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文本内容:
第1课小试牛刀显身手
1.教学要求能够初步认识绘图工具的名称,了解以椭圆、圆为代表的基本图形工具的使用方法,学会保存图形文件通过情景化、故事性的学习场景,让学生尝试利用简单的图形描述事物形象特征,体验如何把现实世界景物的基本形状矩形、圆、椭圆、三角形、梯形等抽象并表达出来,培养学生运用电脑技术绘制图形进行实物造型的意识通过对绘图工具的初步应用,培养学生采用绘图工具描绘事物、表达信息的情感需求,激发学生对利用计算机进行绘图的兴趣通过本节课的学习,鼓励大家通过运用呼啦圈等体育器材进行健身,提倡参加大众体育活动
2.教材分析动漫故事小丽在练习玩呼啦圈在小丽的建议下,大强也对呼啦圈产生了兴趣,也积极地投入到练习中去能能给大家展示了一些奇怪的图形,让大家猜是什么,难道这也是呼啦圈吗?行动要领1认识画图工具2画椭圆、圆3保存我的图画新发现发现一各种模样的健身呼啦圈1画图工具的初步认识包括启动画图软件,了解工具箱、工具、颜料盒、画图区等绘图环境对这部分要求是,学生对绘图软件构成产生印象即可,不要求对名称、概念的记忆,对使用方法也不要求达到掌握例如,可以先打开欣赏一幅图形画“毛毛虫”,引起学生的感官兴趣;再根据操作步骤实践,体验画图的启动、工具名称的自动显示现象等,对自己即将拥有的画室有一个大概的认识2画椭圆、圆包括用鼠标单击选择工具,拖拉鼠标绘制图形,单击颜色选择颜料等注意对其他工具可以进行类比讲述,然后在探索练习中自主选用首先,参考操作步骤让学生掌握选择工具、绘制图形的基本操作;然后,绘制自己对呼啦圈形象、色彩的印象;最后,根据学生的作品展开讨论,包括有没有非圆形的?为什么呼啦圈是圆的,而有的同学却绘成了椭圆的?让学生描述自己绘制时的想法、采用的工具和绘制的方法等在鼓励大家创新思维的同时,对用椭圆绘制时的视角进行引导性认识,可以不从透视角度讲述,仅仅引导大家对不同视觉现象举例认识即可发现二把图形保存起来包括保存菜单项、文件名、保存位置等要求能够保存在桌面或“我的文档”中即可,对文件夹、文件等概念不作要求需要特别注意的是,要指导学生在起文件名注意有自己的特点,以免大家相互影响一点通正圆的画法注意指导Shift键的使用方法按住不放,同时进行绘制圆等操作去探索
1.尝试绘制跳绳、台阶、钟表、三角板等形状在教学中,鼓励学生选择自己喜欢的事物进行绘制引导学生学习抽象实物外观的基本形状,为以后使用图形描述、设计事物做好技能储备5跳绳画法选择曲线工具,单击一点后鼠标不要松开,向右拖拉拽出直线后松开,在线的中间向上拖拽后单击一下注意,初次学习该操作会比较困难,如果学生操作有错易形成水滴等形状,此时可以借此发挥进行指导,鼓励学生通过多次体验逐步掌握操作规律台阶使用直线或多边形都可以完成,注意提示学生使用Shift键配合更容易形成直线,避免出现有锯齿的斜线钟表外观使用矩形工具即可绘制表针绘制不作要求,如果有学生绘制需耍指导针的粗细、长短三角板使用直线或多边形工具都可完成对刻度不作要求加油站让我的画纸变大使用拖动控制点的方法,可以让“画纸”(即画图区)变大需要根据学生的操作情况现场提示,比如用这种方法还可以使图纸变小等该部分内容对全体学生不作过高要求,了解即可知识卡呼啦圈介绍呼啦圈的特点与功能,引导学生开展阳光体育活动特别注意,需要请体育教师协助指导,了解相关的体育锻炼的注意事项,防止运动损伤等不良事故的发生英文单词部分,要求能够的结合本课内容认识即可,也可以由教师边领读边做相应的肢体动作进行表演
3.教学设计建议在进行本课教学设计时,可以参考本教材推荐使用的故事式开展教学,让学生在生动有趣的活动中体会、经历画图技术的新奇与好玩,指导学生自主探索如何用简单图形表达生动有趣的事物的形状特征可以先阅读漫画,让学生争论一下能能所展示的图形的谜底是什么不论大家说心、花或其他的事物或,都是可以的最后指出这是设计的呼啦圈学生肯定会很惊奇,这时就可以领着学生去参观画图软件这个“画室体验亲手绘制的尝试,在学习的过程中再点拨正圆的画法、探索各种图形以及让纸变大、变小等技术需要注意的是,一点通、去探索、加油站等栏目并非是教学的环节,而是分层设计的内容,教与学的过程中完全可以分散在适当的教学环节落实与开展课堂总结时,可以结合最后的漫画式讨论,让学生自己也总结一下,并注重结合知识卡来提倡学生参加玩呼啦圈等阳光体育活动当然,在本节课的教学时可以采取任务驱动、主题活动等适合自己教学的方法比如,以学生对某些简单体育器材的形状印象为任务进行分组合作,充分发扬学生的探索欲望,提高学生操作的个性化和技能练习的开放性
4.参考知识透视在平面或曲面上描绘自然物体的空间关系的方法或技术透视为绘画法理论术语最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法,将所见景物准确描画在这块平面上,即成该景物的透视图后遂将在平面画幅上根据一定原理,用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学透视有三种:色彩透视、消逝透视、线透视不同的作品有不同的透视方法,比如油画一般采取焦点透视,中国画一般采取散点透视文件名重名保存图像时“文件已存在”问题如果同名的文件已经存在,建议单击“否”按钮,修改文件名。