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2022年高考原创押题预测卷01【浙江卷】语文(考试时间150分钟试卷满分150分)注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题R上写在本试卷上无效
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回评卷人得分
一、语言文字运用(20分)
1.(本题3分)下列各句中,没有借别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.美国作家加布瑞埃拉・泽文的《岛上书店》一经出版,就引起了巨大哄动主人公接连经历了亲人离世、生意濒(pin)临破产等变故,但他并未因此萎睁(mi)不振B.不因幸运而故步自封,不因厄运而>(juQ不振”真正的强者,不惧人性的苍凉,不惧命运的无常,用脚步丈斌广奉(m^o)的土地,用双手托起生命的光亮C.无论是面对变换无常的官场,还是柴米油盐的粗淡,他都坚韧(rE)不拔,饱含热情,在黑暗中寻找灯火,用几句云淡风轻的玩笑话,击破生活中纷至省(ta)来的重击D.圣地亚哥已经84天颗粒无收,只能靠小男孩马诺林的补给(笛维持生计面对捕鱼时意外的灾难,他不自怨自茗(yi),凭借自己强大的意志度过难关
2.(本题3分汴列各句中,没有语病的一项是()A.教育部数据显示,2021届全国普通高校毕业牛.首次突破900余万人另有研究报告发现,2020年下半年以来积极在国内寻找工作机会的海归人才同比增氏103%B.源
1.0”中文巨量模型的发布,使得我国学术界和产业界可以使用•种通用巨量语言模型的方式,大幅减少针对不同应用场景的语言模型适配难度C.作为一名备份航天员,他离太空如此之近,却也离圆梦如此之远尽管如此,邓清明始终坚持完成主份同样数量、同样标准的训练,因为在他的眼里,“无论是主份还是备份,都是航天员的本分“D.近日,超前点播再度引发讨论上海市消保委认为,消费者依法享有选择权,某视频平台“按顺序解锁观看”的规定涉嫌捆绑销售,是对消费者选择权的漠视
3.(本题3分)下列对文中文化常识的解说,不正确的一项是()A.连衡是联合六国共同对付泰国的策略B.大夫,古代官阶名西周以后先秦诸侯国中,在国君之下设卿、大夫、士三级古代医生位于大夫之列,由民间口传至今C.八州古时天下分九州,秦居雍州,其他六国分别居于兖州、冀州、青州、徐州、段州、荆州、扬州、梁洲八州D.字”,在古代男子20岁(成人)举行加冠礼时取字,在女子15岁许嫁举行笄礼时取字,以表示对他人的尊重或供朋友称呼(本题5分)阅读下面的文字,完成下两题[一]早期的“单元”就是教学内参的单位,主要涉及教什么一即教育的前谓一百年前课程展生之后,特别是受实用主义教育哲学的影响,“单元”一词个停依然沿用,但其含义有所变化,即从有组织的内容单位走向了径过设计的活动单住,也叫经脍单位,可以称之为教育的中端后来的几十年,“单元”一词在不学彳叁的状态中港W,[乙]直至21世纪核心素养时代的来临,人们从“课程视角、学习立场”上空新激活了单元概念,让单元成为一个学习单位,对接素养目标也许此时的单元已及成为“一•个教育片段的完整过程”或者说是一个完整的学习故事[丙]它涉及如下三个方面前谈的对教学内容的设计,中端的柜个学习过程.后端的素养目标是否达成的实践验证
4.(3分)文段中的加点词语,运用不正确的一项是()A.诞生B.尽管C.不温不火D.渡过
5.(2分)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的•项是()A.甲B.乙C.丙
6.(本题6分)下而是北京野生动物园就一起游客打找事件发布的官方声明,和网友据此创作的漫画请阅读后完成各题官方声明北京野生动物园2021年8月7日下午,有两家游客在北京野生动物园游览时因项事发生纠纷,进而互相谩骂、撕打,并引起大量游客和附近动物们的围观经当地公安机关调解后双方和解北京野生动物园提示广大游客,夏季天气炎热,出游时要保持良好心态,保证家人的安全最为重要另据内部人士透露,双方撕打地点附近的动物们是第一次看到人类之间的打斗场面,令它们印象深刻,当晚部分动物家庭在兽舍内纷纷效仿,场面一度失控在例养员的尉心教育下动物们知道了打架不好,特别不好⑴结合声明内容,写出漫画的寓意⑵声明第三段语言亦庄亦谐,表达效果好,请作具体分析
二、现代文阅读(30分)评卷人得分,完成7~9题(10分)
(一)阅读卜面的文本人是否有权想信什么就信什么?
①人有权利相信任何他想要相信的东西吗?常有人称这种“权利”是固执无知者的最后避难所,当这些顽固分子被如山的证据和汹涌的意见包围时,他们会说“我就是相信气候变化是一场骗局,别人怎么说我不管,我有这样相信的权利!”问题是,他们真有这个权利吗?
②我们承认,人都有“知道”某些事情的权利我有权知道自己的雇佣合同条款,医生对我的病情诊断,我在学校里得的分数,是谁在控告我,我的罪名又是什么等等
③然而,信仰并不是知识就像分析哲学家摩尔在20世纪40年代指出的那样,你不能说“天在下雨,但我不相信天在下雨”,这么说是荒谬的信仰渴望贞•相,但并不蕴含兵相信俾可以是错误的,可以缺乏证据或逻辑思考的支持它们还可以是道德败坏的,比如性别歧视、种族歧视或恐惧同性恋的信仰,比如相信养育孩子的正确方法是“消灭意志”、严厉体罚,比如相信老人应该一律安乐死,又比如相信“种族清洗”是一种政治解决方案等等第3页(共10页)
④上面这些判断假定了信仰是一种有意为之的行为但其实,信神往往不太像有意而坚定的行动,更接近一种态度或者精神状态有的信仰(比如个人的价值观)并非出自人的慎重选择,它们是从父母那里“继承”的,从同侪那里“获取”的,它们要么在不知不觉之间被我们吸收,要么由体制和权威反复灌揄,要么通过道听途说为我们接受我认为,“获取并抱持信仰”未必是错,错的是“明知道信仰不对还要加以维护,不肯怀疑它们、抛弃它们”,因为这些都是有意的、不道德的行为
⑤“你算老几,能告诉我该信什么?”狂热的信徒这样反驳然而连这个反驳也是错的,它假定了信仰的成立应该依赖某个人的权威,而忽略了“现实”这个角色我们的信仰旨在反映现实世界,正是在这一点、上,信仰可能陷入混乱有些信仰是不负责任的,更具体地说,有些信仰是以不负责任的方式获得和保留的比加一个人可能无视证据,接受流言、谣传、或是来源可疑的证词,他可能忽视某个信仰和他的其他信仰互不相容,可能接食一厢情厩的想法,或者表现出对于阴谋论的偏好
⑥19世纪数学哲学家威廉•克利福德曾宣称“无论任何时间地点任何人,只要没有充足证据就相信某事,就是错的我倒不是要恢复那种强硬的证据主义克利福德这么说,是要阻止不负责任的“过度信仰”,也就是忽视证据,而用一厢情慝的想法、盲目的信念或情怀来刺激或是维护信仰
⑦詹姆士在探讨各种宗教经验时提醒我们,“信仰的权利”可以营造出一片宗教宽容的菠围那些立足于教义的宗教曾对不信教的人施行压迫、折磨,并发动了无数战争,要终止这类暴行只有一个办法,那就是双方承认彼此“信件的权利”然而即使在这个背景下,我们依然不能宽容那些本身极不宽容的信仰任何权利都有限度,而且和贲任伴随
⑧不幸的是,今天的许多人滥用了信仰的权利,对亦任却嗤之以鼻他们往往用一句“我有信仰的权利”来为自己的顽固不化和错误知识辩解,这弁不符合詹姆士对信仰的权利提出的要求有人相信人类登月或桑迪胡克小学枪击案是政府虚构的事件,相信巴拉克・奥巴马是穆斯林,相信地球是平的,或相信气候变化是一场骗局这些人所宣称的信仰权利是一种消极权利,其目的是排除对话,避免质疑,并禁止别人干涉自己的信仰和忠诚这些人的心灵已经关闭,不再向外界学习他们或许是“真正的信徒”,但他们不是真理的信徒
⑨和自由意志一样,信仰是人类自主权的基本成分,也是个人自由的最终根据但是克利福德也指出“在任何情况下,一个人的信仰都不是一件只涉及他自己的私事”信仰塑造态度和动机,引导选杼和行为人的信仰和知识都是在一个认识共同体内形成的,并且反过来影响着这个共同体信仰有信仰的伦理,无论是信仰的获得、维护还是放弃,都有规矩可循这套伦理既产生了我们信仰的权利,又对■它提出了限制如果有的信仰是假的、道德败坏的、或不负贲任的,那它们就也是危险的我们没有信仰它们的权利(有删节)
7.(3分)下列对第
④段作用分析不正确的一项是()第4页(共10页)A.对上文分析的假定前提作辩证思考,使论证更严谨B.采用对比论证,突出明知不对还维护的信仰是错的C.采取以退为进方式,退一步进行论证进而明晰观点D.举例论证,补充论述有的信仰非出自人的慎重选择
8.(3分)下列各项与文意相符的一项是()A.性别歧视、种族歧视等都是有意而坚定的信仰行为B.有的信仰具有继承性,因此个人不必为此担负责任C.宗教宽容强调佶仰的权利,是解决暴行的有效方式D.信仰与知识有区别,但二者形成F一个认识共同体
9.(4分)概括本文的论证思路
(二)阅读下面的文本,完成10~13题(20分)奔跑雷默马良不骑自行车的时候是个修姓匠,骑上自行车会变成一个诗人那天回家,他突然发现村里没有一条好端端的路,自行车豺过去,五脏六腑都快被颠出来了马良就决定给村里修一条像样的路起这个念头还有一个原因,马良跟谁都没有说他觉得只要把自行车町得炉火统者,他那个一腿长一腿短的生理缺陷是可以被掩盖的要掩盖生理缺陷,他就不能离开自行车,那就需要一条“条条道路通罗马”的路马良开始愚公移山似的修路,让村里人惊讶不已,但大家异口同声地称赞说,这是马良在为大家做好事只有上了年纪的老头老太太看到马良在平整门前的路时,显得很不好意思给他端一碗热茶,或者送一条擦汗的毛巾,以缓解内心的不安马良足足修•了一个月,这一个月他一天也没去修牲铺等回到修鞋铺时,马良发现浩明一个月前生的气还没消除“熊丁二念艮去唤黑工我那区想修展的△度瘗痪工幺二“做了一件好以无偿钿里的“喳了一吸”“好端端的修路干什么?这路又不是你一个人的”“我心疼我的自行车”“我以为我不会看错人看来还是我错了,三七市历来是个做生意的地方,你去看看,哪个做生意的跟你一样?开业一天,歇业一个月,你有没有职业道德?”“你说得太严重了,这一个月我又不是游手好闲去了,不是修路去了吗?”“你为来为去就是为了你那辆自行车,你敢说不是玩物丧志?”“自行车还了我尊尸有什么不好的?我开修鞋铺不就是为了日子能好一点吗?你好像见不得我好马良一说完这句话,就开始懊悔,但这句话好像在他心里憋了很久,感觉一张口,它就会溜出来以前是自己牢牢地看守若,现在心火一大,就跟开闸泄洪一样,它面目狰拧地自己跑出来了,把马良吓了一跳浩明的脸转了颜色,他发达的手外微微地有些颤抖,尴尬的符默之后,他重重地把手里的钟表抻在了生上精密的零件堆里,又是长时间的沉默那阵子,马良虽然站在“鸟笼”外面,但他好像也听到了“鸟笼”里各种各样钟表发出的秒针走动的声音马良站了一会,随后低着头张罗修鞋铺的开张,他突然听到了这么句话“道不同不相为谋,你去爱你的自行车吧,这个修鞋铺我看也别开了”修姓铺的主意确实是洁明出的,无非在浩明修钟表的工作棚旁边占了一小块地方,凭什么他说不开就不开?马良之前的愧疚像玻璃上的水珠,经过太阳一烤,“嗖”的一下没了踪影,马良感觉自己还添了一肚子的气“鞋子我可以不修,以后我开修车行去,反正自行车会越来越多,我不相信开修车行能饿死人!”“争下去没有意思了,你走吧”两个曾经好到无话不说的人,翻起脸来竟然比翱书还快,这是马良没有想到的不欢而散后,马艮迅速收拾了行头,盼上自行车往回走一路上,他想到前一天还打算有机会找上浩明,让他也感哽一下奔跑的感觉,眼下两个人却分道扬镌了,不禁鼻子发酸,风“斯斯”地叫若,吹若吹若,把他眼泪也吹出来了那天,马良盼若自行车驶过了自己的村庄,他大约也怕熟人看到自己哭的模样,就一直往前脂,把自己的村庄远远地甩在了身后后来有人说起了这个事,说在马路上看见了一个男的,晴着自行车,一边的一边“嗷嗷”地大¥,动静搞得很大,他们以为是报表的,还特意目送了很长一段路马良那天一直骑到了万家岭万家岭有两个差不多六十度的坡面,按理说自行车是驹不上那个坡面的,距离太长,很考验脚力但那天的马良身上被一团火包爰着,歪歪斜斜地被他一直撑到了坡顶到了坡顶,他好个人已经虚脱,就放任自行车往下坡滑行自行车越滑越快,自行车变成了脱缰的野马,后来又从野马变成了飞鸟那时候马良慌了起来,他不知道在这样的情况下自行车是不能急刹的,尤其不能刹前轮的刹车随着一声轻微的爆炸声,马良从车上飞了出去,最终他像只蜷缩起来的动物,滚了好几十米,滚到一堆乱石中才停了下来马良被人送到卫生院的时候,里面的医生吓傻了他浑身上下被血浸泡透了,人处于昏迷的扶态,掐人中也不管用卫生院不敢接,通知了县里的医院,一辆拉着警报的救护车把马良接走了马良经过抢救,捡回了一条命,但他那条完好的腿没保住,它已经坏死了马良在医院里解了三个月,然后拄着拐杖,拖着一条空荡荡的裤腿出院了出院后,他做的第一件事就是把那辆被好心人送回来的自行车送人了至于是送的,还是低价转让的,一直在大家的嘴里反复争论,最终也没人敢问马艮,这成了一个谜团之后,仿佛一夜之间,三七市的马路上多了很多自行车,一个比一个骑得快大家说,马良的那辆自行车肯定也在里面村里人很少看到马良,只有吴太凄偶尔给他送一碗面去吴太婆说,这是个好人,修完路以后不能忘记他大家从吴太婆的口中得知,马良用一条半身高的板髡当拐杖,失去一条腿后,他看上去矮了一大截,仿佛跟高位假肢的浩明差不多高了浩明在某一天去敲了马良家的门他在门外敲了很久,也不见人来开,一拉发现那扇门虚掩着,推开门,发现里面窗户全关着,黑得很厉害他冲黑暗中喊了两声马良,也没见回应,他以为马良出去了走迸去,他才发现马良一个人坐在灶台下马良的眼神有点痴呆,看到人来,他仿佛才反应过来,立刻惊慌了起来“是我,洁明,我是浩明!”马良镇定了一下,然后像个孩子似的?了起来这之后,那个“鸟笼”旁边又出现了修一柱铺的行头,是浩明从他的“鸟笼”里搬出来的搬完了修鞋的工具,洁明又从“鸟笼”里拿出了很多双粒子,那些鞋子大部分都是就新的筝一切摆完以后,人们把目光投向了马路的尽头,那里仿佛随时会出现一个奔跑的身影(节选自雷玳小说《奔跑》)
10.(4分)加点处的“哭”各有什么内涵?
(1)一边骑一边嗷嗷地大罢
(2)然后像个孩子似的罢了起来
11.(4分)根据划波浪线的对话,简析两人的性格特点
12.(6分)赏析小说最后两段的结尾艺术
13.(6分)有人说这篇小说既是个“悲凉”的故事,又是个悲壮的故事说说你的理解评卷人得分
三、古代诗文阅读(40分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读卜.面的文言文,完成14〜18题第7页(共10页)庄子祠堂记(宋)苏弑
①庄子,蒙人也尝为蒙漆国吏没千余岁,平蒙未有祀之者,县令秘书丞王就始作祠堂,求义以为记
②谨按《史记》,庄子与梁志王、齐宣王同时,其学无所不爱,然要本归于老子之言故其著书十余万言,大抵率国营也作《渔父》、《盗跖》、《肽筐》,以诋翼孔子之徒,明老子之术此知庄子之粗者余以为庄子盖助孔子者,要不可以为法耳楚公子微服出亡,而门者难之其仆操捶而骂日“隶也不力”门者出之事固有例行而逆施者以仆为不爱公子,则不可;以为事公子之法,亦不可故庄子之言,皆实予而文不予.阳挤而阴助之,其正言盖无几至于诋堂孔子.未崇不微见其意其论天下道术,自墨翟、禽滑厘、彭蒙、慎到、田骄、关尹、老胞之徒,以至于其身,皆以为一家,而孔子不与,其尊之也至矣
③然余尝疑《盗跖》、《渔父》,则若真诋孔子者至于《让王》、《说剑》,皆浅陋不入于道反复现之,得其《寓言》之意,终日“阳子居西游于秦,遇老子老子日而唯唯,而乎0,,而谁与居太白若务,盛德若不足阳子居午冬变容其往也,舍者将迎其家,公执席,妾执巾栉,舍者避席,炀者避灶其反也,舍者与之争席矣”去其《让王》、《说剑》、《渔父》、《盗跖》四篇,以合于《列御寇》之篇,日“列御寇之圣史道而反日吾惊焉吾食于十浆而五浆先情然后悟而笑日是固一拿也庄子之言未终,而昧者剿之以人其言余不可以不希凡分章名篇,皆出于世俗,非庄子本意
④元丰元年十一月十九日记
14.(3分)对下列句子中加点词语的解解,不正确的一项是()A.大抵率霞言也寓言有所寄托比喻的话B.以诋号孔子之徒皆诋毁,指贡C.阳子居蹶您变容蹴然惊惭不安的样子D.太白若野辱侮辱
15.(3分)下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A.没千余岁,加•蒙未有祀之者与旅巾不助五国也B.以明老子之术然而隐忍以行C.盛德苓不足天涯茗比邻D.舍者与之争席矣臣请入,与之同命
16.(3分)下列对原文有关内容的概括与资析,不正确的一项是()A.这篇文章题目虽为记,而实质是一篇评述庄子的议论文,表现了作者对庄子思想的深刻领会和独到见解全文夹叙夹议,见解翻空出奇B.第二段用楚公子的故事避实就虚,以虚证实,运笔灵活多变,无板滞之感第8页(共10页)C.庄子评论天下道术,认为墨家、道家等人的学说实际上都出于一家,而没有说到孔子,这说明他对孔子尊重到极点D.作者认为《盗跖》《渝父》《让王》《说剑》四篇思想浅陋,不合于道,而将《寓言》与《列御寇》割裂为两篇,是后世愚昧的人传抄错了
17.(3分)用/给文中面波浪线的部分断句列御寇之齐中道而反日吾惊焉吾食于十浆而五浆先馈然后悟而笑日是固一章也
18.(8分)把文中划线的句子译成现代汉语
(1)楚公子微服出亡,而门者难之其仆操棹而骂日“隶也不力“门者出之
(2)故庄子之言,皆实予而文不予,阳挤而阴助之,其正言盖无几
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,8分)阅读下面这首唐诗,完成19,20题竹里馆唐代・王维独坐幽篁里,弹琴复长啸深林人不知,明月来相照月夜听卢子顺弹琴唐代・李白闲夜坐明月,由人弹去圣忽闻悲风调,危若寒松吟白雪乱纤手,绿水清虚心㈤钟期久已没,世上无知音[注]悲风、寒松、白雪、绿水,均为琴曲名,《悲风操》《寒松操》《白雪》《绿水沆
19.(2分)两首诗都写了主要内容,又都用了意象暗示情境
20.(6分)结合诗人的情感内容,比较赏析两首诗的艺术手法
(三)名著阅读(本题共I小题,6分)阅读下面的文字完成2】,22题(本题6分)根据《〈论语》选读》所学,结合下面材料,完成卜.面小题子日“贤我,回也!一箪食,一帖饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”(《论语・雍也》)君子有终身之忧,无一朝之患也乃若所忧则有之祥人也,我亦人也;舜为法于天下,可传于后世,我由
①未免为乡人也,是则可忧也(《孟子・离娄下》)【注】
①由同犹
21.(3分)颜回之乐”指的是,“乡人”可解释为
22.(3分)“人不堪其忧的忧与所忧则有之的忧有何区别?请简析
(四)名篇名句默写(6分)
23.补写出下列句子中的空缺部分(只选3小题)(6分)
(1)子日,举一隅不以三隅反,则不复也”(《论语》)
(2)齐人未尝赂秦,,何哉?(苏洵《六国论》)
(3),,,反是不思,亦已焉哉!(《诗经•氓》)
(4),不尽长江滚滚来,百年多病独登台(杜甫《登高》)
(5),鱼龙潜跃水成文昨夜闲潭梦落花,(张若虚《春江花月夜》)评卷人得分
24.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)大众传播学中有这么一条理论沉默的螺旋就是当两种声音交锋时,弱势的那个声音会变得越来越微弱,螺旋减少,最终走向消失基于这样的现实,有人说“势单力薄,看破不说破,知人不评人,知理不争论,是人生的大智慧”而有些人却认为无论最终结果如何,遇到问题要敢于亮剑,激烈交绛,据理力争根据上述材料并结合你的人生体验,请写一篇文章,谈谈自己的看法【注意】
①角度自选,立意自定,题目自拟
②明确文体,不得写成诗歌
③不得少于800字
④不得抄袭、套作第II页(共2页》第12页(共2页)。