文本内容:
秋季期小学校本课程五年级上册语文导学案学校班别组别姓名课题回顾•拓展八课时2编号51262【学习目标】
1.我能交流自己眼中的毛泽东、有关场面描写和人物描写的方法和运用(学习重点)
2.我能朗读背诵毛主席诗词,进一步领略毛泽东作为诗人、词人的文学成就
3.我能阅读成语故事,在课外收集成语故事【相关链接】毛泽东1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭1976年9月9日在北京逝世作为中华民族的领袖,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的缔造者和领导人,诗人,书法家,毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一(知识链接没用针对性、归纳性,链接场面描写或人物描写的方法可能会好些)【学习过程】
一、交流平台
1.你心中的毛泽东是什么样的?
2.本组课文中有哪些场面描写和人物描写?(请摘抄在下面)
二、日积月累熟读词句,说说《卜算子・咏梅》这首词的大意并试着背诵
三、成语故事阅读成语故事,说说这个故事讲了什么,你明白了什么道理【拓展延伸】
1.朗读背诵毛主席的其他诗词
2.积累从课外搜集到的成语故事。