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2023年小升初阅读理解冰项链(节选)阅读短文冰项链(节选)
①青铜对葵花的脖子上没有一条项链,感到无可奈何甚至是青铜一家,都无可奈何
②天上有鸽哨声,他抬头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌接下来,他有很长时间,就目不转睛地看着这一根根长短不一的冰凌不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他他就这样仰头看着它们,它们像春天的竹笋倒挂在檐口看着看着,他的心开始扑通扑通地跳起来,像有一只青蛙在怀里
③他扛了一张桌子,爬了上去,将冰凌采下十几根来,放在一只大盘子里然后,他将盘子端到了门前的草垛下他去水边,割了几根芦苇,再用剪子,剪了几支很细的芦苇管他又向妈妈要了一根结实的红线
④青铜用一根细木棍将冰凌敲碎阳光下,盘中璀璨夺且,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光他挑其中不大不小的,最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间
⑤青铜坐在草垛下,很有耐心地做着他的事他将吹好洞的冰凌放在另一个盘子里,那些大小不一,形状不同的冰凌堆放在一起光芒闪烁,那光芒带了一点寒意,但却显得十分宁静而华贵
⑥青铜吹了一颗又一颗,那些“钻石”随着太阳的西移,也在改变着光的强度与颜色••到夕阳西下时,它们的光,竟是淡淡的橙色青铜觉得他的腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴在太阳落下去之前,他用妈妈给的那根红线,将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结这时,他用手指将它高高挑起一条冰项链,便在夕阳的余晖里出现了!
⑦青铜没有将它放回盘中,而是久久地用手指挑着它,举在空中长长的一条冰项链,纹丝不动地停在空中,它使青铜都有点儿吃惊——选自《青铜葵花》(有删改)
(1)第
⑥自然段中的“钻石”在文中指冰凌,之所以称为“钻石”是因为(可以用文中的话)O
(2)青铜为葵花制作了一条长长的冰项链,你知道他是怎么制作的吗?仔细默读
③-
⑥自然段,以小标题的形式写一写制作过程(每空不超过6个字哟)采冰凌————敲碎冰凌一一——
(3)读第
②自然段中划“”的句子,你体会出青铜当时的心情是(填序号)(A.激动B.紧张C.害怕),他心里会想些什么呢?写在下面横线上
(4)对短文最后一个自然段,理解不准确的一项是•••A.青铜终于完成了冰项链,他筋疲力尽,一动也不想动B.青铜看着自己制作的冰项链,想象着葵花戴着冰项链的样子,非常满意C冰项链的美超出想象,青铜久久地欣赏着,陶醉其中D.冰项链十分珍贵,来之不易,凝聚了青铜对葵花的关爱
(5)读了课本中的《芦花鞋》和这篇《冰项链》,青铜一定给你留下了深刻的印象,请回忆课文内容,用词语概括人物特点,完成下列表格文章人物特点(至少写出2个特点)《芦花鞋》_____________________《冰项链》_____________________请借助所填的表格.结合文章内容,写一写你心中的青铜,至少从2个角度写第2页共5页2023年小升初阅读理解冰项链(节选)答案阅读短文冰项链(节选)
①青铜对葵花的脖子上没有一条项链,感到无可奈何甚至是青铜一家,都无可奈何
②天上有鸽哨声,他抬头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌接下来,他有很长时间,就目不转睛地看着这一根根长短不一的冰凌不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他他就这样仰头看着它们,它们像春天的竹笋倒挂在檐口看着看着,他的心开始扑通扑通地跳起来,像有一只青蛙在怀里
③他扛了一张桌子,爬了上去,将冰凌采下十几根来,放在一只大盘子里然后,他将盘子端到了门前的草垛下他去水边,割了几根芦苇,再用剪子,剪了几支很细的芦苇管他又向妈妈要了一根结实的红线
④青铜用一根细木棍将冰凌敲碎阳光下,盘中璀璨夺且,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光他挑其中不大不小的,最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间
⑤青铜坐在草垛下,很有耐心地做着他的事他将吹好洞的冰凌放在另一个盘子里,那些大小不一,形状不同的冰凌堆放在一起光芒闪烁,那光芒带了一点寒意,但却显得十分宁静而华贵
⑥青铜吹了一颗又一颗,那些“钻石”随着太阳的西移,也在改变着光的强度与颜色••到夕阳西下时,它们的光,竟是淡淡的橙色青铜觉得他的腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴在太阳落下去之前,他用妈妈给的那根红线,将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结这时,他用手指将它高高挑起一条冰项链,便在夕阳的余晖里出现了!
⑦青铜没有将它放回盘中,而是久久地用手指挑着它,举在空中长长的一条冰项链,纹丝不动地停在空中,它使青铜都有点儿吃惊——选自《青铜葵花》(有删改)
(1)第
⑥自然段中的“钻石”在文中指冰凌,之所以称为“钻石”是因为(可以用文中第3页共5页的话)青铜用一根细木棍将冰棱敲碎阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光
(2)青铜为葵花制作了一条长长的冰项链,你知道他是怎么制作的吗?仔细默读
③-
⑥自然段,以小标题的形式写一写制作过程(每空不超过6个字哟)采冰凌——割芦苇——敲碎冰凌——剪芦管——吹冰凌——串冰凌
(3)读第
②自然段中划“”的句子,你体会出青铜当时的心情是A(填序号)(A.激动B.紧张C.害怕),他心里会想些什么呢?写在下面横线上如果我要是把像钻石一样的冰凌串成项链给葵花戴上,一定特别好看
(4)对短文最后一个自然段,理解不准确的一项是A•••A.青铜终于完成了冰项链,他筋疲力尽,一动也不想动B.青铜看着自己制作的冰项链,想象着葵花戴着冰项链的样子,非常满意c.冰项链的美超出想象,青铜久久地欣赏着,陶醉其中D.冰项链十分珍贵,来之不易,凝聚了青铜对葵花的关爱
(5)读了课本中的《芦花鞋》和这篇《冰项链》,青铜一定给你留下了深刻的印象,请回忆课文内容,用词语概括人物特点,完成下列表格文章人物特点(至少写出2个特点)《芦花鞋》吃苦耐劳、真诚善良《冰项链》爱护妹妹、做事认真请借助所填的表格.结合文章内容,写一写你心中的青铜,至少从2个角度写我心中的青铜是一个真诚善良、心灵手巧的人【分析】本语段出自《青铜葵花》,该小说主要讲述了主人公葵花的命运,她先是和她的父亲在干校生活,父亲不幸遇难后,又被另一位主人公青铜一家领养,并和青铜一起长大,12岁那年命运又将这个女孩召回城市青铜从此便常常望着芦荡的尽头,遥望葵花所在那座城市的方向【解答】
(1)考查了对修辞方法的理解从“青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光”可知,这个句子把“冰凌”比作“钻石”,运用了比喻的修辞方法,这样写能够突出冰凌的晶莹剔透
(2)考查了对选文内容的理解通过阅读可知,文章介绍了冰项链的制作过程,需要的材料有冰凌、芦苇和红线,青铜选择和他心意的冰凌,细心而又有耐心地吹出一个小小第4页共5页的、圆圆的洞,每吹穿一个冰凌需耍花费六七分钟的时间,吹得腮帮子都麻了可知,制作冰项链的过程是采冰凌一一割芦苇一一剪芦管一一吹冰凌一一串冰凌3考查了思维拓展划线句子用“扑通扑通”来写青桐的心跳,可见他当时的心情一定很激动要描写他当时的心理活动,可结合内容展开想象,合理即可示例如果我要是把像钻石一样的冰凌串成项链给葵花戴上,她一定很高兴4考查了对选文内容的理解最后一段写青桐终于完成冰项链的心情,是高兴、满足、轻松的,而不是感到累故A项错误5考查了对人物形象的理解结合内容理解,从青铜为妹妹制作冰项链的过程,可知青铜具有关心爱护妹妹,做事认真,一丝不苟,意志坚毅的品质我心中的青铜是一个真诚善良、心灵手巧的人,从品质上说,当他面对想买芦花鞋却没买到的行人时,他的内心觉得对不住他,突出他的真诚善良;
②从行为上说,制作冰项链并不简单,过程烦琐,可是青铜完成了,突出他的心灵手巧故答案为1青铜用一根细木棍将冰棱敲碎阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光;2割芦苇剪芦管吹冰凌串冰凌;3A如果我要是把像钻石一样的冰凌串成项链给葵花戴上,一定特别好看;4A;5吃苦耐劳、真诚善良爱护妹妹、做事认真我心中的青铜是一个真诚善良、心灵手巧的人【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答第5页共5页。