文本内容:
【学习内容】Unitl Hello!(第1课时)Part AP4Lefs talkLefs play.【学习目标】
1.我会唱“ABC song”,初步感知26个字母
2.我能听懂、会说Hello/Hi!1m....句型,并能有礼貌地与别人打招呼,及运用Im....介绍自己重难点预设
3.经过欣赏字母歌以及对话交流,引起我学习英语的兴趣学法指导
一、自主预习独学
1.在日常生活中你认识它吗,是什么意思?你还能说出别的英文单词吗?
1.自读课文两遍OK VCDCCTV PKWC Hi
2.圈出不懂的单词,用横线画出不懂
2.自读课本Pi的单词、句子和匕4的常用表达法,把中文翻译写在课本上.的句子
3.听录音三遍,模仿跟读句子
4.运用句型
二、交流学习L对学对子互读、互听、互教的P
41.三听录音课本P4Part ALets taiko的单词和句子Hello,Tm Miss White.
2.群学组长领读、齐读、轮读、对Hello,Pm Wu Yifan.话、脱口秀等并预展各组展点Hi,Im Sarah.
2.我会大声读Hello/Hi!Fm....句型.
三、展示提升
1.运用句型Hello/Hi,I,m____________•进行仿说句子
2.我会编对话A:Hello,Tm___________.B:Hi,Im_____________.
3.我会选择展示
1.我会打招呼,见面说________A.Hello.B.OK.展示者大声大胆大方
2.我想告诉别人我是谁,可以这么说________A.Fm...B.Hello.倾听者认真、专注、思考
4.我会翻译重点句型1Hello,Tm MissWhite._____________________________________________________2Hello,Tm WuYiftm.
5.准备Amy,Chen Jie,Mike,Sarah头饰,创设情景并运用句型Hi,Im....
四、小结归纳今天我们学习的单词有……句型有……
五、达标检测
2.完成句子并在小组内展示
1.我会给下列的大小写字母连线Hi,Tm____________________.自己的名字A BC DE Hello,Tm______________.d ba ce
六、自我评价收获与反思把会读的单词大声地读出来并画上不会读的句子画|圆
1.Hello
2..Hi
3.MissWhite
4.WuYifan
5.1m.。