文本内容:
秋季期小学校本课程三年级语文导学案学校班别组别姓名课题
15.玩出了名堂课时2编号31224【学习目标】
1.会认6个生字,会写12个生字,正确读写“名堂、浪费、细微、随意、微生物”等词语
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3.了解到列文虎克在玩放大镜过程中,是怎样发明显微镜和发现微生物的,从而激发好奇心和求知欲,培养自己观察能力,增强创造意识(重点)【知识链接】引号的作用
1.表示特定称谓像我们给事物取的各种名称,这些名称上的引号都属于这种用法
2.表示具有特殊含义例如黄河是中华民族的“摇篮”
3.表示引用他人的话语
4.表示着重指出,强调例如“认真”是做好事情的保障【学习过程】
一、初读课文,学习生字新词,正确流利地朗读课文
(一)认真朗读课文,学习生字新词
1.边读边把不认识的字、词语用笔圈起来
2.请你读拼音或请教同学把本课的生字、新词读正确(注意读准“调、待”等字的字音)
3.请你要特别读准下面的多音字(先注音再组词)
4.请你利用工具书和联系上下文的方法理解下面词语的意思⑴名堂_________________________________________________________________⑵微生物_______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
5.练习写字,重点写了“拜、具、腿、随”等字(提示要注意
一、字的结构;
二、易错的地方)拜
(二)正确、流利地朗读课文(提示读长句时,要学会停顿)
二、精读课文,理解课文内容这篇课文主要讲了一个什么故事(提示谁,做了什么?发现了什么?)
三、品读课文,体会感情列文虎克怎么玩的,玩出了哪些名堂?品读课文
3、
4、5自然段,要求
1.找出相关语句读一读
2.了解课文中对小人国、居民、玩具三个词语加引号的作用是什么
3.与同学交流读后的启发,并列举出一两个类似的事例
四、拓展延伸用几句话写一写自己在玩中的乐趣和收获,想怎么写就怎么写。