文本内容:
秋季期小学校本课程五年级语文导学案学校班别组另IJ姓名课题8*小桥流水人家课时1编号51212【学习目标】
1.认识本课7个生字,读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语
2.我能有感情地朗读课文(重点)
3.理解课文内容,体会作者是怎样表达思乡之情的(难点)【学习过程】
一、初读课文,学习生字新词,正确流利地朗读课文
(一)认真朗读课文,学习生字新词
1.边读边把不认识的字、词语用笔圈起来
2.我会读“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语
3.我能理解词语的意思(提示利用工具书和联系上下文的方法理解词语的意思)⑴潺潺_________________________________________________________________⑵婀娜________________________________________________________________⑶点缀___________________________________________________________________⑷守望相助_________________________________________________________________
(二)我能读正确、流利地朗读课文
二、再读课文,理解课文内容通过初读课文,我知道这是一篇()文,作者描述了小桥流水人家的景色及生活,表达了作者对故乡的和之情
三、细读课文,体会感情
1.细读品味作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀呢?(提示读课文,划语句,作批注,体会作者是通过什么来表达思乡之情的?)
2.有感情地朗读课文【一课一得】
1.我最喜欢的优美句子_____________________________________________________
2.我最喜欢的___________________________________________________________。