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《现代汉语读写》课程教学大纲课程基本信息Course Information课程代码*学时FL3312*学分322Course CodeCredit HoursCredits*课程名称(中文)现代汉语读写Course Name英文Modern ChineseReading andWriting课程类型Course专业基础课Type授课对象Target翻译专业本科生Audience授课语言Language全中文of Instruction*开课院系人文学院School先修课程无Prerequisite*课程负责人张全之课程网址Course无InstructorWebpage(中文300-500字,含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等)本课程为翻译专业本科学生的基础课内容分三个部分一是通过讲述现代汉语的发展过程和语法特点,让学生了解中国语言从文言到白话的演变过程及其意义;_是现当代作家经典作品细・课程简介(中文)读这一部分是本课程的核心内容,讲授的作家有鲁迅、郁达夫、丁玲、沈从文、张爱玲、路遥、(Description)铁凝等这些经典作家在思想和艺术方面都取得很高成就,在语言的使用上也各具特色通过对这些经典作家代表性作品的分析,指出其思想成就和在艺术上的独到探索,提图学生的人文素养不懈1水平,并从中领略语三的魅力三是通过写作训练,提高运用现代汉语的能力写作包括新诗写作、叙事文写作和评论写作,从不同的文体入手,提图写作水平通过以上二方面教学,大幅提高学生的阅读和写作能力英文300-500字This courseis abasic coursefor undergraduatestudents majoringin translation.The contentis dividedinto threeparts:the firstis tolet studentsunderstand theevolution of the Chineselanguage fromclassical Chineseto thevernacular and过果程简介(英文its significanceby tellingthe developmentprocess andgrammatical(Description)characteristics of modern Chinese;the secondis aclose readingof theclassic works ofmodernand contemporarywriters.This partis thecore contentofthecourse.The writerstaught includeLu Xun,Yu Dafu,Ding Ling,Shen Congwen,Zhang Ailing,Lu YaozTie Ning,etc.These classical writers inthe ideologicaland artisticaspects ofboth highachievers,are alsodistinctive inthe useof language.By analyzingthese representativeworksofclassicalwriters,it pointsout theirideological achievementsand uniqueexploration inart,improves thestudents humanisticquality andaesthetic level,and appreciatesthe charmof language.The thirdis toimprove the ability touse modern Chinese throughwriting training.Writing includesnew poemwriting,narrative writing,and commentarywriting,starting fromdifferent stylesto traintheabilityto mastermodernChinese.Through theabove threeaspects ofteaching,significantly improvestudents readingand writingskills.课程目标与内容Course objectivesand contents结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求,具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素质、价值水平
1.对白话文运动和现代汉语的发展过程有充分了解,体会到文言取代白话的意义*课程目标
2.能够掌握多种文本解读的方法,提高阅读能力;Course Object
3.对现代汉语文学的思想内容有较多了解,在人文素常唯美能防面有明显提高;通过作家语言运用的理解,深切体会现代汉语的魅力,能用文学语言进行写作和翻译思政融入点通过对作家思想的学习,对中国现代社会发展的状况和各类思潮之间的关系有一定了解,从中能够体会到中国现代社会的发展过程,加深对马克思主义中国化的理解教教学内容学课程思政对应课程目-1早P教学目标学时作业及考(要点)形融入点标式讲让学生以历从文言到白对汉语的授阅读胡适史唯物主义第一讲话现代汉演变有深2与的《文学改的眼光看待1语的诞生及入了解提良刍议》历其意义问史*教学内容安排及对应课程目标了解鲁迅讲Class Schedule的思想成授了解鲁迅在鲁迅经典作阅读鲁迅Requirements第二讲就、艺术6与中国思想史
2、3品研读作品Course贡献和语讨上的意义Objectives言特点论阅读《沉理解浪漫郁达夫、丁沦》和《莎理解性别文主义和女讲第二讲玲经典作品2菲女士的化的社会意
2、3性主义文授研读日记》义学的内涵理解白话阅读《白话理解白话诗白话诗的艺讲第四讲诗的艺术2诗选》布置在社会上的3术特点授成就大作影响业写一首白话诗理解巴金巴金代表作讲理解1930年第五讲的思想与2阅读《家》
2、3研读授代青年参加艺术革命的过程理解资产阶曹禺话剧研理解话剧讲阅读《雷第六讲2级剥削的本
2、3读艺术授雨》质期中考试2理解长篇理解工人阶茅盾代表讲阅读《子第七讲小说的艺2级的斗
2、3作研读授夜》术结构争理解人力车老舍代表作理解〃京讲阅读《骆驼第八讲2夫的悲苦生
2、3研读味〃小说授祥子》活讲理解湘西授理解湘西的沈从文代阅读《边第九讲小说的人2与民风民
2、3表作研读城》性内涵讨俗论阅读《围城》和《金钱钟书与张理解边缘理解民国知讲锁记》第十讲爱玲代表作作家的写2识分子的复
2、3授布置大作研读作杂性业写一篇记事文理解两位阅读《哦,理解改革开铁凝、路遥作家在语讲第十一讲2香雪》和放的伟大意
2、3代表作研读言^思想授《人生》义上的差异理解两位王安忆和韩阅读《小鲍作家的思讲理解传统文第十二讲少功代表作2庄》和《爸
2、3想和艺术授化与当代文研读爸爸》成就学的关系莫言与陈忠理解乡土阅读《红高讲第十三讲实代表作研文化与义2粱》和《白理解乡土中
2、3授读学关系鹿原》国的命运注建议按照教学周学时编排,以便自动生成教学日历*考核方式期末实行开卷考试,重点考察阅读和写作能力Grading成绩比例
(1)平时作业20分;
(2)期中考试20分;
(3)课堂表现10分;
(4)期末考试50分本课程无教材参考书目本教材或参考资料
1.陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》,北乐大学出版社2003年出版,书号ISBN7-301-TextbooksOther06609-0/G-0899Materials
2.朱寿桐《文学与人生》北京大学出版社2006年出版,书号ISBN7-301-09089-7/G•1496具它More备注Notes备注说明
1.带*内容为必填项
2.课程简介字数为300-500字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。