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福师《教育哲学》在线作业一-0005美国当代最主要的道德教育理论是O O A:社会学习论B:价值澄清道德教育理论C:模仿学习理论D:道德发展阶段论答案B美国儿童心理学家格塞尔通过实验,提出了()A:成熟优势说B:社会性遗传C:环境决定论D:活动理论答案A在认识论中,有不同的学派,最主要的,在历史上有()的不同主张A:实用主义与要素主义B:经验主义与理性主义C:实用主义与理性主义D:经验主义与要素主义答案B吴俊升著的(),是一本在体系上较为系统,在内容上又很充实的教育哲学专著A:《大教学论》B:《教育哲学大纲》C:《社会哲学》D:《教育哲学》答案B第一本教育哲学著作是19世纪中期洛孙克兰兹编写的()o A:《教育学的体系》B:《大教学论》C:《普通教育学》D:《哲学与教育学》答案A存在主义道德哲学的代表人物是()A:密尔B:康德C:杜威D:萨特答案D认知学派()提出了“道德发展阶段论”A:柯尔伯格B:艾里克逊C:杜威D:赫尔巴特答案A()是杜威教育哲学思想的集大成专著A:《大教学论》B:《普通教育学》C:《社会教育学》D:《民主主义与教育》答案D布鲁纳的(),属于认知主义思想体系下的一种教学理论A:实验教学论体系B:结构发现学习C:程序教学D:范例教学答案B美国斯金纳的(),是新行为主义思想在现代教学中的具体体现A:实验教学论体系B:最优化教学C:程序教学D:结构发现学习答案C学者()等认为教育哲学应该是从价值论来探讨价值的学问A:德国的泡耳生B:德国的梅瑟尔C:贺德夫D:美国的波德答案B,D董仲舒认为,人性有三个等级,分别是()A:“气质之性”B:“圣人之性”C:“中民之性”D:“斗筲之性”答案B,C,D在有关教育本质的讨论中,有多种不同的观点,概括起来,大致有如下几种,分别是O A:主张教育是上层建筑B:主张教育是生产力C:主张教育一部分是上层建筑,一部分是生产力D:教育是一种特殊的社会实践答案:A,B,C,D朱光潜在《西方美学史》的“结束语”中,对美的本质的争论,从古代到近代概括为A:古典主义B:新柏拉图主义和理性主义C:英国经验主义D:德国古典美学E:俄国现实主义答案A,B,C,D,E要素主义教育的基本原则是A:学习必然包括刻苦和专心B:教育过程中主动权在于教师而不在于学生C:教育的核心是吸收规定的教材D:学校应该保留传统的心智训练的方法答案:A,B,C,D要素主义教育流派在教育上的主要主张是等A:强调以学科为中心B:重视“天才教育”C:把教师看作是教育中的中心人物D:强调从“做中学”答案A,B.C世界的三大宗教是O A:基督教B:佛教C:道教D:伊斯兰教答案A,B,D主观唯心主义价值观的代表人物有等A:迈农B:托马斯C:杜威D:刘易斯答案A,C,D在我国近现代,最早对美学和美育进行研究和提倡者是等A:王国维B:蔡元培C:鲁迅D:胡适答案A,B,C空想社会主义的代表曾基于人道主义的思想提出过人的全面发展的问题A:列宁B:莫尔C:欧文D:马克思答案B,C柏拉图在《理想国》中提出社会上存在着三种人,即三个等级,分别是OA:皇帝B:哲学家C:军人D:农民手工者答案B,C,D经验主义对教育的影响是O OA:特别看重教育的效能B:不崇拜权威C:重视感官训练和直观教学D:在教育方法上注重形式训练答案:A,B,C席勒把社会分为三个层次,分别是A:力量的国度B:伦理的国度C:人的国度D:审美的国度答案A,B,D经验主义的主要特点是A:靠经验不能获得真知B:感觉是人们认识的起点C:一般否认先验的原则,不承认有普遍的必然的理性原则D:在认识过程中,只承认心灵的被动性答案B,C,D理性主义道德哲学也称为快乐主义A:错误B:正确答案A在教育价值上,理性主义的一般倾向是重实践,轻知识A:错误B:正确答案:A教育必须为社会主义建设服务,同教育为社会主义政治服务,是矛盾的A:错误B:正确答案A存在主义是现代西方流行的哲学流派,包括逻辑实证主义和语义哲学两个分支A:错误B:正确答案:A全面发展与因材施教是矛盾的,无法作到统一A:错误B:正确答案A伦理学的第一次变革,是把道德从“神学”中解放出来A:错误B:正确答案B科学主义在哲学上重视理性,注重经验和逻辑分析方法,而人本主义在哲学上主张非理性主义A:错误B:正确答案B告子是性无善无不善的主张者A:错误B:正确答案B中国传统教育哲学思想,以教育的社会功能为主导A:错误B:正确答案B美,就其来源说是主观的,就其具体感受来说又是客观的A:错误B:正确答案A在教学中,教师要从学生的兴趣、要求出发,要围绕着学生转,这就忽视了教师的主导作用A:错误B:正确答案B永恒主义,属于新传统教育学派中的一个流派,在知识论上强调复古主义A:错误B:正确答案B荀子在《天论》篇中明确提出“天人相分”的思想A:错误B:正确答案B唯名论也称实在论A:错误B:正确答案A康德和黑格尔从相对理念来论述人性问题A:错误B:正确答案A知识论的问题,就其哲学基础来说,是个认识论的问题A:错误B:正确答案B在方法论方面,理性主义者偏重理性训练,重视人的内心的活动A:错误B:正确答案B德谟克利特建立起以理念论为中心的第一个庞大的客观唯心主义体系A:错误B:正确答案A西方的教育哲学专著,以讲流派为主的居多A:错误B:正确答案B教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求A:错误B:正确答案B蔡元培在《美术与科学的关系》中,提出了以道德教育、军国民教育、实例教育等为内容的教育方针A:错误B:正确答案A存在主义认为杜威的产婆术教学方法,是最理想的方法A:错误B:正确答案A教育哲学在我国从其设立之日起,是列在哲学的学科体系之中A:错误B:正确答案A人的自然属性,是人区别于动物更为重要的特性A:错误B:正确答案A马克思主义的产生,又一次科学的说明了道德的本质以及作用等问题A:错误B:正确答案A马克思主义关于人的全面发展的教育学说,是我们制定社会主义教育目的的指导思想A:错误B:正确答案B。