiet安静的actively积极地
4.短语makenoise喧闹;制造噪音keepyoun-oomclean保持房间清洁readinbed在床上看书gohomelate晚回家helpoldpeople帮助老人keepoffthegrass不要进入草地takegoodcareofyoungchildren照看好儿童playonthestreet在街道上玩耍pickflowers摘花
三、核心句型
1.Listen to the teachercarefully.认真听老师(讲课)解读:这是Do型祈使句句型举一反三:Put your English bookon thedesk.把你的英语书放在课桌的上面
2.Dont be late forclass/school.上课/上学不要迟到解读:这是否定祈使句句型举一反三Don^belatefor ourparty.我们的聚会你不要迟到3,You shouldgo tobed early.你应该早点儿去睡觉解读:这是表达某人应该做某事的句型举一反三:We shouldobey theschool rules.我们应该遵守学校规则
4.You shouldntread inbed.你不应该在床上看书解读:这是表达某人不应该做某事的句型举一反三:We shouldn91go outto playnow.我们现在不应该出去玩
5.You mustwait forthe greenlight.你应该等待绿灯解读:这是表达某人必须做某事的句型举一反三:We musthand inour homeworkon time.我们必须按时交作业
6.You mustntcross thestreet whenthe lightis red.红灯时,你不能过马路解读:这是表达某人不允许做某事的句型举一反三:You mustntmake noisein class.在课堂上你不能喧闹
四、了解句型
1.Hand inyour homeworkon time.准时交作业解读:这是一个Do型祈使句hand in的意思是“上交”,on time的意思是“准时”
2.Ask andanswer questionsactively.积极提问和回答问题解读:这是一个Do型祈使句ask和answer是并列动作,故用and连接
3.He doesntlike to do housework.他不喜欢做家务解读:这是表达某人不喜欢做某事的句型doesn\是does not的缩略形式,todohousework是动词不定式短语,作目的状语
4.He watchesTV too often.他看电视太频繁解读:这是一个陈述句watches是watch的第三人称单数形式,toooften的意思是“太频繁”,副词too修饰频度副词ofteno Unit4Whats wrongwith you
一、核心词汇
1.动词worry担心;着急bring带来feel感觉
2.形容词dear亲爱的ill有病的bad严重的;厉害的afraid害怕wrong错的
二、拓展词汇
1.食物chocolate巧克力dragonfruit火龙果2•短语haveabadcold重感冒haveafever发烧haveaheadache头痛haveacough咳嗽haveatoothache牙痛haveastomachache胃痛takesomemedicine吃点儿药takeagoodrest好好休息
三、核心句型
1.Tm illtoday.我今天生病了解读:此句是描述某人生病的句型举一反三:Fm ill.I cantgo towork tomorrow.我生病了我明天不能去上班
2.1have a bad cold.我得了重感冒解读:此句是描述某人得了某种病的句型举一反三:Mike hasabadcold.迈克得了重感冒
3.Dont worryabout yourlessons.别担心你的功课解读:此句是奉劝对方不必担心某人或某事的句型举一反三Dont worryabout me.别为我担心
4.Til helpyou with yourEnglish.我将会帮助你学习英语解读:此句是表达自己将在某方面帮助对方的句型举一反三Til helpyou with your Chinese,我将会帮助你学习汉语
5.—Whats wrongwithyou你怎么了一I havea headache.我头痛解读:此句是询问某人怎么了(得什么病)的句型举一反三一Whats wrongwithyou你怎么了?一I havea fever.我发烧
6.一Can Igo toschool tomorrow我明天能去上学吗?一No.You shouldtake agood rest.不行你应该好好休息解读:这是询问某人是否能做某事的句型举一反三一Can Igo to play footballthis afternoon今天下午我能踢足球吗?一No.You shoulddo yourhomework.不行你应该做你的家庭作业
7.Here\a get-well cardfor you.这是一张给你的康复卡解读:这是一个倒装句举一反三There goesthe bell.铃响了Now comesyour turntoplay.现在轮到你玩儿了
8.一How areyou feeling today,Kate今天你感觉怎么样,凯特?一I feelmuch better.我感觉好多了解读:这是询问某人感觉怎么样的句型举一反三一How isyour motherfeelingtoday你妈妈今天感觉怎么样?一She feelsmuch better.她感觉好多了
四、了解句型
1.Don^worry.别担心解读:这是祈使句的否定句省略第二人称主语you,直接用don飞表示否定
2.1hope youwill get well soon.我希望你早日康复解读:这是一个宾语从句will get表示将来时态,well是形容词,意指身体健康,get的意思是“变得”,是系动词,getwell是系表结构;soon的意思是“不久”
3.Kate goestothe doctor withhis mum.凯特和她的妈妈一起去看医生解读:go tothedoctor是习惯用语,意思是“去看医生”
4.Some ofthem havea headache.他们中的一些人头痛解读:这是一个陈述句some表示“一些”,of的意思是“……的,them是第三人称复数的宾格形式,类似的还有:many ofthem他们中的很多人;all ofus我们所有人Unit5Im cleaningmy room.
一、核心词汇L单词stand站立sit坐;坐下cousin表(堂)兄弟;表(堂)姐妹
二、拓展词汇短语playtheguitar弹吉他playtheviolin拉小提琴
三、核心句型
1.Fm cleaning the room.我正在打扫房间解读:这是表达自己正在做某事的句型举一反三:Im playing theviolin.我正在拉小提琴Fm watchingTV.我正在看电视
2.Dad iswriting an email.爸爸正在写电子邮件Mum iswashing theclothes.妈妈正在洗衣服解读:此句是表达某人正在做某事的句型举一反三:Kate istelling a story.凯特正在讲故事Alice isplaying gameson thecomputer.艾丽斯正在电脑上玩儿游戏
3.一What areyou doing,Peter你正在做什么,彼得?一Fm tellingastory.我正在讲故事一What9s LiYan doing李艳正在做什么?一She^singing asong.她正在唱歌解读:这是询问对方或某个人正在做什么的句型举一反三一What areyou doing,Tim你正在做什么,蒂姆?一Im writinganemail.我正在写电子邮件
4.一Are youlooking atthis picture你正在看图片吗?—Yes,I am.是的,我正在看一No,Tm not.不,我没在看解读这是询问对方是否正在做某事的句型举一反三一Are youcleaningtheroom你正在打扫房间吗?一Yes,I am./No,Tm not.是的,我正在打扫/不,我没在打扫
5.一Is helooking at the moon他正在看月亮吗?一No,he isntHe,s lookingatthesun.不,他没在看他正在看太阳病年读:这是询问他人是否正在做某事的句型举一反三:一Is Tomplaying theguitar汤姆正在弹吉他吗?一No,he isn^.He isplayingtheviolin.不,他没在弹他正在拉小提琴
四、了解句型
1.—Can Ispeak toGrandpa我可以和爷爷讲话吗?一Yes.Hold on,please.好的请稍等解读:这是打电话用语如果要找的人不在身边时,接电话的人可以说「Hold on,please.
2.Are youcoming herewith yourparents thismorning今天上午你和你的父母一起来这里吗?解读:come的意思是“来”,是短暂性动词be coming表示“将要来”但还没有来的意思this后面跟时间名词,如this afternoon今天下午,this evening今天晚上,this week这一周,this month这个月,this year这一年。