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小学五年级数学上册第四单元第1课时导学案【学习内容】可能性(第44页例1)【学习目标】
1.初步体验事件发生的确定性和不确定性
2.能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性【学习过程】
一、探究新知
1.通过认真阅读课本44页的例1,我能完成在抽签活动中,有三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵
(1)小明任意抽一张,可能会抽到什么节目?
(2)如果小明抽到了跳舞,还剩两张接下来小丽可能会抽到什么?她可能抽到跳舞吗?
(3)如果小丽抽到了朗诵,最后只剩一张了,小雪会抽到什么?
二、知识应用
2.从盒子里摸出一个球,结果会是什么?连一连A.盒装有9个红球不可能摸到红球B.盒装有5个红球和2个黄球一定摸到红C.盒装里有6个黄球可能摸到红球
3.我能用“一定”“可能”和“不可能”填空
(1)盒子里装有6个红球,每次摸一个球,()摸到红球,()摸到黄球
(2)盒子里装有3个红球和3个黄球,每次摸一个球,()摸到红球,也()摸到黄球
三、梳理小结通过上面的学习我们知道生活中有些事情是()发生的,有些事情是()发生的,有些事情是()发生的
四、达标检测
1.盒子有4个黄球,2个红球,一次摸出一个球,可能是(),也可能是()0一次摸出两个球,两个球可能是(),可能是(),也可能是()
2.有红、蓝、绿三种颜色的彩笔,你能猜出下面盒子里装的是什么颜色的彩笔吗?
(1)盒子L任意摸出一支,可能是蓝色笔,也可能是红色笔盒子里一定装有()笔和()笔
(2)盒子2任意摸出一支,一定不是蓝色笔盒子里装的可能是()笔和()笔不可能装有()笔。