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文本内容:
《运营管理课程设计》实验课教学大纲
一、设计目的和要求目的《运营管理》是一门要求理论与实践结合非常密切的课程通过《运营管理》课程设计的学习,不仅要求学生掌握运营管理理论与方法,还要求让学生对运营管理系统有一个较深刻的认识要求要求学生充分利用所学的理论知识,对某一企业的运营系统按科学运营管理的要求进行分析与设计,特别是运用流程导向的思维建立一个具备较高效率和效益的运营系统在这设计过程中,让学生通过集体讨论、共同探讨,分工协作设计,提高学生运用已学过知识去解决实际问题的能力,并培养学生系统分析应用能力和相互配合协同工作的作风
二、设计学时和学分学时32;学分1o
三、设计的主要内容
(一)主生产计划子系统(MPS)
1.考虑生产预测、能力预测和初步平衡、生产计划要求、主生产计划编制这一逻辑过程
2.考虑人机对话操作功能和系统自动生成的功能相结合,具有良好人机对话功能和合理界面布置
3.主生产计划符合生产管理要求,满足其它子系统对其数据信息要求
4.全面合理的文件数据结构
5.具体功能建立、修改、保存、查询、打印等
(二)库存管理子系统(INV)
1.符合库存管理要求,并为其它子系统提供相关数据
2.考虑库存台帐、库存缺贷报警和物品积压等情况注意与相关模块关系(如采购、前后生产车间出入库房等)
3.具有良好人机对话和合理界面布置
4.通过图表反映库存情况,供分析使用
5.具体功能收、发、存数据录入、修改、查询、保存、分析、汇总、打印等
(三)物料清单管理子系统(BOM)
1.产品结构数据信息建立、正反查询、修改、打印等
2.零件号结构代码、长度的确定和科学编制依据
3.良好人机对话、操作,保证数据十分容易查询、修改
4.根据不同管理目的提供不同数据,注意不同产品结构树信息同时更新、替换等要求
(四)采购管理子系统(PSM)
1.供货合同和采购内容的录入、修改、查询、保存等
2.根据生产计划、客户台帐、资金要求、合同台帐等,通过人机对话方式编制、修改、保存、打印催货和采购计划等
3.实际供货情况录入、分析、查询等,并具有良好人机对话和合理布置
4.考虑一些在采购过程中必须涉及内容如客户台帐、供应计划等
5.各功能符合生产管理系统要求,并尽力通过图表反映实际情况
(五)生产作业管理子系统(PCM)
1.根据MRP等子系统提供数据,编制出生产作业计划,并具有人机对话修改等功能
2.编制作业计划时必须考虑资源限制因素和满足生产管理要求
3.实现生产现场数据录入、修改、查询、保存、打印等生产现场数据可用图表反映,供分析、对比用
(六)MRP子系统功能通过MPS、INV、BOM数据等输入,用MRP处理逻辑得到各时期物料需求数据,供各子系统调用要求⑴明确数据信息处理原则⑵处理好期初状态和跨计划期数据等⑶明确生产期量标准,并以此处理推算出各时期需求
四、设计的进行方式理论授课+上机指导+自主上机+答疑的进行方式
五、设计的时间安排时间2周
六、设计的考核方式考核分为优良中及格和不及格五个等级,主要考虑每个学生在以下六个方面作用
1.小组内团结、协作、配合情况
2.小组设计各管理子系统基本功能完善程度
3.小组中各成员设计管理子系统与其它子系统配合程度
4.小组中各管理文件、数据信息合理性
5.人机对话、布局合理性
6.小组工作过程安排合理性,工作日志内容全面性客观性
七、教材与参考书运营管理课程设计指导手册。