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文本内容:
《物联网安全技术》课程标准
一、课程基本信息课程代码04061018课程性质任选课课程属性核心课考核方式考查适用专业电子信息工程技术(物联网方向)总学时30其中实验或上机学时执笔人XX教研室审核人陈冲二级学院审核人XX
二、课程的性质、目的和任务
1.课程性质《物联网安全技术》是电子信息工程技术专业(物联网方向)专业核心课程中的一门任选课程,开设在第四学期通过该课程的学习,能使学生了解物联网是一种虚拟网络与现实世界实时交互的新型系统,其特点是无处不在的数据感知、以无线为主的信息传输、智能化的信息处理如何确保信息的安全性和隐私性,防止个人信息、、业务信息和财产丢失或被他人盗用,如何用好物联网这把“双刃剑〃是本门课要解决的主要问题
2.目的和任务本课程意在培养学生网络安全防范意识,了解物联网安全的相关技术,掌握物联网安全技术的基础知识,包含物联网面临的挑战、物联网安全的基础,以及物联网安全技术的密码理论;了解物联网中三个层次面临的安全问题及其解决方案,包括物联网感知层安全、信息传输安全、以及应用层安全;掌握物联网网络体系结构及特点,能够分析物联网可能存在的安全威胁,制定安全防范措施
三、课程教学的基本要求L教学目标
3.教学设计知识目标学生准备计算机网络知了解物联网安全的密码理论、AES对称密码算法、椭圆曲线公钥密码算法,掌识,网络安全知识,握RFID、传感器网络、物联网核心网的安全问题防范技术,能够有效规避手持终端的病毒木马、嵌入式系统开发的后门及教学方法多媒体演示操BUG、物联网承载网络数据劫持等安全隐患作、案例教学、复习、练习能力目标能够进行物联网应用系统简单安全防护操作;操作能够对物联网系统简单故障进行诊断与排除;能够防范攻击后台系统控制终端教学组织任务提出玲基础知等行为操作,能排查嵌入式系统开的后门及Bug,以及有效阻档业务系统安全威识讲解玲任务解决好基本操作胁、承载链路安全威胁、移动终端安全威胁演示好学生练习操作玲疑难部分讲解与操作演示好学生完成素质目标
(1)良好的思想政治素质和职业道德;
(2)较强的法律意识和任务责任意识⑶良好的工作品格和严谨的行为规范⑷能与物联网开发公司、硬件生产商等合作⑸伙伴建立良好、持久的关系⑹敬业、吃苦耐劳、勇于承担责任
2.教学内容物联网安全的密码理论、AES对称密码算法、椭圆曲线公钥密码算法、RFID安全、传感器网络安全、物联网核心网安全、处理安全、数据安全、云安全技术
4.教学方式理实一体
5.教材及教学参考书《物联网安全技术》电子工业出版社施荣华主编
四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点物联网安全的密码理论,AES对称密码算法,椭圆曲线公钥密码算法,RFID安全,传感器网络安全,物联网核心网安全,处理安全,数据安全,云安全技术教学难点物联网安全的密码理论,AES对称密码算法,椭圆曲线公钥密码算法,处理安全,数据安全课程学时分配一览表教学时数序号项目名称小计理论实践机动1从互联网安全到物联网安全222物联网安全的密码理论223AES对称密码算法224椭圆曲线公钥密码算法225RFID安全2226传感器网络安全227信息传输面临的安全问题228物联网核心网安全229基于ZigBee的物联网信息传输安全2210基于UWB的物联网信息传输安全2211基于WMN的物联网信息传输安全2212处理安全2213数据安全2214云安全技术2215期末考核2
五、相关课程的衔接本课程是一门较综合的课程,需要学生具有软件程序设计基础,其前导课程有《传感器技术》,后续课程有《.NET高级应用》、《物联网工程技术综合实战》等
六、其它学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩,其中,平时成绩占40%,期末考核占60%成绩考核方法分为过程考核和理论考核两种平时成绩为过程考核,包括出勤表现10%、课堂提问10%、作业测评20%、期末考试为开放式考核,对当前物联网行业的重大安全事件进行搜集,进行物联网安全案例分析,制定安全方案,重点考核学生的专业知识水平。