还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学三年级下册语文第五单元导学案课题语文园地五课型课时编号1632508【学习目标】
1.我能了解汉字一字多义的现象,在具体的语言环境中理解词的意义,学会归类识字的方法
2.我能读通、读熟乐府诗《游子吟》,能了解诗的大意然后背诵,
3.我要展示综合性学习活动成果【学习方法】自主,合作,读读,背背【学习过程】
一、目标解读请你认真阅读学习目标,并把自己的学习重点和难点标注出来
二、自主学习♦我的发现
1.我能把句子读通顺
2.我还知道每个句子中带点字的意思
3.我想和大家交流的是______________________________________________________♦日积月累
1.我能把“读读认认”读准字音,归类认识带“木”的字
2.我能把《游子吟》读准字音,并熟读成诵
3.再读《游子吟》,理解诗句意思,有不理解之处我能借助工具书来理解
4.我想和大家交流的是_____________________________________________________♦展示台我要准备好自己的展示物品
三、合作探究(展示部分:课本
87、88页)自主学习后,我要和同学们交流以下问题
1.读完句子后和同学交流自己的发现
2.根据一字多义的规律,举例说说其他的句子
3.我能举例带“木”的字
4.我能背诵《游子吟》,并能说出诗句的意思
5.我能对自己的展品进行评价、展示自我的风采,还能对同学的展品进行评价【整理学案】我会整理我能将前面学习的知识进行回顾整理,补充空白处,纠正错误的地方【自主反思】通过这次学习,我学会了。