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《用七巧板解决问题》教学反思这堂课我最深的感受就是老师要敏锐地把握住课堂中出现的每个课程资源及时有效的调整教学,这个对教师提出的更高的挑战,像这节课也有一些地方,我就没有及时的抓住比如,当学生用两个小的三角形和一个中的三角形拼成一个正方形后来出现用四个三角形拼成一个正方形我如果及时点拨,请学生仔细观察这四个三角形大小关系时,学生不难发现两个小三角形会拼成一个中三角形,而两个中三角形又会拼成一个大三角形在对于他们把握七巧板每个之间的是非常有意义的在PPT中如果有加入演示会更好,本节课感觉自己制作的PPT还是教学效果不错的,很高兴学有所获。