四年级上册口语交际四教学设计

秋季期小学校本课程四年级语文导学案学校班别组别姓名课题口语交际四课时1编号41230【学习目标】L能用清晰的语言说出自己喜欢的小动物，能抓住动物的特点，表达自己的真情实感（重点）

2.通过口语交际，增强表达、倾听和乐于与他人沟通的能力（难点）【学习过程】

一、自读提示，明确要求

1.自读《口语交际•习作》中两个板块的学习提示，具体了解本次口语交际的内容

2.说一说本次口语交际的主题和内容分别是什么，并抓住关键词句画下来

二、确定话题，组内交流

1.先说自己喜欢动物的名称，再和喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，然后介绍它的外形，脾气，生活习性等特点（温馨提示如果对某种小动物很喜欢但还不太了解的同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询）

2.各小组推荐成员，按题1的要求讲一讲喜欢的小动物

三、拓展延伸积累有关描写动物的好词佳句词语_________________________________________________________________句子。