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文本内容:
第七单元第4课时导学案【学习内容】长方形和正方形的周长P85例4【学习目标
11.我能探索并发现长方形和正方形周长的计算方法
2.
1.能计算长方形、正方形的周长【学习过程】
一、知识链接
1.长方形的对边,有4个
2.正方形的4条边都,有4个
3.封闭图形的长度,是它的周长
二、新知探究例4计算下面长方形和正方形的周长5厘米4厘米6厘米想一想如何计算长方形、正方形的周长呢?我是这样想的
1.我知道周长是指封闭图形的长度,所以要计算长方形或正方形的周长,就是求围成长方形或正方形的条边的长度和
2.根据周长的含义,我是这样列式的图1长方形的周长=+++图2正方形的周长=+++
3.根据长、正方形的特征,我还可以这样计算长方形的周长=X2+X2X2正方形的周长=X
44.我会总结长方形的周长=正方形的周长=
三、知识应用
1.一个长方形花坛的长是5米,宽是3米这个花坛的周长是多少米
2.一块正方形的手帕,边长是2分米,它的周长是多少分米
四、达标检测用一根32厘米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米)小学三年级数学上册第七单元第5课时导学案【学习内容】解决问题(P86例5)【学习目标工我能熟练掌握长方形、正方形的特征及周长的计算方法;并能根据实际情况灵活应用【学习过程】
一、知识链接分别用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形和一个正方形想一想哪个图形的周长最短呢?
二、新知探究
(一)阅读86页例5我是这样理解的用16张边长是1分米的正方形纸拼图形,有不同的拼法要解决的问题是_____________________想怎样拼才能使周长最短呢?我能画图表示
1.我可以这样拼,周长是分米(方法一)我发现拼出的图形的周长最短想还有别的拼法吗?
(二)我能总结规律用同样多的小正方形拼图,拼得的图形的长和宽越接近,那么这个长方形的周长就最O
三、知识运用把12盒下面这样的保鲜膜捆在一起,怎样捆最节省胶胶带?
三、达标检测用20张边长是1分米的正方形能拼出多少个不同的长方形或正方形?画一画,哪个图形的周长最短)小学三年级数学上册第七单元第6课时导学案主备人吉隆光上课教师学习时间年月日班级小组小主人【学习内容】第七单元整理复习课【学习目标】
1.我能熟练掌握长方形和正方形的特征及其周长的计算方法
2.我能感受数学与生活的联系,解决生活中实际问题【学习过程】
一、挑战记忆
1.四边形有()条边,有()个角;长方形有()条边,有()个()角
2.在长方形、正方形中,()形的四条边都相等,()和()的四个角都是直角
3.封闭图形()的长度就是它的周长
4.长方形的周长=正方形周长=
二、知识运用
1.计算下面各图的周长
2.填一填长宽周长长方形5厘米4厘米6米18厘米正方形边长周长7分米36厘米
3.判断(正确的画“V”,错误的画“X”)
(1)四边形有4个直角()
(2)四条边都相等的四边形是正方形()
(3)长方形和正方形的周长,都是四条边长度的总和()
三、拓展延伸一块长方形菜地,长18米,宽9米这块菜地一面靠墙,其它三面要围上篱笆,至少需要竹篱笆多少米?
三、达标检测在一张长30厘米,宽21厘米的长方形纸片中,剪出一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米。