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【学习内容】Unit2My family第1课时Part ALef stalk P14【学习目标】
1.我能听懂、会说、认读Who,s thatmanHek my…(重点预设)
2.我会在实际情景中运用句型Who,s thatmanHe,s my...(难点预设)学习过程学法指导
一、自主预习导学问题一
1.自读课本第14页会读的单词和句子,并把中文翻译写在课本上
2.我会翻译重点句型1This is my friend,Amy._________________________2Whos thatman____________________________导学问题二
1.我会选择独学
1.自读课文两遍1Whos that_______Shes my mother.2,圈出不懂的单词,用横线画出A.man B.woman C.girl不懂的句子
3.听录音三遍,模仿跟读句子2Whos thatman_______is myfather.
4.运用句型A.He B.She C.he3Whos thatwoman_______mymother.A.Shes B.shes C.Hes导学问题三
1.拿几张照片根据Point andsay部分,运用句型Who!s that...She,s/Hs my…创设情境进行对话
二、交流学习L对学对子互读、互听、互教
1.二听荥音课本P14Let stalk P14的单词和句子
2.我会大声读句子Whos thatmanHes my...
2.群学组长领读、齐读、轮读、对话、脱口秀等并预展
三、展示提升展示展题一导学问题一的第2小题展示者大声大胆大方展题二导学问题二倾听者认真、专注、思考展题三导学问题
三四、小结归纳今天我们学习的句型有……
五、达标检测
1.我会翻译句子1She,s mymother.____________________________________
2.用手体抄写句子1Who*s thatwoman2He9smyfather.。